书 名 | 财务报表编制与分析(第四版) | 作 者 | 于久洪 |
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类 别 | 21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材、“十二五”职业教育国家规划教材、会计专业工作任务系统化改革创新系列之一 | 出版社 | 中国人民大学出版社 |
出版时间 | 2019年1月 | 页 数 | 283 页 |
开 本 | 16 开 | 装 帧 | 平装 |
ISBN | 9787300264653 | 字 数 | 240千字 |
CIP核字号 | 2018276395 |
资源名称 |
资源类别 |
上传时间 |
资源大小 |
资源分类 |
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《财务报表编制与分析(第四版)》试题库 |
试题 |
2021.03.04 |
3.38MB |
教师认证资源 |
《财务报表编制与分析(第四版)》教案 |
其他 |
2020.12.22 |
0.13MB |
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《财务报表编制与分析(第四版)》课程标准 |
0.08MB |
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《财务报表编制与分析(第四版)》全书答案 |
试题 |
2019.10.31 |
0.16MB |
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《财务报表编制与分析(第四版)》课件 |
PPT |
2019.06.13 |
12.76MB |
普通资源 |
职业教育在全球范围的兴起是一个进步,职业教育的新理念将涤荡传统的教育教学方式,为新时代开创一个崭新的教育天地。不同于以往的“满堂滥”“填鸭式”教育模式,职业教育所倡导的体验式教育模式、任务驱动式教育进程和以学生为主体的教育理念,激发了学生的求知欲,使教育的过程变得生机勃勃,使学生的各项能力(职业能力、方法能力和社会能力)得以培养。为了配合会计专业职业教育改革,北京经济管理职业学院会计专业的课程体系设置突出体现了行动导向、能力本位、岗位实践、素质养成、过程考核、能力过关的职业教育理念与原则,在岗位群剖析和实践专家头脑风暴会成果的基础之上,编者们构建了会计专业的全新课程体系,呈现于读者面前的一套“会计专业工作任务系统化改革创新系列”教材。
该教材由北京经济管理职业学院会计学院开发,团队负责人为该校会计学院院长、北京市高等学校教学名师于久洪教授。编者们均是参与会计专业课改的一线教师,其中有北京经济管理职业学院财务处处长宋磊副教授和教研室主任邢海玲博士、副教授。此外,还吸收了企业实践专家、上市公司财务总监、教育公司教学总监、会计师事务所主任会计师参加编写,编写中参考了相关的文献资料。
2019年1月4日,《财务报表编制与分析(第四版)》由中国人民大学出版社出版。
情境一走 进奇妙的财务报告世界 |
财务状况分析之一能力目标 |
财报认知之一能力目标 |
财务状况分析之二知识目标 |
财报认知之二知识目标 |
财务状况分析之三工作步骤 |
财报认知之三工作步骤 |
财务状况分析之四基础知识导学 |
财报认知之四基础知识导学 |
财务状况分析之五具体工作任务 |
财报认知之五具体工作任务 |
财务状况分析之六背景知识 |
财报认知之六背景知识 |
财务状况分析之七分项考核标准 |
财报认知之七分项考核标准 |
财务状况分析之八复习思考问题 |
财报认知之八复习思考问题 |
财务状况分析之九综合案例分析 |
财报认知之九综合案例分析 |
财务状况分析之十完成工作任务的感受与总结 |
财报认知之十完成工作任务的感受与总结 |
情境六 怎样专业地评价企业的业绩表现 |
情境二 自己动手,提交公司财务报表 |
业绩评价之一能力目标 |
报表编制之一能力目标 |
业绩评价之二知识目标 |
报表编制之二知识目标 |
业绩评价之三工作步骤 |
报表编制之三工作步骤 |
业绩评价之四基础知识导学 |
报表编制之四基础知识导学 |
业绩评价之五具体工作任务 |
报表编制之五具体工作任务 |
业绩评价之六背景知识 |
报表编制之六背景知识 |
业绩评价之七分项考核标准 |
报表编制之七分项考核标准 |
业绩评价之八复习思考问题 |
报表编制之八复习思考问题 |
业绩评价之九综合案例分析 |
报表编制之九综合案例分析 |
业绩评价之十完成工作任务的感受与总结 |
报表编制之十完成工作任务的感受与总结 |
情境七 现金为王 |
情境三 企业如何制胜:从财务管理到经营决策 |
现金流管理之一能力目标 |
财务决策之一能力目标 |
现金流管理之二知识目标 |
财务决策之二知识目标 |
现金流管理之三工作步骤 |
财务决策之三工作步骤 |
现金流管理之四基础知识导学 |
财务决策之四基础知识导学 |
