中文名 | 电工与电子技术基础习题册 | 出版社 | 中国劳动社会保障 |
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页 数 | 92 页 | 开 本 | 16 开 |
作 者 | 田明玉 | 出版日期 | 2013年3月1日 |
语 种 | 简体中文 | ISBN | 7516702463 |
电工与电子技术基础习题册(全国中等职业技术学校汽车类专业教材) 2100433B
首先要培养自己的兴趣,有兴趣爱好才能孜孜不倦的追求学习。其次要多看,看书、看图、看实物。第三多算,独立完成专业,用多种方法解作业。第四多干,多实践、认真做实验。
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最基础的是物理电路知识、高等数学和C语言,然后学习电路的基础《电路和电子技术》,根据专业基础在学习《单片机》.《数字电路》《模拟电路》,学好基础一切很容易的
电工与电子技术实训教学在培养电类技术应用型专门人才过程中发挥着重要作用,因此必须对传统的实训教学方法进行改革。本文针对传统实训教学存在的弊端,提出了《电工与电子技术基础》实训教学改革的一些措施和观点。
一、课程定位课程定位,就是确立课程的性质任务和教学目标。首先,我们要了解教学的主体是学生。目前,由于受大环境的影响,教育对象的基础比较差,这一点必须正视。如果不能正确对待这一点,将学生的基础估计过高,无异于拔苗助长;如估计过低,则会造成教育的浪费。正确估计学生水平,是课程定位的前提和基础。其次,要明确教育和培养层次。在当前的社会形势下,我们必须明确技工教育是中等职业教育,培养的是应用型技术人才。因此,在理论上就不要作过高的要求,应以实用、够用为原则,同时要兼顾部分学生的求学深造和进一步发展的需要。定位不准,学校就会失去学生,失去市场。课程定位一定要实事求是,使大部分同学跳一跳能够实现。定位过
《建筑材料(第三版)习题册》是全国中等职业技术学校建筑类专业教材《建筑材料(第三版)》的配套习题册,根据中等职业技术学校建筑类专业学生的特点,并参照国家相关职业标准和行业岗位技能鉴定规范编写。
《建筑材料(第三版)习题册》按照教材分章节编写,包括绪论、建筑材料的基本性质、无机胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、砌墙块材、建筑钢材、防水材料、绝热和吸声材料、装饰材料,有填空题、判断题、选择题、名词解释、简答题、计算题等多种题型,供学生课后练习使用。
本习题册是教育部职业教育与成人教育司推荐教材、中等职业学校机械专业教学用书《电工与电子技术基础(第2版)》(覃斌主编)的配套用书,其内容和主教材一致。主要内容包括:直流电路、磁与电磁、正弦交流电路、工作机械的基本电气控制电路、二极管及整流电路、晶体管及放大电路、晶闸管及应用电路。为便于教师教学,书中还配备了期中和期末综合测试题。
本习题册可供技工学校、中等职业技术学校非电类师生使用。
本习题册为全国中等职业学校汽车类专业通用教材/全国技工院校汽车类专业通用教材(中级技能层级)《电工与电子技术基础(第四版)》的配套用书。本习题册按照教材章节顺序编写,内容紧扣教学要求,知识点分布均衡,题型丰富多样,习题难易适中,有助于学生复习巩固所学知识。