电子CAD技能实训（第3版）

技能训练一　初识Protel 2004　1

第 一部分　教学组织　1

一、目的要求　1

二、教学节奏与方式　1

三、成绩评定　1

第 二部分　教学内容　2

一、Protel 2004的安装　2

二、Protel 2004的启动与关闭　4

三、创建一个新的设计工作区　5

四、创建项目文件及各类设计文件　7

五、关闭项目文件　10

六、打开项目文件　11

七、打开设计文件和执行各类编辑器之间的切换　11

第三部分　技能训练　12

技能训练二　设置原理图设计环境　16

第 一部分　教学组织　16

一、目的要求　16

二、教学节奏与方式　16

三、成绩评定　16

第 二部分　教学内容　16

一、Protel 2004电路原理图设计窗口及其设置　16

二、图纸设置　21

三、图纸的放大与缩小　25

四、屏幕分辨率的设置　25

第三部分　技能训练　26

技能训练三　制作元件与创建原理图元件库　29

第 一部分　教学组织　29

一、目的要求　29

二、教学节奏与方式　29

三、成绩评定　29

第 二部分　教学内容　30

一、启动元件库编辑器和创建一个元件库　30

二、新建元件库及制作新元件　31

三、元件库的管理　35

四、创建“个性化”元件库　38

第三部分　技能训练　39

技能训练四　设计电路原理图　42

第 一部分　教学组织　42

一、目的要求　42

二、教学节奏与方式　42

三、成绩评定　42

第 二部分　教学内容　43

一、原理图设计环境的设置　44

二、放置元件　44

三、元件布局与线路连接　45

四、放置节点　48

五、放置和编辑输入输出端口　49

六、放置电源与接地端口　50

七、编辑元件　51

八、修改字体大小　51

九、电路原理图的电气规则检查　52

十、原理图绘图工具的使用　53

十一、保存原理图文件　54

第三部分　技能训练　54

技能训练五　设计层次原理图　56

第 一部分　教学组织　56

一、目的要求　56

二、教学节奏与方式　56

三、成绩评定　57

第 二部分　教学内容　57

一、层次原理图的基本概念　57

二、层次原理图的设计　57

三、自底向上设计层次原理图　66

四、层次原理图之间的切换　67

第三部分　技能训练　68

技能训练六　生成原理图报表及打印原理图　72

第 一部分　教学组织　72

一、目的要求　72

二、教学节奏与方式　72

三、成绩评定　72

第 二部分　教学内容　72

一、生成原理图报表　72

二、打印原理图　78

第三部分　技能训练　80

技能训练七　印刷电路板设计基本知识　85

第 一部分　教学组织　85

一、目的要求　85

二、教学节奏与方式　85

三、成绩评定　85

第 二部分　教学内容　85

一、印刷电路板的基本元素　85

二、启动进入印刷电路板编辑器　90

三、PCB编辑器的工具栏　90

四、设置PCB电路板工作层　91

五、设置PCB电路板的编辑环境　93

六、设置工作参数　93

第三部分　技能训练　98

技能训练八　制作元件封装与创建PCB元件库　101

第 一部分　教学组织　101

一、目的要求　101

二、教学节奏与方式　101

三、成绩评定　101

第 二部分　教学内容　102

一、启动PCB元件封装编辑器　102

二、PCB库放置工具栏及放置菜单　103

三、创建一个新的PCB元件封装　103

四、创建个性化PCB元件库　109

五、创建集成元件库　111

六、装载PCB元件库　113

第三部分　技能训练　114

技能训练九　印刷电路板的规划与元件的布局　121

第 一部分　教学组织　121

一、目的要求　121

二、教学节奏与方式　121

三、成绩评定　122

第 二部分　教学内容　122

一、手动规划印刷线路板　122

二、使用向导规划印刷线路板　124

三、网络表与元件的装入　128

四、元件的自动布局　131

五、元件的手工布局　132

六、元件标识符及注释的调整　133

第三部分　技能训练　134

技能训练十　印制电路板的自动布线与手工调整　138

第 一部分　教学组织　138

一、目的要求　138

二、教学节奏与方式　138

三、成绩评定　138

第 二部分　教学内容　138

