财务管理项目实训

第一单元 财务管理基本理论运用项目训练

[能力目标]

[知识目标]

[实训项目]

[实训项目延伸和拓展]

第二单元 财务预算项目训练

[能力目标]

[知识目标]

[实训项目]

第三单元 筹集资金项目训练

[能力目标]

[知识目标]

[实训项目]

第四单元 项目投资项目训练

[能力目标]

[知识目标]

[实训项目]

[实训项目延伸和拓展]

第五单元 证券投资项目训练

[能力目标)

[知识目标]

[实训项目]

[实训项目延伸和拓展]

第六单元 营运资金管理项目训练

[能力目标]

[知识目标]

[实训项目]

第七单元 收益分配管理项目训练

[能力目标]

[知识目标]

[实训项目]

[实训项目延伸和拓展]

第八单元 财务控制项目训练

[能力目标]

[知识目标]

[实训项目]

[实训项目延伸和拓展]

[财务控制其他相关知识链接]

第九单元 财务分析项目训练

[能力目标]

[知识目标]

[实训项目]

[财务分析其他相关知识链接]

参考文献

……2100433B

《财务管理项目实训：基于"项目导向·任务驱动"教学模式》包括：财务管理基本理论运用、财务预算、筹集资金、项目投资、证券投资、营运资金管理、收益分配管理、财务控制、财务分析九个实训单元。

教材每个工作项目的学习与实训都按以基本业务操作技能为载体设计的活动来进行，以每一项工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。这些项目以财务管理一线岗位的基本价值观念、基本能力、基本方法、基本业务、基本操作等为线索进行设计，教材内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识和技能的要求，充分体现了“工学结合、项目导向、任务驱动”的教学模式。

通过本实训，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务和巩固自己的会计知识，同时也是对自己会计水平一个考验与测试。它对于完成《会计实训》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。本课程实训对象是会计及相关专业学员（或有会计证学员）。

会计实训是为了巩固、应用《会计学》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，以达到学以致用的目的。

通过模拟实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合，提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平，从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。

《会计实训》的前置课程是《基础会计》，后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。会计实训是配合《会计学》课程所开设的一门后续实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。

目 录

上篇 会计综合实训基础资料（1）

项目一 实训目的与要求（1）

一、实训目的（1）

二、手工实训要求（1）

三、电算实训要求（3）

四、财务分析要求（4）

五、实训组织（4）

六、实训所需资料（5）

项目二 熟悉实训企业基本情况（6）

一、实训企业概况及生产工艺流程（6）

二、实训企业期初建账资料及部分编表资料（7）

项目三 实训企业经济业务资料（13）

一、实训企业2010年12月经济业务（13）

二、实训企业2011年1月经济业务（97）

三、实训企业2010年年度所得税汇算清缴资料（165）

四、实训企业会计电算化实训初始设置资料（165）

下篇 会计综合实训内容（172）

项目四 出纳岗（172）

任务一 了解出纳岗位职责（172）

任务二 熟悉出纳岗位流程（173）

任务三 完成出纳岗位实训任务（174）

项目五 核算会计岗（175）

任务一 了解核算会计岗位职责（175）

任务二 熟悉核算会计岗位流程（176）

任务三 完成核算会计岗位实训任务（177）

项目六 办税会计岗（179）

任务一 了解办税会计岗位职责（179）

任务二 熟悉办税会计岗位流程（179）

任务三 完成办税会计岗位实训任务（181）

项目七 主管会计岗（183）

任务一 了解主管会计岗位职责（183）

任务二 熟悉主管会计岗位流程（184）

任务三 完成主管会计岗位实训任务（189）2100433B

《电气综合实训项目化教程》按照与现场“零距离”接轨的教学改革思路，以扩展高职学生的动手能力为目标，是由校企合作编写的实训和技能培训教材。全书依照相关专业的培养目标和国家维修电工职业技能的要求，采用项目化教学方式，主要内容包括：电气基本技能实训、电气控制实训和线路分析与故障排除等实训项目。

《电气综合实训项目化教程》既可作为高等职业院校电子电气类专业的实训教材，也可作为中等职业学校的同类专业教材，还可作为从事电气工作人员的参考资料。