重庆文理学院电子电气工程学院教学科研

该院教师在教研、科研方面取得了可喜的成绩，有2名教师获“重庆市优秀中青年骨干教师”称号，有6名教师成为校级中青年骨干教师。支持鼓励教师积极参加教育教学改革，近几年，在研和结题的各级各类教改项目15项；市级重点课程1门，校级精品课程3门，重点课程8门；获重庆市教学成果二等奖1项，获学校教学成果二等奖2项。在近三年学校组织的各项教学比赛中，有15人次获奖。教师的科研能力和水平有较大幅度提高，主持市、校级科研课题20项。2004年以来，在各级各类期刊上发表学术论文300余篇，其中被SCI、EI和ISTP三大检索系统收录30余篇。公开出版教材、参考书3部，获国家发明专科1项，实用新型专利3项。

为了创造良好的实验教学环境，实现应用型高级专门人才培养目标，该院成功实现了将“三标一体”教育质量管理模型与实验室文化建设的有机结合，培育了“知识就是力量，实验推动科学，技能决定生存”的文化理念；营造了师生、设备、环境三者和谐发展的实验室文化氛围。通过“日元贷款项目”、“中央地方共建”和学校常规实验经费投入等使实验室仪器设备总价值达1180余万元，能够开设实验项目达400多个，实验室专职技术管理人员5人，很好的满足了本科教学需要。目前已建成物理教学实验中心，电子技术实验室、机械工程实验室和工程实训中心，实验室使用面积达7000多平方米。

该院设置有物理学系、电子工程系、电气工程系、实验技术教研室。物理学系负责物理学专业教学和全校大学物理学公共基础课教学，负责物理电子学学科建设；电子工程系负责电子信息科学与技术专业教学和全校电子技术公共基础课教学，负责电路与系统学科建设；电气工程系负责电气工程与自动化（本科）、电子信息工程技术（专科）专业教学。学院现有专任教师约40人，其中教授6人，副教授、高级工程师、高级实验师及相当专业技术职务的教师10余人，具有博士、硕士学位教师占80%。

为满足经济建设对人才的需求，及时调整专业结构，在多年专科办学基础上，2001年招收物理学（师范类）本科专业学生，2002年开始招收电子信息科学与技术（工学）本科专业学生，2008年开始招收电气工程与自动化（工学）本科专业学生。设有物理学、电子信息科学与技术、电气工程与自动化三个本科专业和电子工程技术、应用电子技术、机电一体化（数控技术）、机械制造与自动化四个专科专业。2010年，学校成立材料学院，我院机械、机电专业划入该学院。电子电气工程学院现设有物理学、电子信息科学与技术、电气工程与自动化三个本科专业和电子信息工程技术专科，其中物理学专业分师范方向和无损检测方向，电子信息科学与技术专业分电子工程方向和微电子制造工程方向，在校学生近1000人。

该院成立了以电子电器维修设计与制作为主的电子电器协会、以物理学研究和论文写作为主的物理协会、以营造人文氛围和提高学生人文素质为目的燎原网络报社和鼓励学生深入社会并进行社会实践的青年志愿者协会等多个学生社团，通过“以赛促学”活动的开展，促进了学生综合素质和基本技能的提高。电子信息科学与技术专业学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛获得重庆赛区一等奖，参加重庆市“校园之春”职业技能大赛，有一组获得一等奖，两组获得二等奖。重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛喜获二等奖，（第八届）全国大学生电子设计竞赛市级一等奖、（第八届）全国大学生电子设计竞赛市级二等奖，（第九届）全国大学生电子设计竞赛市级一等奖，（第九届）全国大学生电子设计竞赛市级二等奖。

自86年以来，该院已为社会输送了近2700名各类合格人才，毕业生主要分布在重庆市各区市县，另外还有部分毕业生在四川、湖北、广东、福建、海南、上海、浙江等15个省市工作。该院毕业生主要从事教育教学、企事业管理、电气技术、计算机技术等工作，他们中有优秀教师，有硕士、博士，有基层单位领导，有自主创业的企业家，许多人成了单位上的工作骨干。

在学校党政的正确指导下，本着“以人为本，怡情砺志，诚信博学，格物致知”的办学理念，全院师生有信心、有能力为渝西地区、重庆市乃至全国的教育事业和经济建设的腾飞做出贡献。

物理学专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，掌握物理学的基础理论、基本知识、基本技能及教育理论，初步掌握电子科学与技术的基本知识和技术，能从事中学物理教学，以及能对中学常用电子电器实验设备和其它电子电器产品进行维护、保养和初步维修的高素质应用型专门人才。

