书 名 | 班组长人员管理精要 | 作 者 | 杨剑,黄英,金小玲 |
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出版社 | 中国纺织出版社 | 出版时间 | 2006年8月1日 |
定 价 | 28 元 | ISBN | 10位[7506439530] 13位[9787506439534] |
第一章 了解自己,了解员工
班组长的组织角色
1.什么是班组长
2.班组长角色的特性
3.班组长职位上的纵横联系
4.班组长如何准确把握自己的角色
班组长的职责与职能
1.班组长的管理对象
2.班组长的工作职责
3.班组长的管理职能
班组长的权力与权限
1.班组长的权力
2.班组长的权限
班组长的能力要求
1.组织对班组长的要求
2.专业能力
3.管理能力
了解自己的管理风格
1.管理风格的6种类型
2.班组长适用的管理风格
3.防止采用有缺陷的管理风格
人员管理的6个原则
1.承认个人在能力的兴趣上的差别
2.人的行为都是有目的性的
3.每个人都应该得到同等的尊重
4.以正面态度对待每个员工
5.带人先带心
6.做事先做人,管人先管好自己
班组长人员管理要点
了解员工的基本需求
1.了解员工需求的意义
2.员工的基本需求
怎样了解员工需求
1.换位思考
2.运用内部营销的方法和技术
3.加强交流与沟通
4.通过外部了解
现代员工的12种需求
如何满足员工需求
1.明确岗位职责和岗位目标
2.做好设备和办公用品的管理
3.加强管理沟通
……
第二章 进行有效沟通与协调
第三章 营造和谐班组人际氛围
第四章 激励员工,提升士气
第五章 为员工提供咨询与指导
第六章 对员工进行培训
第七章 做好新进人员的管理
第八章 监督与评价员工表现
第九章 班组团队建设
参考书目2100433B
此书针对班组长的工作特点,全面系统介绍了班组人员管理的知识和技巧,包括:如何了解自己的组织角色、工作职权、能力要求、管理风格;如何了解员工类型、需求,如何了解班组群体结构、群体行为;如何与员工进行有效沟通和协调,如何提高自己的说服能力;如何建立以信任为本的人际关系,如何营造和谐的班组人际氛围;如何激励员工,提升士气,创造佳绩;如何为班组成员提供工作、生活咨询,如何对班组成员提供危机指导、现场指导、事业规划指导、离职程序指导;如何对员工进行业务培训;如何做好新进人员的管理;如何监督与评价员工表现;如何进行班组团队建设,培养团队精神,等等,具有很强的操作性和指导性。
小编认为应该从三个方面着手:一.学习钻研,提升能力。牢固树立工作学习化,学习工作化的理念,明确学习目的,端正学习态度,认真学习科学文化知识,刻苦钻研业务技能,注重总结工作经验,不断提高自身的业务能力、...
课程导入:班组长至关重要第一部分、班组长的作用和要求一、班组长自我角色的认知班组长的5个角色班组长的6项使命班组长的7种类型班组长的8条权限班组长的9条戒律班组长的lo种能力二、怎样当个好班组长员工最...
如何做基层管理者基层管理以愚数十年的管理经验,要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素,:1、能力强,有威信。2、品德好,乐助人。3、能吃苦,做榜样。4、有铁杆(骨干),能呼应。5、善沟通,...