现金流管理之五具体工作任务 |
财务决策之五具体工作任务 |
现金流管理之六背景知识 |
财务决策之六背景知识 |
现金流管理之七分项考核标准 |
财务决策之七分项考核标准 |
现金流管理之八复习思考问题 |
财务决策之八复习思考问题 |
现金流管理之九综合案例分析 |
财务决策之九综合案例分析 |
现金流管理之十完成工作任务的感受与总结 |
财务决策之十完成工作任务的感受与总结 |
情境八 综合分析企业财务实力 |
情境四 如何透过数字看企业 |
提交分析报告之一能力目标 |
报表分析方法之一能力目标 |
提交分析报告之二知识目标 |
报表分析方法之二知识目标 |
提交分析报告之三工作步骤 |
报表分析方法之三工作步骤 |
提交分析报告之四基础知识导学 |
报表分析方法之四基础知识导学 |
提交分析报告之五具体工作任务 |
报表分析方法之五具体工作任务 |
提交分析报告之六背景知识 |
报表分析方法之六背景知识 |
提交分析报告之七分项考核标准 |
报表分析方法之七分项考核标准 |
提交分析报告之八复习思考问题 |
报表分析方法之八复习思考问题 |
提交分析报告之九综合案例分析 |
报表分析方法之九综合案例分析 |
提交分析报告之十完成工作任务的感受与总结 |
报表分析方法之十完成工作任务的感受与总结 |
附录 |
情境五 怎样识别企业的核心机密 |
参考文献与相关网站 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
应届生的话户口档案当然没有影响,只要在长春上学就行了。但是对于往届生,依据吉林省研招办今年的规定,第一,你不是本地上学的应届本科生,第二,你户口档案都不在本地,而且你身份证地址也不在本地吧,人家一看身...
2014年2月份才能出来!
你好:我可以给你发一份。现在网络慢,如果发不了明天早上继续发。 http://www.fwxgx.com//sd/sd/show/20121226/228194.html这是本站共享资料的网址,你可以...
于久洪,男,1964年出生,黑龙江人,博士,北京经济管理职业学院教授,曾任北京经济管理职业学院财会系主任、财经学院、会计学院院长等职,主要研究和教学方向为财务报表分析、财务战略、投融资决策与会计英语。 2100433B
1、与以往的学科类教材不同,该教材以能力培养为核心,以完成工作任务为导向。
2、为了培养学生的财务报表编制与分析的能力,该教材按照工学结合的原则设计了八个教学情境。
3、在每个情境中,首先是引领该学习情境的“情境导航”,目的是开门见山,阐述该情境主旨。其次是“十步法”:之一,能力目标;之二,知识目标;之三,工作步现;之四,基础知识导学;之五,具体工作任务;之六,背景知识;之七,分项考核标准;之八,复习思考问题;之九,综合案例分析;之十,完成工作任务的感受与总结。
4、教师在教学中,贯物以学生为主体,以能力培养为本位,以完成工作任务为导向的教学理念。
5、该教材为教师们准备了PPT教案、讲义、任务书、参考答案等辅助教学资料。
《财务报表编制与分析(第四版)》采用工作过“财务报表编制与分析”教学中的运用,构造了符合企业实际工作过程的八个学习情境,每个情境下面又系统化地设计了具体教学任务,给出了完成任务的操作步骤,使教学过程能够真正做到“学、做、练”相结合。其中,境一为财报认知,介绍财务报告的概念内容;情景二为报表编制,介绍提交公司财务报表的基础知识;情景三、四、五、六为深化,分别介绍财务决策、报表分析方法、财务状况分析、业绩评价;情景七即介绍了现金流管理方面的知识;情景八介绍通过财务报告综合分析企业财务实力方面的内容。
学完该教材的课程后,学生们应该能够:
1、学会企业三张会计报表的编制方法。
2、学会企业偿债能力、盈利能力、营运能力、现合能力和发展能力的分析方法。
3、熟悉企业财务会计报告所包含的全部要素及其所传达的管理信息。
4、学会对资产负债表、利润表、现金流量表进行分析,挖掘报表估息的作用。
5、运用财务比率解读企业财务状况、经营成采和现金流量情况。
6、学会利用财务会计信息评价企业管理绩效的方法,为决策提供财务会计信息。
7、会撰写财务分析报告。
3 0.15 3 0.16 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total 1. A 1 0.157 0.157 0.156 0.157 0.157 0.156 0.157 0.156 0.157 0.156 1.566 2. 2 0.155 0.155 0.156 0.154 0.155 0.155 0.155 0.156 0.154 0.155 1.55 3. 3 0.153 0.153 0.154 0.153 0.153 0.154 0.153 0.153 0.153 0.154 1.533 4. 均值Mean 0.15500 0.15500 0.15533 0.15467 0.15500 0.15500 0.15500 0.15500 0.15467 0.15500 0.154967 Sum A 0.465 0.465 0.466 0.464 0.465 0.465 0
