《模块一以基础知识为主;其他模块以操作技能为主,各模块通过实例应用,分层次介绍了单片机的指令、内部功能部件、键盘及数码显示控制技术等。除模块一外,其他模块均以实践操作为中心,以完成项目制作为目的,在实践过程中介绍单片机的结构,在软件应用中阐述单片机的编程原理和技巧。《单片机基础知识与技能实训》内容以模块化的方式进行编排,电路形式简洁,软件应用范例均有相应程序支撑,可操作性较强。
《单片机基础知识与技能实训》适合作为中等职业技术学校电类专业的教材,也可作为单片机初学者自学的参考书。
模块一 单片机的最小系统
第一部分 教学组织
一、目的要求
二、教学器材
三、教学节奏与方式
第二部分 教学内容
一、MCS-51系列单片机的外部特征
二、MCS-51单片机的内部结构
三、MCS-51单片机最小硬件系统的制作与检测
四、89C51单片机I/O引脚的功能与驱动能力
五、单片机的复位
第三部分 思考与练习
模块二 单片机的简单应用
第一部分 教学组织
一、目的要求
二、教学器材
三、教学节奏与方式
第二部分 教学内容
一、硬件部分
二、软件部分
第三部分 思考与练习
模块三 LED流水灯效果的控制
第一部分 教学组织
一、目的要求
二、教学器材
三、教学节奏与方式
第二部分 教学内容
一、硬件部分
二、软件部分
三、单片机输入/输出端口
第三部分 思考与练习
模块四 LED复杂显示效果的实验
第一部分 教学组织
一、目的要求
二、教学器材
三、教学节奏与方式
第二部分 教学内容
一、LED星球大撞击
二、程控交通红绿灯
第三部分 思考与练习
模块五 可控制的LED闪烁灯
第一部分 教学组织
一、目的要求
二、教学器材
三、教学节奏与方式
第二部分 教学内容
一、按键的查询方式
二、按键的中断方式
第三部分 思考与练习
模块六 单片机输出音频信号的方法
第一部分 教学组织
一、目的要求
二、教学器材
三、教学节奏与方式
第二部分 教学内容
一、硬件部分
二、软件部分
三、定时器/计数器的结构与设置
第三部分 思考与练习
模块七 单片机LED数码显示器
第一部分 教学组织
一、目的要求
二、教学器材
三、教学节奏与方式
第二部分 教学内容
一、硬件部分
二、74HC595集成电路的LED数码驱动电路
三、LED数码管
四、74HC595串入并出数据译码器
五、数码管显示电路的制作
六、软件部分
第三部分 思考与练习
模块八 单片机声控LED灯控制器
第一部分 教学组织
一、目的要求
二、教学器材
三、教学节奏与方式
第二部分 教学内容
一、声控前置放大电路与声控原理
二、工作原理与电路制作
三、单片机声音控制程序
四、单片机声控LED灯的调试
第三部分 思考与练习
附录一 89C51各引脚功能一览表
附录二 89C51单片机输入/输出端口内部结构
附录三 单片机指令及注释
附录四 影响标志位的指令
附录五 控制用特殊功能寄存器功能表
附录六 单片机的运行时序
附录七 部分51系列单片机封装与引脚功能
附录八 常用数字集成电路引脚功能表
附录九 部分A/D转换器及模拟集成电路
附录十 发光二极管点阵模块
《预算员专业基础知识》,本书主要内容包括:构造与识图、工程材料基础知识、施工技术知识和工程施工组织与管理等。
《建筑工程基础知识》主要作为高职二年制建筑工程技术专业的教学用书,也可作为岗位培训教材或土建工程技术人员的参考书。
PLC是在单片机基础上发展起来的,主要是为缩短工程开发周期而出现的一种产品,跟单片机最根本的差别就是简单易用,不需要了解太多的电子电路知识。单片机(MCU)是完整的单片计算机系统,现在单片机的性能优越...