一、设置自动布线规则　138

二、PCB的自动布线　141

三、PCB的手工调整　144

四、PCB的三维效果显示　150

第三部分　技能训练　151

技能训练十一　生成PCB报表及打印PCB图　155

第 一部分　教学组织　155

一、目的要求　155

二、教学节奏与方式　155

三、成绩评定　155

第 二部分　教学内容　155

一、生成PCB报表　155

二、打印输出PCB图　160

第三部分　技能训练　162

附录一　绘图工具的使用方法　163

附录二　原理图的常用元件库及常用元件　169

附录三　常用元件的PCB封装图形　174

附录四　PCB设计规则　181

参考文献　1862100433B

本书是一本介绍Protel 2004基本功能和使用技巧的实训教材。本书从实用的角度出发，通过讲解简单而有一定代表性的电路的设计过程，介绍了Protel 2004的基本操作、使用环境、设计电路原理图与印制电路板的主要工具和基本方法。书中所讲述的每个模块都根据教学内容编排了一定数量的技能训练项目，附录中介绍了绘图工具的使用方法、原理图常用元件及其PCB封装图形、PCB设计规则以及相关彩图以供参考。

本书可供高职院校电子信息类及相关专业作为教材使用，对于电子爱好者来说也不失为一本较好的自学读物。

内容简介

《电子CAD技能与实训:Protel 99 SE》是一本介绍EDA工具软件之一的Protel 99 SE的基本功能与基本操作的技能培训教程。内容主要包括Protel 99 SE的基础知识、电路原理图的绘制、原理图元件符号的创建、印制电路板的绘制、PCB元件封装的创建等。 《电子CAD技能与实训:Protel 99 SE》采用任务驱动的项目教学编写模式，以培养学生的专业能力和可持续发展能力为主导，将电子技术与Protel99SE有机地融为一体，以实训项目形式展开教学，每个实训项目力求理论与实践并举，尽可能通过实例让读者快速掌握电路设计的基本方法和技能，并在每个项目的最后都配以一定的技能训练来帮助学生巩固所学知识、技能和方便练习。 《电子CAD技能与实训:Protel 99 SE》可供高职院校电子信息类及相关专业作为教材使用，也可作为大中专院校相关专业的...(展开全部) 《电子CAD技能与实训:Protel 99 SE》是一本介绍EDA工具软件之一的Protel 99 SE的基本功能与基本操作的技能培训教程。内容主要包括Protel 99 SE的基础知识、电路原理图的绘制、原理图元件符号的创建、印制电路板的绘制、PCB元件封装的创建等。 《电子CAD技能与实训:Protel 99 SE》采用任务驱动的项目教学编写模式，以培养学生的专业能力和可持续发展能力为主导，将电子技术与Protel99SE有机地融为一体，以实训项目形式展开教学，每个实训项目力求理论与实践并举，尽可能通过实例让读者快速掌握电路设计的基本方法和技能，并在每个项目的最后都配以一定的技能训练来帮助学生巩固所学知识、技能和方便练习。 《电子CAD技能与实训:Protel 99 SE》可供高职院校电子信息类及相关专业作为教材使用，也可作为大中专院校相关专业的参考教材，还可以作为电子爱好者和从事电路产品设计人员的参考用书。 胡继胜，男，汉族，中共党员，1970年3月生，1992年7月毕业于沈阳化工学院生产过程自动化专业，2006年5月毕业于东南大学无线电工程系信号及信息处理专业，获工学硕士学位。现为安徽职业技术学院电气工程系应用电子专业教研室主任，2009年荣获安徽省模范教师称号，该同志先后主编了《电子技术实训》、《电子技术基础(模拟篇)》，《EDA技术与应用》、《电子CAD入门》、《电子技术技能与实训》等专业书籍与教材。2100433B

本书是一本介绍Protel 2004基本功能和使用技巧的实训教材。本书从实用的角度出发，通过讲解简单而有一定代表性的电路的设计过程，介绍了Protel 2004的基本操作、使用环境、设计电路原理图与印制电路板的主要工具和基本方法。本书中所讲述的每个模块都根据教学内容编排了一定数量的技能训练项目，附录中介绍了绘图工具的使用方法、原理图常用元件及其PCB封装图形、PCB设计规则以及相关彩图以供参考。

本书可供高职院校电子信息类及相关专业作为教材使用，对于电子爱好者来说也不失为一本较好的自学读物。

• 课程资源

《电子技术技能实训（第2版）》附学习卡资源 。