二、培养要求

1. 具有良好的思想道德品质和职业道德，具有较强的语言表达、合作、交往和适应能力；

2. 具有物理学科的基本理论、基本知识以及实验能力；

3．具有电子科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能对中学常用电子电器设备进行维护保养和初步维修；

4. 掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；

5. 掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力；

6. 熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力；

7. 了解物理学的前沿理论，应用前景及发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的创新精神和自学能力；

8. 具有外语听、说、读、写综合应用能力，能较为熟练地阅读和翻译物理类科技文献；具有较熟练的计算机应用能力；

9. 掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明的生活习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄、良好的心理素质。

三、主干学科与学位课程

主干学科：物理学

学位课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法基础、理论力学基础、电动力学基础、量子力学基础、热力学与统计物理学基础、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论等。

四、学制与修业年限

学制： 4年

修业年限：3—6年

六、毕业学分与授予学位

毕业学分：182.5学分 （其中第二课堂素质拓展10分）

学位课程学分：79学分

授予学位：理学学士学位

电子信息科学与技术专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，知识面较宽、专业技能扎实、实践能力强、综合素质良好，具备电子信息技术的基础理论、基本知识和基本技能，能在电子信息技术领域独立从事产品开发、生产、维护以及经营管理等工作的高技术应用型专门人才。

二、培养要求

1、具有良好的思想道德品质和职业道德，具有较强的语言表达、合作、交往和适应能力；

2、掌握高等数学、大学物理、计算机技术等方面的基础知识，具有较宽的知识面和一定的人文、科学素养；

3、较好掌握电子信息技术领域的基本理论和基本技能，了解学科前沿和发展动态，具有较合理的知识结构；

4、获得从事电子信息技术领域所需的充分的职业训练，具备电子设计、单片机应用及系统开发的实际能力，具有运用科学知识与技术解决实际问题的较好能力；

5、具有外语综合应用能力，能够较熟练地阅读和翻译本专业科技文献，具有熟练的计算机公共应用能力、专业软件应用能力和编程能力；

6、掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明的生活习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄、良好的心理素质。

三、主干学科与学位课程

主干学科：电子科学与技术

学位课程：大学英语、计算机基础与实训（上机）、高等数学A、大学物理A（含实验）、模拟电子技术（含实验）、数字电子技术（含实验）、微机原理与接口技术（含实验）、EDA技术、传感器原理及应用（含实验）、信号分析与处理（含实验）、软件实验2（设计仿真类）、单片机与嵌入式系统（含实验）、现代通信原理与技术（含实验）、电子设计综合训练、单片机系统设计综合训练、通信电子线路（含实验）、毕业设计等。

四、学制与修业年限

学制：标准学制4年

修业年限：3—6年

毕业学分：187学分（其中第二课堂素质拓展10学分） 学位课程学分：78学分

授予学位：工学学士学位

2013年6月14日学校把原材料与化工学院和电子电气工程学院相关专业独立出来成立了机电工程学院

重庆文理学院机电工程学院一、教学机构

机械工程系

材料成型及控制工程系

机械电子工程系

机电工程实训中心

重庆文理学院机电工程学院二、科研机构

重庆市工业机器人集成应用工程技术研究中心

智能产线重庆市2011协同创新中心

机器人与智能装备研究院

群集智能与复杂机电系统研究所

高效焊接技术研究所

智能产线集成技术研究所

智能装备制造及信息化技术研究所

重庆文理学院机电工程学院三、服务机构

党政办公室

教学办公室

学生工作办公室

学科建设办公室

学生就业指导办公室

创新创业(机电创客)办公室

重庆文理学院机电工程学院四、党务组织

教工一支部

教工二支部

学生一支部

学生二支部

重庆文理学院机电工程学院五、群团组织

团总支

学生联合会

工会(教代会)

重庆文理学院机电工程学院六、非常设机构

教学指导委员会

学科建设与学术委员会

学位委员会

教学督导与监察工作组

档案建设与资料管理工作委员会

实验耗材及器件采购与设备验收工作组

关心下一代工作委员会

校友会

重庆文理学院机电工程学院是重庆机器人产业技术创新联盟副理事长单位、重庆高校金工理事会副理事长单位、教育部信息管理中心CAXC认证项目考试授权点、西门子NXCAD授权培训认证中心。