滨江学院 课程设计 题 目 DS18B20测温系统 专 业 电子信息工程 学生姓名 学 号 20082305075 指导教师 ____邹应全 ______ 二O一一年 5 月 30 日 DS18B20温度课程设计 一、设计目的 1) 掌握 DS18B20数字温度传感器的工作原理和使用方法; 2) 掌握对 18B20转换数据进行处理的方法; 3) 熟练单片机在实际中的基本应用方法; 4) 提高自身的动手能力。 5) 通过这个实验, 希望能够对动手能力有所帮助, 能够在实际中做到对单片机的 基础应用,将课程所学初步应用到实际中, 自己动手设计一个属于自己的开发 板。 二、原理图设计 ( 1)原理图中的电源不问是从 USB借口取电的 USB接口以及滤波电容。需要注 意的是,滤波电容对于电路设计非常重要。 (2)DS18B20不问是温度传感器 DS18B20与单片机 P2.4 相连。需要注意的
第1章 单片机实验系统简介
1.1 单片机应用系统的开发与开发系统
1.1.1 单片机的开发与开发系统
1.1.2 单片机开发系统的功能
1.2 单片机实验系统
1.2.1 DICE实验系统面板结构
1.2.2 键盘监控程序简介
1.3 键盘/显示方式下的实训操作方法
1.4 PC机连机方式下的实训操作方法
1.5 脱机方式下的实训操作方法
第2章 单片机的硬件结构实训
2.1 实训概要
2.1.1 实训要求与重点
2.1.2 实训预备知识
2.2 实训实例分析
2.2.1 实例名称
2.2.2 实训目的
2.2.3 实训内容
2.2.4 实训仪器设备
2.2.5 实训步骤
2.2.6 实训结果记录与分析
2.3 实训项目一工作寄存器操作
2.3.1 实训目的
2.3.2 实训内容
2.3.3 实训仪器设备
2.3.4.实训步骤
2.3.5 实训结果记录与分析
2.3.6 实训思考题
2.4 实训项目二位单元操作
2.4.1 实训目的
2.4.2 实训内容
2.4.3 实训仪器设备
2.4.4 实训步骤
2.4.5 实训结果记录与分析
2.4.6 实训思考题
2.5 实训项目三P1口控灯
2.5.1 实训目的
2.5.2 实训内容
2.5.3 实训仪器设备
2.5.4 线路图
2.5.5 实训步骤
2.5.6 实训结果记录与分析
2.5.7 实训思考题
2.6 实训项目四P1口循环控灯
2.6.1 实训目的
2.6.2 实训内容
2.6.3 实训仪器设备
2.6.4 线路图
2.6.5 实训步骤
2.6.6 实训结果记录与分析
2.6.7 实训思考题
2.7 实训项目五P1口控制继电器
2.7.1 实训目的
2.7.2 实训内容
2.7.3 实训仪器设备
2.7.4 线路图
2.7.5 实训步骤
2.7.6 实训结果记录与分析
2.7.7 实训思考题
第3章 MCS-51单片机指令系统实训
3.1 实训概要
3.1.1 实训要求与重点
3.1.2 实训预备知识
3.2 实训实例分析
3.2.1 实例名称
3.2.2 实训目的
3.2.3 实训内容
3.2.4 实训仪器设备
3.2.5 实训步骤
3.2.6 实训结果观察与记录
3.3 实训项目一寻址方式
3.3.1 实训目的
3.3.2 实训内容
3.3.3 实训仪器设备
3.3.4 实训步骤
3.3.5 实训结果记录与分析
3.3.6 实训思考题
3.4 实训项目二数据传送指令
3.4.1 实训目的
3.4.2 实训内容
3.4.3 实训仪器设备
3.4.4 实训步骤
3.4.5 实训结果记录与分析
3.4.6 实训思考题
3.5 实训项目三逻辑运算指令
3.5.1 实训目的
3.5.2 实训内容
3.5.3 实训仪器设备
3.5.4 实训步骤
3.5.5 实训结果记录与分析
3.5.6 实训思考题
3.6 实训项目四算术运算指令
3.6.1 实训目的
3.6.2 实训内容
3.6.3 实训仪器设备
3.6.4 实训步骤
3.6.5 实训结果记录与分析
3.6.6 实训思考题
3.7 实训项目五位操作指令
3.7.1 实训目的
3.7.2 实训内容
3.7.3 实训仪器设备
3.7.4 实训步骤
3.7.5 实训结果记录与分析
3.7.6 实训思考题
第4章 MCS-51单片机程序设计实训
4.1 实训概要
4.1.1 实训要求与重点
4.1.2 实训预备知识
4.2 实训实例分析
4.2.1 实例名称
4.2.2 实训目的
4.2.3 实训内容
4.2.4 实训仪器设备
4.2.5 实训步骤
4.2.6 实训结果观察与记录
4.3 实训项目一分支程序设计
4.3.1 实训目的
4.3.2 实训内容
4.3.3 实训仪器设备
4.3.4 线路图
4.3.5 实训步骤
4.3.6 实训结果观察与记录
