东南大学建筑学院联合教学成果选

序

他山之石，可以攻玉——东南大学联合教学成果选

都市耕作——南京地铁站：空间、场地、功能

充气建筑的建造

中国制造（一）——深圳盐田中心区居住环境更新改造设计

二年级建构教学；密集中的虚空——南京下关地段城市设计

中国制造（二）——东南大学科技园城市设计

高舒适度低能耗建筑设计（一）——东南大学前工院教学楼改造

民国科技博物馆设计

高舒适度低能耗建筑设计（二）——宝应行政中心建筑设计

中国制造（三）——深圳蛇口三洋厂房改造设计

城市转化地带的景观设计——南京中华门外护城河地区

“破碎”与“透明性”——关于建筑空间组织方法的研究

南京南捕厅传统街区改造城市设计（一）

南京博物院改造扩建设计

南京南捕厅传统街区改造城市设计（二）

交互式合作设计——北京751工厂更新与改造设计 2100433B

本书为“东南大学建筑学院80周年院庆系列丛书”之一。东南大学的联合教学已进行了四、五个年头，本书辑录了东南大学这几年来的联合教学的过程，联合教学作为对外交流、和国际接轨的一种手段、一种方式，它的目标应是提高我们自身的教学水平和设计观念。

《东南大学建筑学院建筑系2年级设计教学研究：空间的操作（1927-2007）》 是为了纪念东南大学建筑学院80周年院庆献礼。本书首次较为详尽与系统地回顾总结了近20年来东南大学建筑学院本科二年级建筑设计教学与研究的成果。本书最后用近20年来不同阶段的学生作业展示了东南大学建筑学院建筑系二年级的教学成果，体现了本科二年级建筑设计教学从传统教学到理性化教案的发展变化过程。本书作为东南大学建筑设计教学研究的一次系统的总结，有助于其他建筑院校更好地开展建筑设计教学工作。无论对于建筑学专业的教师，还是对于建筑专业的学生，尤其是处于建筑设计入门阶段的初学者，本书均是一本珍贵的读物。 {zzjj}

《东南大学建筑学院建筑系三年级设计教学研究(专题·阶段·整体)(1927-2007)》是为了纪念东南大学建筑学院80周年院庆献礼。《东南大学建筑学院建筑系三年级设计教学研究(专题·阶段·整体)(1927-2007)》详尽与系统地回顾总结了东南大学建筑学院本科三年级建筑设计教学与研究的成果。针对当今世界的建筑设计与研究呈现出强烈的技术与人文并重的倾向，本科三年级作为提高学生综合设计能力与修养的重要环节，建筑学科高年级的设计课程必须承担适应这两种发展方向的技能的传授和修养的培育，书中提出了一种以建构起动的、技术与人文紧密结合的设计教学方案，具有阶段性、专题性、整体性的特点。

教学成果获奖

近5年来，清华大学建筑学院在国家、北京市和清华大学先后获得各类教学奖励约10项，这些奖励体现了学院教师在教学中的大量探索性和创造性工作，为教学质量的提升奠定了基础。其中，吴良镛教授于1999年获得UIA建筑教育奖，并于2005年荣获中国建筑学会建筑教育特别奖;2006年，秦佑国教授荣获中国建筑学会建筑教育奖，陈志华教授和高亦兰教授荣获中国建筑学会建筑教育特别奖;2008年，赵炳时教授、栗德祥教授荣获中国建筑学会建筑教育特别奖。

课程及教材建设获奖

近十多年来，清华大学建筑学院先后有12门(次)课程获得清华大学、北京市、乃至国家级精品课，包括建筑设计、城市规划原理、理性建筑和住宅精细化设计等。

清华大学建筑学院教师编撰的教材多次获得各类相关奖项，并有《城市规划原理》、《区域规划》等11本教材入选国家级“十一五”计划指定教材。

学位论文获奖

自1978至2008年，清华大学建筑学院指导完成博士论文224篇，硕士论文1667篇。迄今为止，在全国百篇优秀博士论文评选中，建筑学领域共有三篇优秀博士论文入选，其中有两篇出自清华大学建筑学院，分别是方可的《探索北京内城居住区有机更新的适宜途径》、单军的《建筑与城市的地区性——一种人居环境理念的地区建筑学研究》，导师均为吴良镛教授。

学生作品获奖

作为大力促进多形式国际化教学的重点策略之一，建筑学院积极组织和鼓励学生参加国际建协(UIA)、国际风景师联合会(IFLA)和联合国教科文组织(UNISCO)、美国建筑院校联盟(ACSA)等举办的国际设计大赛，以及威尼斯国际建筑双年展、鹿特丹国际建筑双年展等，取得了优异的成绩。

HUA·青年设计师国际交流基金奖项

HUA·青年设计师国际交流基金是由国内多家设计院发起设立的专项奖学基金，用于奖励从事景观、建筑、城市规划的青年高校优秀设计人才，其中不乏在校本科生、研究生。清华大学建筑学院一直非常重视本科生教育，近年来，随着教学改革的推进，有越来越多的学生在建筑设计领域取得优异的成绩。2014年8月，卓信成、韦智宇等6名学生获得了2014年度HUA·青年设计师国际交流基金。