大连海事大学轮机工程学院

从2016年起学院与美国休斯顿大学工学院开展多方位的合作，包括本科层面的3 1 1本硕连读联合培养项目、3 1 4本博连读项目、4 2硕士项目、4 4本博直通项目、visiting students项目和研究生层面的1 1 1双硕士联合培养项目、3 4硕博项目、visiting students项目；与英国斯特拉斯克莱德大学签订“2 2”双学位项目、“3 1 1”本硕连读项目、“4 1”硕士培养项目等合作协议。此外，学院还与美国缅因海事学院、澳大利亚塔斯马尼亚大学、新加坡理工学院等多所国外同类院校开展合作交流 。

1953年3月，大连海运学院成立，同时成立轮机系。

1959年3月，成立船电系。

1961年4月，学院系部调整，设船舶电气系、港电系、航海系、船舶机械系、造船系、轮机系。

1964年9月，船舶电气系和港电系合并为电工系。

1994年4月，轮机工程学院成立 。

大连海事大学轮机工程学院科研成果

截至2020年1月，近五年学院来主持完成国家、省部级纵向科技课题150余项，发表SCI、EI检索论文480余篇，获得国际、国家发明专利授权60余项 。

大连海事大学轮机工程学院科研平台

截至2020年1月，学院拥有辽宁省重点实验室3个、辽宁省工程技术研究中心3个、交通运输行业重点实验室2个 。

辽宁省重点实验室：辽宁省轮机科学与运用工程重点实验室、辽宁省船舶机电一体化重点实验室、辽宁省船机修造工程重点实验室

辽宁省工程技术研究中心：辽宁省船舶装备维修工程技术研究中心、辽宁省轮机监控与仿真工程技术研究中心、辽宁省船舶安全与污染控制工程研究中心

交通运输行业重点实验室：航海动态仿真和控制交通运输行业重点实验室、船机修造工程交通运输行业重点实验室

2020年9月，被辽宁省教育厅、辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省财政厅表彰为2020年辽宁省教育系统先进集体。

大连海事大学轮机工程学院院系专业

截至2020年1月，学院设有等7个教研室和1个本科专业 。

教研室：船舶主动力装置、船舶辅机、轮机自动化、船机工程、热工流力、船电设备、船舶电工

本科专业：轮机工程

大连海事大学轮机工程学院学科建设

截至2020年1月，学院有1个博士后科研流动站，1个博士学位授权一级学科，1个硕士学位授权二级学科，1个工程硕士专业学位授予权领域。学院拥有1个国家二级重点学科，1个交通部重点学科 。

2017年，在全国第四轮学科评估中，学院“船舶与海洋工程”评估结果为B 。

博士后流动站：船舶与海洋工程

博士学位授权一级学科：船舶与海洋工程

硕士学位授权二级学科：轮机工程

工程硕士专业学位授予权领域：土木水利

国家二级重点学科：轮机工程

交通部重点学科：轮机工程

大连海事大学轮机工程学院师资力量

截至2020年1月，学院有教职工183人，其中专任教师136人，实验教师26人，管理人员（含指导员）21人。学院专任教师中教授27人，副教授52人，持有轮机长适任证书的教师19人。拥有1名辽宁省教学名师和3个辽宁省优秀教学团队。学院还聘请高层次人才与专家5人，讲座教授、客座教授30余人 。

辽宁省教学名师：张均东

辽宁省优秀教学团队：船舶动力装置及其自动化教学团队、船舶辅机及防污染教学团队、船舶电工学教学团队

大连海事大学轮机工程学院教学建设

• 质量工程

截至2020年1月，学院有国家级特色专业1个、教育部卓越工程师教育培养计划专业1个、辽宁省示范性专业1个、辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业1个、辽宁省创新创业教育改革试点专业1个、辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业1个；有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级视频精品视频公开课1门、国家精品在线开放课程1门、辽宁省精品课程2门、辽宁省精品资源共享课1门；有国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新实验区1个、拥有国家级工程实践教育中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心1、辽宁省跨专业综合性实验实训平台1个，辽宁省实验教学示范中心3个 。

