工程材料及其成型实验实训
《工程材料及其成型实验实训》是2005年1月由化学工业出版的图书，作者是曾宗福。
工程材料及其成型实验实训基本信息
| 作 者 | 曾宗福 | ISBN | 9787502557409 |
|---|---|---|---|
| 页 数 | 138 | 定 价 | 15.00元 |
| 出版社 | 化学工业 | 出版时间 | 2005-1 |
内容介绍
《工程材料及其成型实验实训》是《工程材料及其成型》配套使用的实践性教学环节教材。
本书是根据教育部制定的《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育培养专业人才培养目标及规格》，为适应当前教学改革发展的要求编写的。本书突出了高等职业教育的特点，强化学生技能训练，反映了编者多年的理论教学和实践教学的经验，在内容上除了编入传统的工程材料实验、金属材料机械成型加工实训之外，还编入了近年来工程上广泛应用的胶接实训以及非金属材料成型实训的内容。
全书分四部分，包括3个实验项目及12个实训项目和实验实训报告。主要内容包括：绪论，金相组织观察、材料性能实验、钢的热处理及其硬度测试，车削加工、铣削加工、刨削加工、铸造加工、锻造加工、焊接和胶接，塑料挤出成型加工、塑料注射成型加工、生胶前处理、橡胶物理-力学性能测试及橡胶制品成型制造。每个实验和实训后均附有思考题。各院校可根据实际条件和各专业的实际需要，选择其中部分项目进行教学。
本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校等机械类专业及近机械类专业的实践性教学环节用书，也可作为中等职业学校相关专业的实践性教学环节用书，还可作为机械类高等级工人、技师技能培训用书。
2100433B
工程材料及其成型实验实训造价信息
工程材料及其成型实验实训常见问题
工程材料及其成型实验实训文献
《工程材料及成型技术》课程教学改革探讨
《工程材料及成型技术》是高等教育机械类专业的一门重要的综合性技术基础课程。本文分析和总结了课程的特点以及教学现状，基于课程特点从教学主线与重点、教学方法和教学实验三个方面探讨了课程改革方案，以期激发学生学习动机和自主性，提高教学效果。
土木工程材料及其分类 (3)
. 1 / 81 广义上的土木工程材料是人类建造建筑物时所用一切材料和制品的总称，种类极为繁多。 1. 按主要组成成分分类 金属材料 非金属材料 土木工程材料 有机材料 复合材料 图 0.1 土木工程材料的分类 2. 按使用功能分类 根据土木工程材料在建筑物中的部位或使用性能，大体可分为建筑结构材料、墙体材料、 建筑功能材料三大类。 3.按材料来源分类 根据材料来源， 可分为天然材料与人造材料。 而人造材料又可按冶金、 窑业（水泥、 玻璃、 陶瓷等）、石油化工等材料制造部门来分类。 一般把各种分类方法经适当组合后对材料种类进行划分。如装饰砂浆、沥青防水材料等。 二、土木工程材料在土建工程中的地位 土木工程材料在土木建筑工程中有着举足轻重的地位。 首先，土木工程材料是一切土木工程的物质基础。 第二，土木
房地产实验实训实训形式
该课程类似于ERP沙盘，通过筹码推演和角色扮演模拟房地产经营过程，营造真实经营的市场竞争环境，让学员体会房地产经营场景，本课程集实战性、操作性、体验式于一体，让每个学员都有针对性的收获！
我听，我容易忘记
我学，我能够记得
但体验，我学会理解......
房地产实验实训课程背景
本产品通过情景模拟、角色实践的方法让学员通过游戏体验现实房地产企业之间的竞争与经营。
全班分成8支团队，每支企业团队由总经理负责投资与融资，运营总监负责运营与记录，财务总监负责报表。企业团队的主要任务带领企业高效稳健地经营，做好项目管理和现金流管理，规避经营风险与陷阱。
房地产实验实训功能模块
模块一：土地使用权获取
模块二：项目投融资
模块三：项目报建
模块四：工程项目管理
模块五：房地产市场营销
模块六：项目可行性研究
房地产实验实训授课方式
可以作为专业认知实验课在大一、大二开设
可以作为课程实验，在专业核心课程中作为“2 1”或“3 1”实验课开设
可以作为专业毕业实训，在大三或大四开设
可以作为校内或校际竞赛，在学生活动中开展
房地产实验实训知识点课程
涉及的课程
《房地产开发》
《工程项目管理》
《房地产经济学》
《房地产财务管理》
基础知识
土地竞标
景观设计投资
资金预算
建筑工程项目管理
市场营销与竞争分析
投资分析
融资分析
报表录入
财务指标与绩效分析
销售分析
物流管理实验实训课程实训形式
该课程用沙盘的形式，通过筹码推演和角色扮演模拟物流管理经营过程，营造真实经营的市场竞争环境，让学员体会物流公司经营场景，本课程集实战性、操作性、体验式于一体，让每个学员都有针对性的收获！
我听，我容易忘记
我学，我能够记得
但体验，我学会理解......
物流管理实验实训课程课程背景与运行规律
本产品通过情景模拟、角色实践的方法让学员通过游戏体验现实第三方物流运营的关键点。全班分成8支项目团队，每支团队设物流公司经理、业务主管、采购主管、成本主管、仓储主管、运输主管岗位。
每一个项目包括以下规则：
客户：内资客户、外资客户
运输方式：汽车运输、海运、国际航空、国内航空
卡车：5T、8T、10T
仓库：一般仓库、大型库、小型库
人员：管理人员、销售人员、司机、搬运工
保险：国内运输保险、国际航空保险、国际海运保险
经营风险：应收款坏帐风险、国内运输货物毁损、国际航空/海运货物毁损
物流管理实验实训课程授课方式
一般是连续2-4天的实训课，适合一个班约50-70人同时上课。
可以作为专业认识实验课在大一、大二开设
可以作为课程实验，在《物流管理》课程结束时作为“2 1”或“3 1”实验课开设
可以作为专业毕业实训，在大四开设
可以作为校内或校际竞赛，在学生活动中开展
物流管理实验实训课程实训课程考核
本次实训课程考核包括对团队考核和对学生个人考核两部分。
团队计分：团队业绩得分（40%） 实训报告展示（40%） 抢答（20%）
个人计分：团队计分（60%） 所在团队综合评价（20%） 出勤率（20%）
出勤率（20%）：病事假扣2分/次，缺席5分/半天
物流管理实验实训课程该沙盘实训对应的课程
《物流管理》
本书是编者在多年测量实验与测量实训教学经验以及教学改革的基础上，结合目前专业教学计划和配套教材的内容与要求编写而成的，内容主要包括测量实验须知、测量实验、测量实习等。本书对实验与实训分别给出了较为详尽的指导说明。
本书根据土木工程相关专业（非测绘类）工程测量课程的特点，遵照理论联系实际的原则，突出教与学的实用性、先进性、创新性和与时俱进性。本书可以作为本科类院校的工程测量实践类教材，也可作为高职、高专、自学考试、电大教学和社会职业技能培训等人员的实践性指导用书。各专业在使用本书时可根据学时数选择实验、实训项目和内容，或根据教学内容和仪器设备条件灵活安排。
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