中裕软管科技股份有限公司 班组长任用制度 班组建设是提高员工队伍综合素质和公司管理水平的重要方法,是促进企业强 根固本的关键环节,是保障企业安全生产和提高经济效益的有效途径。为充分 发挥班长的作用,更好的调动积极性,特制定本制度。 (一)聘任原则:按照公司《班组安全生产建设实施方案》执行,坚持任人唯贤、 德才兼备的原则,不断规范班组长选拔程序,努力实现选拔出符合公司要求的 班组长。 (二)聘任办法:面向社会进行招聘,优先在公司后备班长人员中聘任。 (三)聘任条件:身体健康,应具有高中以上文化程度, 3 年以上行业内工作经历, 熟悉相关管理规章和相关工作流程。 (四)班组长管理: 1.每月对班组长进行考核,考核由公司实施。 2.一年内本班组连续两个月未完成公司下达的生产任务者, 可给予诫勉处理。 连 续三个月未完成生产任务者,给予解聘处理。 3.一个季度班组出现了两次公司检查重大质量不合格的
班组长安全管理考核细则 单 位: 日 期: 年 月 日 项 目 考核内容 标 准 分 考核规定 得 分 安 全 1、班组长严格行使安全责任; 2、无人身事故和二类以上非人身事 故;3、无“三违”现象和人员; 4、有隐患排查落实记录; 5、作 业人员按规定佩戴防护用品; 6、井下作业人员严格执行安全检查 制度及“三大规程”。 35 所在班组发生“三违”或轻伤事故每次扣 5分;本人“三违” 不得分;所在班组发生重伤以上事故,扣 10分;无隐患排查 记录或记录不全扣 5分;发现重大事故隐患险情不采取措施 不得分;杜绝重大事故隐患发生加 10分。 工 程 质 量 1、认真执行作业规程规定和管理制度; 2、工作面支护和工程质量 达要求; 3、工程质量 80%达优良品、消灭不合格品; 4、文明生产 达标准。 20 出现不合格品扣 10分;有一项不符合要求扣 5分。 职 工 安 全 教 育 1、安全教
现场管理包括排班、现场调控、走动支持、生产监控、规范检查二出勤检查、突发情况处理等内容,是班组长的一项十分重要的工作。现场管理的好坏,直接影响产品质量、生产成本、交货期、设备维护、安全保障及员工士气,直接决定着企业的生产效率、经营效益和管理水平。. 为了提高企业的管理水平,培养大批优秀班组长,我们编撰了本书,以实现班组长管理水平的快速飞跃。本书重点介绍了5S管理、目视管理、标准化管理、看板管理、TPM(全面生产维护)活动、TQM(全面质量管理)活动等管理工具的应用技巧和方法,以实现创造清洁有序的生产环境、让管理一目了然、提高生产率、减少差错、揭示生产问题、提高设备综合利用率、强化..
第一章 班组长与现场管理
班组现场与现场管理
1. 现场
2. 现场管理
3. 班组的现场管理
班组长现场管理的职责和权限
1. 班组长的现场管理职责
2. 班组长的现场管理权限
现场管理的目标与内容
1. 目标——QCD
2. 资源——4M
3. 现场管理屋
现场管理的5个基本法则
1. 当问题(导常)发生时,要先去现场
2. 检查现物(有关的物件)
3. 当场采取暂行处理措施
4. 发掘问题的真正原并它排除
5. 标准化处理,以防止问题再次发生
现场管理最有效的方法——PDCA管理循环
1. 计划
2. 执行
3. 检查
4. 行动
如何有效开展现场管理
1. 建立良好的工作环境
2. 消除不利因素
3. 解决现场问题
4. 建立合理的机构
现场管理的项目
1. 效率
2. 品质
3. 交货期
4. 设备
现场工作有效推进的方法
1. 科学计划
2. 设定管理项目与管理目标
3. 运用正确的管理方法
4. 定期向上级主管报告
附录:班组长日志
第二章 创造清洁有序的现场——5S管理的推行
第三章 让管理“一目了然”——目视管理的实施
第四章 提高生产率、减少差错发生——标准化的执行
第五章 揭示问题、防微杜渐——看板管理的运用
第六章 提高设备综合利用率——TPM活动的推进
第七章 强化现场质量管理——TQM活动的运行
第八章 标本兼治——现场改善手法的应用
参考书目
现场管理水平体现着企业管理水平,决定着企业效率的高低和竞争力的强弱。班组长是现场管理的直接负责人,具有举足轻重的作用。
本书从班组长的管理职权、现场管理的目标与内容、现场管理的基本法则、现场管理的项目出发,系统详尽介绍了5S管理、目视管理、标准化看板管理、TPM(全面生产维护)活动、TQM(全面质量管理)活动等管理工具的应用技巧和方法,以实现创造清洁有序的现场、让管理“一目了然”、提高生产率、减少差错、揭示问题、防微杜渐、提高设备综合利用率、强化生产质量和标本兼治的目的。