第四届中国人居环境设计学年奖获奖作品集图书目录

序

金奖

会呼吸的街道——香港街道集市更新设计研究

守望——韩城古城城市设计

智岛·慢境——上海虹桥商务区拓展区城市设计

Artery轨交综合体空间模式创新研究

折子戏——园屋之微缩瞻园

奥林匹斯工厂

基于新城代谢理论下的后工业矿坑景观与生态修复的再思考

Leylines Rebirth——基于生态修复的船厂工业遗址景观设计

漫读书园——南浔乌盆兜聚落式图书馆

归田乐购——风景式田园超市

San Junipero

情系黄土重返家园——陕州地坑院保护与更新模式下的更新设计

传统手工艺的前世今生

银奖

照澜院改造规划设计

破界——基于共享理念的社区边界微更新模式研究及设计

游园——苏州市干将路古城区段的缝合与复兴

苏州市干将路古城区段缝合与复兴城市模式探索

城隙·弹性生长——时间推演下的区域动态改造

乐活遗址——基于申遗背景的妙乌古城遗产保护研究

遗迹之园（Garden of Remains）

居园游宅

桥舍——基于基础设施的城市建筑学

关山萧寺一眼万千

都市禅院

森林网格

重铁寻忆——重庆九龙坡区铁路三村景观改造设计

城市清道夫——孟加拉的贫穷创新与弹性自组织

±城市

EDI模式下的川道型城镇的弹性修复与居住环境提升

活化的价值——基于社会学视角下朱柳村老年人文化交流中心的设计思考

时还读我书——南浔趣味书园

内街外巷——传统村落复兴背景下芝英古镇院巷群落的复合性空间再造

The Red Plum 1939——剧院式艺术酒廊概念设计方案

失魅中的返魅——反思与遗忘之漫游式空间

隐新于旧——小洲村社区中心方案设计

竹隽溢笙，沐水而成——体验式山居设计

重塑与蜕变——交通茶馆改造设计

铜奖

温故织新——郑州荥阳故城汉文化街区发展研究与城市设计

耕读传家——昆明呈贡龙浦村活化设计

古河新生——无锡中山路未来复兴改造计划

城市雪灾天气下道路设施弹性设计

义曲忠魂冢新语索须泮——郑州荥阳故城西南部地块规划与设计

和域——一场基于“文化生态学”理论的历史街区有机更新改造尝试

Work Elsewhere——南京新城科技园集约型城市街区形态设计

智城转换——斯特拉斯堡旅游港创新机动性设计

2050共享计划

都市中的自然，自然下的TOD

轨道站点空间设计研究

G6连连看

众神的舞蹈——环艺文创园区文创综合体建筑空间系统设计

创集——创客空间与硬件集市的空间集聚设计

激活江湾——专业足球场的城市性研究与适应性改造设计

智商充值站——校园综合学习中心

社区环境更新设计研究——哈尔滨亚麻厂20世纪50年代职工新村环境景观微更新

蔓延的斑块——多维度视角下的广州南沙区自愈景观模式研究

科尔马溪流公园

方土异同——石柱县土家族自治县公共空间改造设计

石园“熵”观念下的乡村异托邦

九渡口正街空间重塑

古宿云夕——新民村功能整合与景观营造

有佘游鱼有愉——湖北大佘湾历史文化名村景观规划设计

菜场复兴——小菜场建筑更新设计

家竹风

简·意

几净——衡州窑陶瓷展示空间设计

指尖流光——织物展览馆概念设计

大理素食餐厅室内设计

凝老·铸新——古建空间的生长与衍生

行于指尖——后工业时代下的文化自觉性重塑

Dancing House街舞文化交流中心

Perfect Duet婚纱摄影设计2100433B

中国人居环境设计教育年会暨学年奖是清华大学与教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会联合举办的人居环境设计（包括城市设计、建筑设计、景观设计、室内设计）领域的教学年会，《第四届中国人居环境设计学年奖获奖作品集》收录了第四届中国人居环境设计学年奖的获奖优秀作品。

《第四届中国人居环境设计学年奖获奖作品集》可供高等院校环境设计、建筑设计、城市规划设计、室内设计等相关专业的师生参考使用。

中国人居环境设计教育年会暨学年奖是清华大学 与教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会联合 举办的人居环境设计（囊括环境设计、建筑设计、城 市规划设计、室内设计）领域的教学年会，中国人居 环境设计学年奖组委会主编的《2015中国人居环境设 计学年奖获奖作品集》收录了100多所参展高校人居 环境设计领域的获奖**学生设计作品。

本书可供高等院校环境设计、建筑设计、城市规 划设计、室内设计等相关专业的师生参考使用。

中国人居环境设计学年奖是清华大学与教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会联合举办的人居环境设计（囊括城市设计、建筑设计、景观设计、室内设计）领域的教学年会，本书收录了2017年中国人居环境设计学年奖获奖优秀设计作品。

本书可供高等院校环境设计、建筑设计、城市规划设计、室内设计等相关专业的师生参考使用。

中国人居环境设计教育年会暨学年奖是清华大学与教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会联合举办的人居环境设计领域（囊括环境设计、建筑设计、城市规划设计、室内设计）的教学年会，一年一度，在国内设计教育界有较高的影响力。 2100433B