《道路勘测设计》慕课课程

（注：课程大纲排版从左到右列）

道路勘测设计课程共有九章内容。第一章绪论，介绍交通运输与道路运输等内容；第二章汽车行驶理论，介绍汽车行驶理论与道路设计的关系等内容；第三章平面设计，介绍平面线形要素等内容；第四章纵断面设计，介绍纵断面设计要素及纵坡度设计等内容；第五章横断面设计，介绍道路横断面组成等内容；第六章选线和定线，介绍选线和定线等基本内容；第七章路线交叉设计，介绍道路交叉设计等基本内容；第八章路线设计实用方法，介绍平面线形设计实用方法等内容；第九章道路附属设施设计，介绍公路服务设施设计等内容。

道路勘测设计课程背景

网络教学模式不断发展成熟，授课形式多样化、互动式教学已成为教学改革的重要方向。东北林业大学为了推进优质教学资源的开发与共享，促进高校间开放课程建设交流，开设了道路勘测设计共享课程。

道路勘测设计课程定位

道路勘测设计课程主要培养学生的探索精神及创新意识，推进课程教学的信息化进程，提高学生的互动积极性、工程素养及实践能力。

通过学习道路勘测设计课程，树立以学生为主体的课程教学理念，提高学生的互动积极性；注重课堂教学内容的创新，提高学生的工程素养及实践能力；推进课程教学的信息化进程，培养学生的探索精神及创新意识。

裴玉龙，男，工学博士，东北林业大学教授，国务院政府特殊津贴专家，黑龙江省教学名师，黑龙江省优秀教师，任东北林业大学交通运输工程一级学科带头人、东北林业大学交通研究中心主任等职务。

程国柱，男，工学博士，东北林业大学教授，任东北林业大学交通工程系主任、交通工程专业负责人，交通信息与控制工程学科方向带头人等职务。

王连震，男，工学博士，东北林业大学交通学院讲师，研究领域及方向为交通规划与设计、道路交通安全等。 2100433B

平时成绩50分

平时成绩=学习进度分（15.0分） 学习行为分（35.0分）。

章测试成绩10分

期末考试成绩40分

期末考试得分 = 期末考试实际得分/期末考试总分* 权值。

采用线上期末考试形式作为期末考试成绩。

试卷：教程考试。

该课程从原理出发讲设计，发散教学。理论方法与工程实际结合。灵活组合知识点、突出强调重难点、引导探索创新点。

2020年11月24日，该课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。

本书是人邮学院慕课“AutoCAD机械制图”的配套教程，共分为17章，主要内容包括AutoCAD用户界面及基本操作、创建及设置图层、绘制二维基本对象、编辑图形、绘制组合体视图及剖视图、编辑文字及标注尺寸、绘制典型零件图及装配图的方法和技巧、生成轴测图、创建三维实体模型及输出图形等。全书按照“边学边练”的理念设计框架结构，将理论知识与实践操作交叉融合，讲授AutoCAD应用技能，注重实用性，以提高读者解决实际问题的能力。

本书可作为高等院校机械、电子及工业设计等专业的计算机辅助绘图课教材，也适合入门级读者学习使用。

《造纸专业课实验Ⅱ》主要讲述制浆造纸工艺实验中的打浆设备、打浆工艺设计、打浆实验操作、打浆过程中的检测、纸页的抄造实验以及纸张物理性能测定实验（包括纸张的预处理、纸页的裁切、纸张的定量、厚度、白度、抗张强度、耐折度、撕裂度、耐破度及平滑度等指标的测定实验）等。

本书是人邮学院慕课“AutoCAD建筑设计”的配套教程，全书共17章，主要内容包括AutoCAD用户界面及基本操作简介、创建及设置图层、绘制二维基本对象、编辑图形、绘制组合体视图及剖视图、书写文字及标注尺寸、绘制典型建筑施工图及结构施工图的方法和技巧、绘制轴测图、创建三维实体模型及输出图形等。全书按照“边学边练”的理念设计框架结构，将理论知识与实际操作交叉融合，讲授AutoCAD应用技能，注重实用性，以提高读者解决实际问题的能力。

本书可作为高等院校土木类、建筑类等相关专业的计算机辅助绘图课教材，也适合入门级读者学习使用。