《电工电子技术》是电子信息类专业的专业能力模块核心课程,是“直流电机控制模块”开发流程中“模块电路设计”阶段对应的核心课程。
电工电子技术是一门理论性和实践性都比较强的技术基础课程,本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材《电工电子技术》中的基本教程,主要介绍电工电子技术的基本内容,涵盖电路基本理论、电机及其使用、模拟电子技术基础和数字电子技术基础4个部分的基础知识,紧扣教学基本要求,使得各类型学校和专业均能使用。全书共8章,主要内容包括:电路的基本概念和基本定律、电路的稳态分析、电路的暂态分析、电机与电器、晶体管电路基础、模拟集成电路及其应用、数字集成电路及应用、模拟量和数字量的转换。 《电工电子技术基本教程》兼顾了深度和广度,适合于非电子、电气类各专业本专科学生,也可作为各种成人教育的教材。本书对于相关工程技术人员也是一本实用的参考书。
《电工电子技术》是电子信息类专业的专业能力模块核心课程,是“直流电机控制模块”开发流程中“模块电路设计”阶段对应的核心课程。
该课程包含有“电路基础”、“模拟带电子技术”、“数字电子技术”三大部分内容,总课时208节,分2个学期完成教学。并通过“机械式万用表的组装与调试”等十个案例的学习与实践,培养学生运用电工电子的基本理论知识及手工焊接等基本技术,解决以“直流电机控制模块”为核心的系列产品中单元电路的分析、设计、制作和测试等问题的能力。
电子电工电气部分21世纪大学新型参考教材系列(电力电子学)21世纪高等学校教材(接地)led制造技术与应用OHM电子爱好者读物(电子机械入门)ups不间断电源剖析与应用ups应用及其维修技术ups应用...
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一、课程性质
1、《电工电子技术》是应用电子技术专业的专业能力模块核心课程。
2、课程与系列产品或项目设计与开发流程的关联
该课程是“直流电机控制模块”开发流程中“模块电路设计”阶段对应的核心课程。
3、课程目标
通过“机械式万用表的组装与调试”等十个案例的学习与实践,培养学生运用电工电子的基本理论知识及手工焊接等基本技术,解决以“直流电机控制模块”为核心的系列产品中单元电路的分析、设计、制作和测试等问题的能力。
4、与前后续课程的关系
后续课程:《PCB设计与制作技术》、《电子产品制作技术》、《单片机应用技术》、《小型智能玩具设计与制作》。
根据职业技术教育的特点,《电工电子技术》课程教学过程中,按照项目设计制作或者工作过程开展,将知识融入到项目或者产品的制作过程中,以任务驱动的模式组织,通过“实践——归纳——推理——再实践”方法获取系统的科学知识和实践技能,回归到科学知识和实践技能获取的自然过程,并强调过程考核。
校内实训环境
1、电子工艺实训室:示波器、稳压电源、万用表、电烙铁等焊接用具
2、电子CAD室:计算机(安装Multisim10)、多媒体教学设备等
1 电工电子基础课程标准 (2009级应用电子专业) 专业带头人: 系 主 任: 教 学 中 心: 批 准 日 期: 二○○八年八月 2 电工电子基础课程标准 课程编码: 课程类别: 适应专业:应用电子专业 开设时间: 学时数: 51 一、课程概述 (一)课程性质 《电工电子基础》是应用电子专业的专业基础课,它在先导课和 后续课之间起承上启下的作用。 是应用电子学生学习其它专业课程的 电学基础。 (二)课程基本理念 本课程的建设采取以知识内容的组合为基础的模块化课程建设方 式。模块化结构相对独立又相互关联, 可拆拼组合适应不同专业的需 要。本课程设置电路分析基础、 电工技术基础、电子技术基础三个内 容模块。这三个模块不仅符应用电子专业的需要, 也是可以增设其它 模块以满足其它专业的需要。 让学生系统掌握电工电子基础, 为后续 专业课程的学习打下坚实的基础。 (三)课程设计思路 本专业
电工电子技术 B 复习题 一、填空题 1. PN 结在( 正向电压 )时导通,( 反向电压 )时截止,这种特性称为( 单向导电 性 )。 2. 某处于放大状态的三极管,测得三个电极的对地电位为 U1=-9V,U2= -6V,U3= -6.2V,则电极 (u3 )为基极,( u1 )为集电极,( u2 ) 为发射极,为( PNP )型管。 3. 三极管工作在放大区时,发射结为( 正向 )偏置,集电结为( 反向 )偏置。 4. 某放大电路中,测得三极管三个电极的电流为 IA=2mA, IB=0.04m A, IC=2.04mA, 则电极( IB )为基极,( IA )为集电极,( IC )为发射极; ( 50 )。 5. 负反馈虽然使放大器的放大倍数下降, 但能( 提高 )放大倍数的稳定性, ( 扩展 ) 通频带,( 减少 )非线性失真, ( 变换 )放大器的输入、输出电阻。 6. 集成运放用
电工电子技术是一门理论性和实践性都比较强的技术基础课程,本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材《电工电子技术》中的基本教程,主要介绍电工电子技术的基本内容,涵盖电路基本理论、电机及其使用、模拟电子技术基础和数字电子技术基础4个部分的基础知识,紧扣教学基本要求,使得各类型学校和专业均能使用。全书共8章,主要内容包括:电路的基本概念和基本定律、电路的稳态分析、电路的暂态分析、电机与电器、晶体管电路基础、模拟集成电路及其应用、数字集成电路及应用、模拟量和数字量的转换。 本书兼顾了深度和广度,适合于非电子、电气类各专业本专科学生,也可作为各种成人教育的教材。本书对于相关工程技术人员也是一本实用的参考书。 本书配有电子课件,欢迎选用本书作教材的老师索取。
电工电子技术是工科非电类专业的重要专业基础课,本书的编写针对该门课程学时减少的现状,突出电工电子技术的基本理论和基本分析方法,简明易懂,注重应用。 本书的主要内容包括直流电路、交流电路、电动机与常用电气控制、半导体器件与基本放大电路、集成运算放大器、逻辑门和常用组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路以及数/模、模/数转换电路。根据各章重点内容,在章后均配有Multisim仿真举例和对应习题,更加符合现在的课程教学要求。
《高等学校教材:电工电子技术基本技能实训教程》以训练学生的电工电子基本技能为主,在取材和编排上,循序渐进,注重理论联系实际。全书共分9章,内容包括:安全用电常识、室内电气布线和电气照明、焊接技术、常用电子仪器的使用、常用电子元器件的识别与检测、电路图识图基础、电子电路EDA技术、PCB制板与SMT技术、电子产品的组装与调试等。
《高等学校教材:电工电子技术基本技能实训教程》可作为高等学校电子信息类、电气类、仪器仪表类、机电类等专业的“电工电子基本技能”课程的教材,也可供电子爱好者参考。