学院举办机电类专业始于1976年的农业机械化、农业电气化班(与重庆大学合作举办)，连续招生两届后由于办学方向调整而暂停招生。2002年学校升本改制向综合性院校发展过程中，陆续恢复招收机电一体化(数控技术方向)、机械制造及其自动化专科专业、机械工程及自动化本科专业学生。目前，学院设有机器人工程、机械工程、机械电子工程、材料成型及控制工程四个本科专业，同时招收机械工程(专升本)和校企合作机械电子工程(对口本科)。其中机器人与智能装备专业群是市(省)级特色学科专业群；机械工程是市(省)级特色专业、重庆市中职与本科对口贯通“3 4”分段人才培养改革试点专业；机械电子工程、材料成型及控制工程是校级特色专业，机器人工程是全国首批、西南地区最早开设的本科专业、重庆市普通本科高校与高职专科院校“3 2”贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才试点专业、首批校级新工科示范专业；机械电子工程(船舶轮驾方向)是学校与大型中央直属企业招商局集团全资子公司——中国长航集团重庆长江轮船公司校企合作办学专业。

学院设有“三系一院三中心”，即机械工程系、机械电子工程系、材料成型及控制工程系、机器人与智能装备研究院和重庆市工业机器人集成应用工程技术研究中心、智能产线重庆市2011协同创新中心、机电工程实训中心。学院拥有一支年龄、职称、学历结构比较合理和具有较高水平的师资队伍。现有专任教师55人，其中中国工程院院士1人，新世纪百千万人才工程国家级人选和国家有突出贡献的中青年专家1人，重庆市学术技术带头人后备人选及重庆市首批企业科技特派员1人，博士研究生导师2人，硕士研究生导师6人，教授副教授20人，博士25人，其他专任教师均具有硕士学位，50%以上达到“双师型”教师要求。同时，还聘有专家、企业“双师型”兼职教师20多人。

学院坚持以培养学生的创新精神和实践能力为核心，注重理论教学、专业实践和素质拓展的相互融合，积极构建理论知识、实践能力和综合素质三位一体的工程技术人才培养体系。学院校内实验实训设施完善，设有机器人与智能装备实训中心、机电工程实训中心、市级机电创客空间，仪器设备总值2200多万元，使用面积超过5000平米，建有工业机器人控制技术实验室、模块化机器人实验室、3D打印实训室、机器视觉与信息系统实验室、机器人与嵌入式创作室、机器人控制程序语言实验室等专业实验实训室，包含OTC机器人、华数机器人、三菱机器人、ABB机器人及KUKA机器人等国内外典型机器人的6大专业机器人实验(训)室，包含面向集视觉检测、自动分拣、加工制造一体化的工业4.0先进生产线，满足全流程、贴近工厂的工程化实践教学及科研需要。“十三五”期间，学校拟投入3000万元建设机器人与智能装备工程中心、先进制造业实训中心。同时，学院还十分重视校外实践教学基地建设，与重庆市(九龙坡)国家高新区、璧山国家高新区、永川国家高新区、渝北空港工业园区、江津双福工业园区、大足工业园区等相关企事业单位开展密切合作，建立了系统的校外实习实训基地，涉及船舶、汽车摩托车、机械、化工、石油、电子等行业，积极探索和实践“实习 就业”以及订单式应用型工程技术人才培养模式。学院始终坚持把人才培养质量放在第一位，近三年学生参加市(省)级及以上学科专业竞赛累计荣获国家级、省部级奖励180余项。其中2017年荣获市(省)级以上学科专业竞赛奖励65项，校级学生科研项目立项15项，公开发表科研论文14篇，申请专利5项，注册学生创新创业公司3家。学院毕业生一直深受所在行业欢迎，就业率每年均保持在98%以上，多次被评为学校就业工作“先进集体”。

目前，学院坚持面向“中国制造2025”，主动对接重庆市支柱产业(装备制造业)及“十大战略性新兴产业(机器人与智能装备)”，瞄准机器人及智能装备全产业链，积极联合中国科学院重庆绿色智能技术研究院、固高(重庆)长江研究院、重庆广数机器人有限公司、重庆华中数控技术有限公司、重庆红江机械有限责任公司等单位，建立重庆市重要的机器人工程人才培养基地；并参股重庆德新机器人检测中心，共建国家级机器人检测平台。同时还分别与美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)、德国先进工业科技研究院(IAIT)合作共建智能制造技术研究院。未来，学院将进一步积极努力，整合政校企资源筹建“重庆机器人工程学院”，重点培养机器人及智能装备产业发展需要的高素质工程技术人才。