《电路实验指导》是以西南交通大学峨眉校区原有的电路实验指导书为基础,根据高等院校工科电类专业及非电类专业的本科课程教学大纲,并结合西南交通大学峨眉校区电工电子实验中心多年的电路实验教学经验编写而成的。作者结合了徐贤敏教授编写的《电路分析》等相关教材的内容,同时吸取了其他院校在电工基础实验方面的经验,对原有实验指导书的系统和内容进行了调整、扩充和修改。 作者综合考虑了不同专业、不同层次对电路基础实验的要求,完善了教材内容,可同时适用于《电工学》、《电工技术》、《电路基础》、《电路分析》等课程电路部分的实验教学需要。 《电路实验指导》中每个实验都有明确的目的、内容、步骤、仪器仪表的使用,实验前必须认真阅读本实验指导书后,方可进入实验室按照指导书的内容进行实验。
作 者: 胡学林,杨乃琪 编
出 版 社: 西南交通大学出版社
ISBN: 9787811048780
出版时间: 2008-02-01
版 次: 1
页 数: 121
装 帧: 平装
开 本: 16开
所属分类: 图书>教材教辅>大学教材教辅
实验一 电路元件的伏安特性
实验二 电路的基本定律及叠加定理、互易定理的验证
实验三 实际电压源与实际电流源的等效变换
实验四 戴维南定理一有源二端网络等效参数的测定
实验五 用三表法测量交流电路等效参数
实验六 日光灯电路及功率因数的提高
实验七 互感特性的研究
实验八 RLC串、并联谐振电路的测量
实验九 三相电路电压、电流的测量
实验十 三相电路功率的测量
实验十一 三相电路相序的测量
实验十二 一阶电路的过渡过程
实验十三 二阶电路的响应
实验十四 双口网络参数的测量
附录A 常用电工仪表的选用
附录8 常用电工测量仪表
B.1 交、直流电压表与电流表
B.2 电动系功率表
B.3 可调式直流稳压、稳流电源
B.4 函数发生器
B.5 交流毫伏表
B.6 示波器的基本原理与使用
附录C 测量误差
附录D 测量结果的处理
参考文献
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本书分为上篇“平面构成”和下篇“色彩构成”两个部分,每一部分的最后章节选编了一些本校历年来学生的优秀作品作为参考,图文并茂、深入浅出。此外,本书最后部分附有构成运用范例及题型练习,可供自考学生参考。本...
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实验二 组合逻辑电路(一) 一、实验目的 加深理解用 SSI(小规模数字集成电路 )构成的组合逻辑电路的分析与设计方法。 二、预习要求 1.按设计步骤,根据所给器件设计实验内容 1、2的逻辑电路图。 2,弄懂图 5.16.3的工作原理与设计思想。 3.在附录 C 中查出 74LS00和 74LS10的外引线排列图。 三、实验说明 组合逻辑电路是最常见的逻辑电路之一,其特点 是在任一时刻的输出信号仅取决于该时刻的输入信 号,而与信号作用前电路原来所处的状态无关。 组合逻辑电路的设计步骤如图 5.16.1所示,先根 据实际的逻辑问题进行逻辑抽象,定 义逻辑状态的 含意,再按照给定事件因果关系列出逻辑真值表。然 后用卡诺图或代数法化简,求出最简逻辑表达式。用 给定的逻辑门电路实现简化后的逻辑表达式,画出逻 辑电路图。 值得注意的是,这里所说的“最简” ,是指电路 所用的器件数最少,器件的种类最少
<正>本书主编王双亭,河南理工大学教授,毕业于解放军测绘学院航空摄影测量专业,主要从事数字摄影测量和遥感信息提取方面的教学与研究工作。本书系统地介绍了摄影测量的基本原理、技术和最新成果。全书共分为六章:第一章介绍摄影测量的基本概念、发展过程及所面临的问题;第二章介绍了摄影像片的获取原理与技术;第三章介绍了中心
本书是《电路基础》的配套习题集和实验教材,全书共10章。前9章主要内容包括:主教材各章知识要点的总结和归纳、填空题和选择题、习题等。第10章为实验指导部分,主要内容包括8个典型电路实验,不针对特定实验板设计,通用性较强。本书向教师提供习题参考答案和实验参考结果。
第一章 实验基础知识
第1节 实验须知]
第2节 电路器件的标识与测量方法
第二章 电路实验
实验1 电路元件参数的测定
实验2 戴维南定理
实验3 叠加定理与置换定理
实验4 运算放大器电路
实验5 一阶电路的动态响应
实验6 二阶电路的动态响应
实验7 串联谐振电路
实验8 线性无源二端口网络参数测量
实验9 三相交流电路的基本测量
第三章 信号系统实验
实验1 周期信号的频谱分析
实验2 线性系统的频率特性
实验3 连续时间系统的模拟
实验4 无源滤波器与有源滤波器
实验5 离散序列与系统的Z域分析
实验6 离散傅里叶变换与快速傅里叶变换
实验7 数字滤波器的设计
实验8 混合信号的滤波
附录1 实验仪器设备介绍
附录2 MATLAB基本知识
附录3 实验报告要求和样稿2100433B
本书是理工电子信息类DIY系列丛书之一。
本书适用于本科、大专、职教、成教等各种层次的学生,也可作为相关专业技术人员的参考书。为主方便教师准备和指导实验,编者制作了光盘。光盘以实验报告的形式给出了翔实的实验数据、电路连接图以及实验过程和结果。如需光盘,指导教师可与编者联系。本教材每个实验独立成篇,与上篇使用何种教材无关,也与实验时使用何种实验箱无关。