书 名 | 电工基础 | 作 者 | 沙莎、王树清 |
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出版社 | 中国水利水电出版社 | 出版时间 | 2015年06月 |
页 数 | 108 页 | 定 价 | 20 元 |
开 本 | 16 开 | ISBN | 978-7-5170-3290-8 |
字 数 | 160 千字 |
项目一安全用电与电工工具的正确使用
任务一认识实训室并掌握安全用电常识
知识链接一认识实训室
知识链接二安全用电常识
实训任务学习实训室及生产生活中安全用电的相关知识
任务二正确使用常用基本电工工具
知识链接常用基本电工工具
实训任务正确使用常用基本电工工具
项目二直流电路的认识
任务一电路模型的建立
知识链接一电路的基本知识
知识链接二电路的基本物理量
知识链接三电路的状态
实训任务基本电路的搭建
任务二电阻阻值的识别
知识链接电阻和电阻定律
实训任务识别电阻阻值
任务三MF47型万用表的使用
知识链接一认识万用表
知识链接二欧姆定律
知识链接三电阻电压、电流和功率
实训任务万用表的正确使用与相关计算
任务四直流电路的分析
知识链接一直流电路
知识链接二电功率、电能及电流的热效应
知识链接三基尔霍夫定律
知识链接四电路中各点电位的计算
实训任务万用表使用的综合训练
习题
项目三认识磁路与识别电容
任务一磁路的分析
项目四一般照明电路的安装
项目五三相电路的分析
参考答案
参考文献 2100433B
本书将水利电力类中等职业毕业生就业岗位所需要的电工基础理论知识与基本操作技能编排成常用基本电工工具使用、MF47型万用表的使用、安装荧光灯等多个任务。每个任务又由若干个知识链接组成,以便任务的实施。
本书突出学生在教学活动中的主体地位,有机结合教学过程中的“做、学、教”。同时,在活动过程中,教师有针对性地解决学生遇到的困难,并适时进行相关知识讲解与技能指导,全面培养学生的专业能力、方法能力和社会能力等综合职业能力。
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了解电工知识前提肯定是要了解家装电工的一些专用名词: &nb...
一 .电工基础知识 1. 直流电路 电路 电路的定义 : 就是电流通过的途径 电路的组成 : 电路由电源、负载、导线、开关组成 内电路 : 负载、导线、开关 外电路 : 电源内部的一段电路 负载 : 所有电器 电源 : 能将其它形式的能量转换成电能的设备 基本物理量 1.2.1 电流 1.2.1.1 电流的形成 : 导体中的自由电子在电场力的作用下作有规则的定 向运动就形成电流 . 1.2.1.2 电流具备的条件 : 一是有电位差 ,二是电路一定要闭合 . 1.2.1.3 电流强度 : 电流的大小用电流强度来表示 ,基数值等于单位时间内 通过导体截面的电荷量 ,计算公式为 t Q I 其中 Q 为电荷量 (库仑 ); t 为时间 (秒 /s); I 为电流强度 1.2.1.4 电流强度的单位是 ―安‖,用字母 ―A‖表示 .常用单位有 : 千安 (KA)、安 (A)、毫 安(mA) 、
《电工基础》中“ +”“-”号的含义 张永春 在《电工基础》中“ +”“-”号出现在很多章节中,几乎贯穿了《电工基础》的始终, 正确理解这些“ +”“ -”号的含义,有助于理解并掌握相应的概念、规律、定律,并能准确 运用。现将其总结如下,请大家指正。 一、 物理量的“ +”“-”: 1、 电压、电流、电动势的“ +”“ -”号: 这些物理量的“ +”“ -”表示了它们的方向与所假设的参考方向之间的关系。当电压、 电流、电动势为“ +”时,表示它们的实际方向与参考方向相同;当电压、电流、电动势为 “ -”时,表示它们的实际方向与参考方向相反。要注意:在比较这些物理量大小时,它们 的“ +”“-”只表示方向,不能参与比较大小。 2、 电功率的“ +”“ -”: 对负载来说,如果功率为“ +”表示负载在吸收功率,它是真正意义上的负载;如果功 率为“ -”表示负载在释放功率,它实际上起了电源的作用
《电工基础(第2版)》是2017年人民邮电出版社出版的一本图书,图书的作者是俞艳。 每章均有学习目标、小结、思考与练习,并将技能训练融合在各知识点中,便于教学与自学。
本书思路新颖,体系完整,注重基础,突出应用,贴近中职教学实际,可作为中等职业学校电类专业“电工基础”课程教材,也可作为岗位培训教材。
《电工基础(第2版)》参照教育部颁布的中等职业学校电工基础教学大纲,结合中等职业教育的实际教学情况,在保留原中等职业教育国家规划教材《电工基础》编写风格的基础上修订而成 。
该版修订内容如下:
1.删繁就简,精简内容。本着“必需、够用”的原则,对第1版教材内容重新整理,删掉了第四章中的¨铁磁物质的磁化与磁滞回线”、第九章¨非正弦交流电路”以及第十一章“信号与系统概述”等章节,将原来的十一章内容缩减为八章;对某些应用性的内容,也只给出最后结论,或通过实验引出结论,去棹了繁杂的理论推导过程;对习题也进行了相应的增删。
2.优化整合教材结构,理论紧密联系实际。对电、磁、电路的理论知识和实用技术方面的内容重新进行了优化、整合,例如,将第1版教材第四章中的“涡流、涡流的用途及危害”、第六章中的单相异步电动机”以及第八章¨供电与照明简介”等以应用为主的内容分散到相关章节。
3.该次修订增加了“动动手”模块,在讲解教材理论内容前,通过“动动手”模块,先设计一些引导性小实验,再根据实验现象给出要讲解的知识。
该书由北京教育科学研究院刘志平、苏永昌和北京市计算机工业学校褚丽歆修订;由全国中等职业教育教材审定委员会专家、北京理工大学刘蕴陶教授主审,并提出了相关修改意见 。
2013年6月20日,《电工基础(第2版)》由高等教育出版社出版 。
课程资源
《电工基础(第2版)》配有Abook数字课程,包括演示文稿、教学动画、教学视频等3个板块。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
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“电工基础(第2版)”数字课程 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2012年9月 |
杨利军、段树华 |