特色专业

国家级特色专业：轮机工程

教育部卓越工程师教育培养计划专业：轮机工程

辽宁省示范性专业：轮机工程

辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业：轮机工程

辽宁省创新创业教育改革试点专业：轮机工程

辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业：轮机工程

精品课程

国家级精品课程：轮机自动化

国家级精品资源共享课：轮机自动化

国家精品在线开放课程：轮机自动化

国家精品在线开放课程：轮机自动化

辽宁省精品课程：船舶辅机、轮机概论

辽宁省精品资源共享课：轮机自动化

教学实验平台

国家级实验教学示范中心：航海实验实训教学中心（轮机工程）

国家级人才培养模式创新实验区：航海类专业人才培养模式创新实验区（轮机工程）

国家级工程实践教育中心：大连海事大学-大连船用推进器有限公司工程实践教育中心

国家级虚拟仿真实验教学中心：海运工程虚拟仿真实验教学中心（轮机工程）

辽宁省跨专业综合性实验实训平台：海上运输跨专业综合性实验实训平台

辽宁省实验教学示范中心：轮机实践实验教学中心、高技术船舶机电虚拟仿真中心、船舶电工实验教学中心

• 教学成果

大连海事大学轮机工程学院院徽

院徽图案设计以大连海事大学校徽为主体，体现轮机工程学院对学校文化和精神的借鉴和传承。

院徽颜色采用与校徽颜色一致的海大蓝和白色，体现大海和蓝天白云。包括白色底版和蓝色底版。

学院中文名称采用方正黑体，体现学院勤奋务实的传统；学院英文名称采用罗马体，体现学院国际化办学理念。

图案中间部分最下方为一只展翅的海鸥，寓意学院乘风破浪，勇于拼搏的精神；海鸥上方为一本打开的书，象征“学习”，这本打开的书，又似“大海”、“海浪”。书的上方为四叶螺旋桨造型，这是船舶轮机最有代表性的标志，也是船舶航行的源动力；螺旋桨周围的齿轮代表船舶机舱内持续运转的设备，象征学院师生勤劳朴实的作风 。

大连海事大学轮机工程学院学院精神

精神内容：明德博学 求实创新

出处及寓意：

（1）明德：出自《礼记·大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“明”是指光明、清明，“德”是指道德（品德）、美德，“明德”就是要求学院师生员工的道德达到理想的境界。

（2）博学：出自《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟。

（3）求实：指做学问与做人、做事一样，均要以诚信为本，脚踏实地，立足现实，求真务实。要以理论知识为指导，注重掌握实务知识、实际本领与实战才干。

（4）创新：义出《礼记·大学》，“苟日新，日日新，又日新”，“创新”是当代知识经济的核心，也是一个民族进步的灵魂。“创新”就是要求师生员工在工作、学习的过程中与时俱进，不断取得新的成就 。

大连海事大学环境科学与工程学院科研平台

截至2020年7月，学院设有省级重点实验室（研究中心）5个，其中国家级国际科技合作基地1个，辽宁省重点实验室1个。

国家级国际科技合作基地：海湾生态国际科技合作基地

辽宁省重点实验室：环境系统生物学辽宁省重点实验室

大连海事大学环境科学与工程学院科研成果

截至2020年7月，学院近5年来，先后承担并完成了数百项国家、省部、市级科研项目，包括国家科技计划“973”和“863”项目、工业与信息化部项目、国家自然科学基金项目、航天部重点科技支撑项目、省市重点科技项目，并获得多项国家级、省部级等成果奖励。

大连海事大学环境科学与工程学院院系专业

截至2020年7月，学院设有3个教学系：海洋科学系、海洋资源与环境系、环境工程系，开设3个本科专业：环境工程、海洋科学、海洋资源与环境。

大连海事大学环境科学与工程学院师资力量

截至2020年7月，学院有专任教师67名，其中教授16名、副教授29名；学院聘请共享院士2名、讲座教授13名。

教育部新世纪优秀人才支持计划：朱益民

国家科技创新领军人才：刘瑀

辽宁省优秀教师：朱益民

大连海事大学环境科学与工程学院教学建设

截至2020年7月，学院有辽宁省重点建设学科专业1个，辽宁省一流本科专业建设点1个，设有1个教学实验中心、1个专业实验中心。

辽宁省重点建设学科专业：环境工程

辽宁省一流本科专业建设点：环境工程

大连海事大学环境科学与工程学院学科建设

截至2020年7月，学院有1个一级学科博士学位授权点，1个一级学科硕士学位授权点，2个交叉学科硕士学位授权点，1个工程硕士学位授权领域，1个交通运输部重点建设学科，1个辽宁省一流建设学科。

一级学科博士学位授权点：环境科学与工程

一级学科硕士学位授权点：环境科学与工程

交叉学科硕士学位授权点：海洋化学、生物物理学

工程硕士学位授权领域：环境工程

交通运输部重点建设学科：环境科学与工程

辽宁省一流建设学科：环境科学与工程

1995年，海洋环境学院成立，挂靠在轮机工程学院，大连海事大学环境科学与工程学科创建。

2000年，更名为环境科学与工程学院，环境科学学科获得博士授予权。

2005年，环境科学与工程学科获得一级学科硕士授予权。

2006年，建立生物化学实验室和海洋生物实验室。

2009年，建立大气检测实验室、水处理实验室、流体力学实验室和大型仪器分析室。

2010年，学校根据海洋环境保护、海洋资源开发和利用的最新发展特点，申请建设新增海洋资源与环境专业。

2012年，环境科学与工程学科获得一级学科博士学位授予权，获得生物物理学和海洋化学等交叉硕士点。