电机与拖动（第三版）

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编者为该教材编写和制作了相配套的《电机与拖动（第三版）学习辅导与习题解答》和《电机与拖动（第三版）多媒体教学光盘》，都由高等教育出版社出版发行。

电机与拖动（第三版）修订过程

为了适应科技进步、教改变化、方法更新的需要，在征求对该教材第二版意见和总结编者自己在教学和教改中的经验的基础上，对该教材在体系、内容、叙述以及排版等方面进行了调整、增删、修改和更新。

《电机与拖动（第三版）》由大连理工大学唐介和刘娆主编，参加该书修订工作的还有徐占国（负责编写上篇第3、4、9、10章）和安毅（负责编写上篇第7、8、11章）。该书经大连理工大学马鋆教授审阅，并提出了意见和建议。

电机与拖动（第三版）出版工作

2014年5月，该书由高等教育出版社出版。

《电机与拖动（第三版）》分为上、下两篇。上篇为电机与拖动基础，包括磁路、变压器、异步电机的基本理论、异步电机的电力拖动、同步电机的基本理论、同步电机的电力拖动、直流电机的基本理论、直流电机的电力拖动、控制电机、电动机的选择和维护、电力拖动系统的动力学基础。下篇为电机与拖动实验，包括单相变压器实验、三相变压器实验、笼型三相异步电动机实验、绕线型三相异步电动机实验、三相同步电动机实验、三相同步发电机实验、直流发电机实验、直流电动机实验、交流伺服电动机实验、直流测速发电机实验。

《电机与拖动（第三版）》主要特点如下：

1.教材的完整性

全书分上、下两篇，上篇为电机与拖动基础，下篇为电机与拖动实验。体现了理论教学和实验教学的有机结合。

2.教材的适用性

教材符合学生的认识规律和教师的教学规律。

3.教材的通用性

教材在修订时进一步考虑了不同层次、不同类型学校的不同要求，可以为各类学校所采用。学时多或者学生基础好时，可从标有“*”号的内容中挑选补充的内容。下篇的8个实验中只提供了“实验目的”“预备知识”“实验内容”和“实验报告”四项，不涉及具体仪器设备和元器件的规格、型号。这些内容由教师结合各校实际情况在实验课上介绍，并将实验具体化。

4.教材的规范性

教材中的文字符号、图形符号和名词术语遵照国家标准的规定。

唐介：大连理工大学教师。

刘娆：副教授，硕士生导师，1992年起于大连理工大学担任教师，从事电力系统分析相关教学科研工作以及电工学基础课的教学工作。承担本科生技术基础课《电工技术》《电子技术》及《电力系统能量平衡概论》，研究生技术基础课《能量管理系统概论》。主要研究方向有：现代电力系统调频理论与实践、互联电网运行控制性能评价及电力系统运行状态显化体系研究。

《中央广播电视大学教材：电机与拖动（下）》是为中央广播电视大学工业自动化专业编写的专业基础课教材，是根据中央广播电视大学“电机与拖动”课程教学大纲编写的。《中央广播电视大学教材：电机与拖动（下）》也可供大专院校自动化学生和从事自动化专业的技术人员参考。

全书分上、下两册，除绪论外共十章。

上册主要包括变压器、电力拖动系统动力学、直流电机原理、直流电动机的电力拖动、交流电机电枢绕组的感应电势和磁势及同步电动机，再讲同步电动机。

下册包括异步电动机、三相异步电动机的电力拖动、电力拖动系统中电动机的选择、微控电机四章。

上述内容中以直流电动机及其拖动和异步电动机及其拖动重点内容。

《中央广播电视大学教材：电机与拖动（下）》对基本原理着重物理概念的阐述。力求做到内容精练，深入浅出，联系实际，简化数学推导。每章都配有一定数量的例题、思考题及习题，便于学生自学。

《电机与拖动基础（第4版）》是为工业自动化等非电机专业编写的教材，全面阐述了这些专业所需的电机与电力拖动的基本理论和基础知识。与《电机与拖动基础（第4版）》配套使用的教材为王岩和曹李民编写的《电机与拖动基础（第4版）学习指导》和陈宜林制作的《电机与拖动基础电子教案》。

电机与拖动基础（第4版）修订情况

《电机与拖动基础（第4版）》由清华大学出版社出版，被普通高校、夜大学选用，根据教材的使用情况及有关专业发展的需要，对该书进行了修订。第3版被选定为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

电机与拖动基础（第4版）成书特色

《电机与拖动基础（第4版）》保留了原有12章的绝大部分内容，对第8章三相异步电动机的启动与制动、第10章三相交流电动机调速、第11章电动机的选择进行了重新编排，增加了异步电动机三相反并联晶闸管软启动、变频电源等内容，使本书能更紧密地结合近些年相关专业发展的实际情况。本书受到了普遍欢迎和肯定，其特点并没有也不能改变，仍然适用于不同层次、不同学校的相关专业。