4.3.7 实训思考题
4.4 实训项目二数据求极值
4.4.1 实训目的
4.4.2 实训内容
4.4.3 实训仪器设备
4.4.4 实训步骤
4.4.5 实训结果观察与记录
4.4.6 实训思考题
4.5 实训项目三数码转换程序
4.5.1 实训目的
4.5.2 实训内容
4.5.3 实训仪器设备
4.5.4 实训步骤
4.5.5 实训结果观察与记录
4.5.6 实训思考题
4.6 实训项目四多字节无符号数加法程序
4.6.1 实训目的
4.6.2 实训内容
4.6.3 实训仪器设备
4.6.4 实训步骤
4.6.5 实训结果观察与记录
4.6.6 实训思考题
4.7 实训项目五查找程序
4.7.1 实训目的
4.7.2 实训内容
4.7.3 实训仪器设备
4.7.4 实训步骤
4.7.5 实训结果观察与记录
第5章 中断与定时实训
5.1 实训概要
5.2 实训实例分析
5.3 实训项目一 外中断控灯
5.4 实训项目二 脉冲周期测量
5.5 实训项目三 模拟时钟
5.6 实训项目四 脉冲计数测量
5.7 实训项目五 电子乐曲
5.8 实训项目六 脉冲信号发生器
5.9 实训项目七 堆栈操作
第6章 存储器扩展实训
6.1 实训概要
6.2 实训实例分析
6.3 实训项目一 片外RAM数据传送
6.4 实训项目二 查表程序
第7章 单片机I/O口扩展实训
7.1 实训概要
7.2 实训实例分析
7.3 实训项目一 简单I/O口扩展
7.4 实训项目二 8255PB口控制PA口
7.5 实训项目三 模拟交通灯控制
第8章 单片机输入输出设备接口实训
8.1 实训概要
8.2 实训实例分析
8.3 实训项目一 8279扩展板循环显示程序
8.4 实训项目二 8279扩展板键盘程序
8.5 实训项目三 8155接口显示程序
8.6 实训项目四 8155接口键盘程序
第9章 单片机的串行通信实训
9.1 实训概貌
9.2 实训实例分析
9.3 实训项目一 串行口扩展
9.4 实训项目二 串行口模拟音响
第10章 单片机与D/A、A/D转换器的接口实训
10.1 实训概要
10.2 实训实例分析
10.3 实训项目一 0832 D/A转换线性度测量
10.4 实训项目二 0809模数转换实训
第11章 单片机应用系统设计实训
11.1 实训概要
11.2 实训项目一 单片机-PC机通信系统
11.3 实训项目二 单片机模拟防盗系统
11.4 实训项目三 公交车语音提示报站系统
11.5 实训项目四 步进电机控制
参考文献
建筑工程技能实训方法:基础技能实训
课堂实验实训是基础技能及部分专业操作技能培养的主要手段, 包括课程实验、专业认识实习、计算机考证实训、公共外语考证等形式。实验技能主要由实验课培养, 通过增加实验课时, 开放实验室, 加强实验成绩考核, 培养学生兴趣, 提高学生实验能力。计算机基本应用能力由计算机文化基础课习得, 通过增加上机时间, 使上机实作与理论教学时间相当, 提高学生的实际操作能力。认识实习一般可集中安排一周, 结合多媒体教学手段及现场的参观, 形成对建筑工程技术专业初步轮廓的认识, 扩大学生的专业视野。此外通过习题课、应用文写作实训、英语口语实训课等多种方式提高学生的应用文写作、英语水平及其他基础技能水平。并在第一学年安排绘图、计算机操作等实训技能的考证。
CAD/CAM是一种设计与制造集成的三维设计软件,在机械制造领域应用非常广泛。编者是长期从事CAD/CAM教学研究与培训的骨干教师,针对CAD/CAM软件的学习者缺少训练案例,为增加练习的机会,轻松实现其构思与创意,精心编写了《CAD/CAM技能实训图册》。
《CAD/CAM技能实训图册》是从学生易学和教师易教的角度,系统、实用、全面地整理了多套工程图、三维建模和加工的图形,书中图例经过反复推敲,具有典型性和代表性,使初学者通过图例的训练逐步成为CAD/CAM高手,中高级的学习者通过图例的训练也能提升设计技巧,为CAD/CAM教学起到了良好的辅助作用。
《CAD/CAM技能实训图册》共分5部分:第1部分是回转类零件二维图形技能实训;第2部分是非回转类零件二维图形技能实训;第3部分是视图绘制技能实训;第4部分是线框与曲面造型技能实训;第5部分是三维图形造型技能实训。
《CAD/CAM技能实训图册》由徐州机电工程高等职业学校陈子银主编,参加《CAD/CAM技能实训图册》编写、整理资料和校验图形的人员还有:黄美英、张发海、张继光、王东斌、李聪、李丽红、王洪珍、母久方、彭超、郁言、张南洋、张亚光、王贺、李燕、周欣、朱磊、石雪梅和韩方恒等,在此一并表示感谢。
《CAD/CAM技能实训图册》图形虽经反复校对,但由于时间仓促、图形多,疏漏之处在所难免,诚望广大读者和同仁指正。2100433B