简单啊,做个门电路,管他什么问题呢,反正一起同意就通过了,其余的多数通过就可以,至于什么是重要问题好象电路上无法体现.
你好,一般情况下,物业的表决结果公示应该不少于五天吧!
“三人表决器”“三人表决器”的逻辑功能是:表决结果与多数人意见相同。设X0、X1、X2为三个人(输入逻辑变量),赞成为1,不赞成为0; Y0为表决结果(输出逻辑变量),多数赞成Y0为1,否则,Y0为0...
本文对物业管理现有立法中单纯以物业的建筑面积或套数确定业主投票权可能引发的问题进行了分析,在此基础上提出了大、小业主提案权与投票权分离和对大业主投票权进行一定限制与缩减的制度设计方案与具体技术方法,兼顾了业主投票表决的公平与效率。
业主表决权确定规则的设计应同时考虑建筑物区分所有权的物法性因素和人法性因素。就物法性因素,专有部分建筑面积占建筑物总建筑面积的比例起着决定作用,其中,专有部分建筑面积是指专有部分的套内建筑面积,建筑物总建筑面积是指各专有部分套内建筑面积之和;就人法性因素,小区内各专有部分的业主均享有平等的表决权,数人共有一专有部分者,视为一个业主;一人拥有数专有部分者,视为数个业主;建设单位未售出的专有部分,由建设单位行使相应数量的表决权。
2013年3月这款课堂投票表决器已在川大法学院商法课上使用。该学院大二学生表示,该"神器"无法监督点名,上课还是靠自觉。"每个学生一个投票表决器,我们输入自己的学号就可以实现点名。但上课点名还是要靠自觉,否则同学可以帮你用仪器输入学号,无法真正起到点名作用。"该学生说。虽然大家都有表决器,但老师在课堂上没用它点过名。
"在教学上,用起来确实很方便的。比如老师讲到某个例题时,我们可以用它投票选择,很快就能让老师了解我们对知识掌控度。同时,在期末的时候,我们还可以用它给老师的教学评价打分。"川大相关负责人介绍。在传统多媒体教室的基础上,加入接收器和无线手持投票器。教师通过预先编制的PPT展示问题,学生通过投票器按键作答。只需几秒,投票结果即可得出。教师可以在第一时间作出相应的教学调整,从而使教学过程更加有效。
■ 嵌入式设计,符合人体工程学,简约大方
■ 全数码控制技术,脱机可发起签到、表决
■ 表决结果只需1秒钟便可统计完成并显示在主机和所有单元的LCD上
■ 支持按键签到、补签到功能,签到情况实时动态显示
■ 支持IC卡签到、代表身份识别、IC卡钥匙及设定显示语言等功能
■ 单台会议表决主机可连接1000台表决器,通过扩展主机可延伸至无限台
■ 配合会议管理软件可实现多种投票表决模式:
● 表决方式:赞成/反对/弃权,可设置通过率
● 选举方式:1/2/3/4/5,支持多选一、多选多共10种模式
● 响应方式:--/-/0/+/++,可自定义按键的数量及内容
● 评分方式:0/25/50/75/100,以实际按键人数为基准的平均
课堂表决器仪器介绍
2013年,四川大学又出了上课点名"神器",巴掌大小的仪器可以实现点名和答题、评分等等。每个学生上课时都会输入自己对应的编号,就知道是否到场。这是学校购买的互动教学用具,便于老师调整教学进度,学生们都慨叹:想逃课是不容易了。该表决器2013年已在川大本科法学院等学院投入使用。
课堂投票表决器的官方术语是课堂互动反馈系统,有课堂考勤和课堂答题两大功能,在学生按键完毕后几秒之内,老师可以得到课堂信息的反馈及分析。
四川大学2011年就订购了上千台课堂投票表决器,成都还有几个中学、小学也在使用该设备。在国外,其实早有类似产品,如iclicker(课堂无线即时答题器) 。