中文名 | 标准化和互换性 | 外文名 | Standardization and Interchangeability |
---|
互换性与测量技术是一门综合性的应用技术基础学科,它的形成和发展与机械、电子工业的发展密切相关。该学科将实现互换性生产的标准化领域与计量学领域的有关知识结合在一起,涉及机械电子产品的设计、制造、质量控制...
通风空调中:风管的法兰焊缝符合要求并具有互换性,互换性应怎么理解?
矩形法兰四角处应设螺栓孔,孔芯应位于中心线上。同一批量加工的相同规格法兰,其螺栓孔排列方式、间距应统一,且具有互换性。
第一部分总说明一、工程概况和特点 1.1建筑概况 1、工程地点常州市罗溪镇汤庄 2、工程名称车间二、车间三
班级 学号 姓名 实验日期 1 实验一 光滑极限量规测量 一、实验目的: 1、了解两种比较仪的结构及测量原理。 2、掌握用比较仪测量外径的方法及标准量块的正确使用方法。 二、实验原理: 三、实验步骤: 四、测量仪器及量具: 1、仪器 仪器名称 测量范围(㎜) 示值范围(㎜) 分度值(㎜) 示值误差(㎜) 2、 量块 量块序号 第一块(㎜) 第二块(㎜) 第三块(㎜) 量块组合尺寸(㎜) 通规用量块尺寸 止规用量块尺寸 五、被测工件 名称 精度等级 基本尺寸(㎜) 上偏差( um) 下偏差( um) 通规 止规 六、测量结果及数据处理 1、测量结果 通 规 测 量 位 置 图 实际偏差( um) 位置 方向 I— I II— II Ⅲ—Ⅲ A— A’ B—B’ A’—A B’—B 止 规 测 量 位 置 图 实际偏差( um) 位置 方向 I— I II— II A— A’ B—B’
笔者根据近几年来《互换性与技术测量》课程教学和教学改革,总结了教学改革的几点体会,编纂成文,以期和同行切磋学习。主要包括优化课程内容、改进教学方法和手段、新旧标准的处理、技能证考试相关内容融入课程教学和综合考核方式等几方面。
互换性与技术测量是教学计划中联系设计课程与工艺课程的纽带,是从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁。《互换性与技术测量实验指导书》由卢桂萍、李平主编,本书的主要任务是使学生在掌握标准化和互换性的基本概念及有关的基本术语和定义,获得机械零件的几何精度及其相互配合的理论基础上,理解课程中几何量公差标准的主要内容、特点和应用原则,并掌握参数的一般测量技术。通过本书中实验项目的操作,增强对主要测量工具工作原理的理解,熟悉实验仪器设备的基本结构并掌握其测量方法。熟练掌握实验数据处理方法,并能够通过查用公差标准来验证测量的准确性,从而具有对机械零件的一般几何量进行技术测量的初步能力。
自动化装配基于19世纪机械制造业中零部件的标准化和互换性,开始用于小型武器和钟表的生产,随后又应用于汽车工业。在20世纪,美国福特汽车公司首先建立采用运输带的移动式汽车装配线,将工序细分,在各工序上实行专业装配操作,使装配周期缩短了约90%,降低了生产成本。互换性生产和移动装配线的出现和发展,为大批大量生产采用自动化开辟了道路,于是陆续出现了料斗式自动给料器和螺钉、螺母自动拧紧机等简单的自动化装置。在20世纪60年代,随着数字控制技术的迅速发展,出现了自动化程度较高而又有较大适应性的数控装配机,从而有可能在多品种中批生产中采用自动化装配。1982年,日本的个别工厂已采用数字控制工业机器人来自动装配多种规格的交流伺服电动机。
机器的自动化装配是指机器装配工艺过程的自动化。自动化装配系统可分为两种类型:其一是基于大批量生产装配的刚性自动化装配系统,主要由专用装配设备和专用工艺装备所组成;其二是基于柔性制造系统的柔性装配系统FAS(flexible assembly system),主要由装配中心(assembling center)和装配机器人(assembly robot)组成。由于全世界制造业正向多品种、小批量生产的柔性制造和计算机集成制造发展,所以柔性装配系统是自动化装配的发展方向。