cdjindian@sohu.com 内控编号: 管道等级表编制说明 (第四版) LPEC 配管室 1997.03 编 制: 岳进才 校 审:谢林章 日期: 1997.9.18 管道等级表编制说明 2 第 1章 管道器材代号说明 1.1 符号说明 45 45 DEGREE(45 ° ) /45 度 90 90 DEGREE(90 ° )/ 90 度 ANSI AMERICAN NATIONAL STANDARDS INSTITUTE /美国国家标准协会 API AMERICAN PETROLEUM INSTITUTE / 美国石油学会 ASB ASBESTOS /石棉 ASME AMERICAN SOCIETY OF
《财务报表编制与分析 编制方法 深度分析 经典案例》以财政部2018年新颁布的《企业会计准则》为指导,结合企业财务工作实际,围绕新准则下财务报表编制和财务分析方法的构架进行编写,尤其针对新《企业会计准则》对财务报表编制工作的新要求,全面详细地论述财务报表编制的基础理论和技术方法,具有很强的实用性和针对性。 《财务报表编制与分析 编制方法 深度分析 经典案例》共分15章,主要内容包括“财务报告分析的准备”“资产负债表分析”“利润表”“现金流量表”“所有者权益变动表”“报表间的勾稽关系”“财务报表附注”“企业合并报表的编制”“财务报表的欺诈与反欺诈”“特殊类型财务报告分析注意事项”“企业综合绩效的财务报表分析指标”“专题项目的财务报表分析”“企业财务绩效的综合评价方法”“财务指标背后可能存在的假象”及“财务报告分析案例”。 《财务报表编制与分析 编制方法 深度分析 经典案例》用实际案例分析了编制过程中可能涉及的各种情况,为读者了解财务报表的格式体例、掌握财务报表的编制方法提供了切实的参考与指导。 《财务报表编制与分析 编制方法 深度分析 经典案例》适合广大专业投资者、银行信贷经理、企业财会人员、注册会计师及财经专业学生阅读。
《财务报表编制与分析》的编写目的,就是让更多人了解企业经营活动的过程与结果,并使更多的企业利益相关者,如投资人、债权人等,了解财务报表的编制原理,掌握财务报表的分析方法,通过研读、分析报表,作出正确的经济决策。本书包含两大知识环节:一是“财务报表的编制”,让读者掌握企业财务报表是如何生成的,以利于下一步的分析;二是“财务报表的分析”,包括财务报表主要项目分析、企业财务能力分析和企业综合财务评价方法。教材结合案例教学法,直接引用上市公司——WK公司的年报数据进行报表分析,并同时运用另一家上市公司——BL公司的年报数据进行对比分析,使得理论介绍变得有血有肉,非常贴近现实,让财务报表编制与分析变得“so easy”
第一章 财务报表编制基础 6
【学习目标】 6
第一节 财务报表概述 6
第二节 财务报表编制要求 8
第三节 财务报表编制前的准备工作 10
复习思考题 13
练习题 13
第二章 资产负债表的编制 16
【学习目标】 16
第一节 资产负债表概述 16
第二节 资产负债表的编制方法 18
第三节 资产负债表编制实例 27
复习思考题 35
练习题 36
第三章 利润表的编制 40
【学习目标】 40
第一节 利润表概述 40
第二节 利润表的编制方法 41
第三节 利润表编制实例 46
复习思考题 47
练习题 48
第四章 现金流量表的编制 52
【学习目标】 52
第一节 现金流量表概述 52
第二节 现金流量表的编制方法 57
第三节 现金流量表编制实例 73
复习思考题 85
练习题 85
第五章 所有者权益变动表的编制 91
【学习目标】 91
第一节 所有者权益变动表概述 91
第二节 所有者权益变动表的编制方法 92
第三节 所有者权益变动表编制实例 93
复习思考题 94
练习题 94
第六章 财务报表附注 97
【学习目标】 97
第一节 财务报表附注概述 97
第二节 财务报表附注的基本内容 98
第三节 重要报表项目的说明 99
复习思考题 121
练习题 121
第七章 财务报表分析基础 124
【学习目标】 124
第一节 财务报表分析概述 124
第二节 财务报表分析的信息基础、步骤和方法 127
复习思考题 135
练习题 136
第八章 财务报表分析 139
【学习目标】 139
第一节 资产负债表分析 139
第二节 利润表分析 163
第三节 现金流量表分析 177
第四节 所有者权益变动表分析 194
复习思考题 200
练习题 200
第九章 财务能力分析 206
【学习目标】 206
第一节 偿债能力分析 206
第二节 获利能力分析 221
第三节 营运能力分析 234
第四节 发展能力分析 243
复习思考题 250
练习题 250
第十章 财务报表综合分析 255
【学习目标】 255
第一节 财务报表综合分析概述 255
第二节 杜邦财务分析体系 257
第三节 沃尔比重评分法 263
复习思考题 268
练习题 268
主要参考书目 273 2100433B