班组安全文化建设100谈

第一章企业安全文化建设相关知识

（一）安全文化概述

（二）安全文化的源流

（三）安全文化的功能

（四）安全文化的原则

（五）安全文化建设目标

（六）安全文化发展的四个阶段

（七）安全文化术语体系

（八）企业安全文化范畴

（九）企业安全文化建设的意义与影响因素

（十）企业安全文化建设的目的

（十一）企业安全文化的重要性与功能

（十二）企业安全文化建设的方法与途径

（十三）企业安全文化建设的目标

（十四）企业安全管理文化内容分析

（十五）对企业安全理念的认识与分析

（十六）对企业安全文化建设模式的分析

第二章企业安全文化重要文件相关要点

（一）《“十一五”安全文化建设纲要》相关要点

（二）《安全文化建设“十二五”规划》相关要点

（三）《关于开展安全文化建设示范企业创建活动的指导意见》相关要点

（四）《企业安全文化建设导则》相关要点

（五）《企业安全文化建设评价准则》相关知识与要点

第三章企业安全文化探讨与解答

（一）对企业安全文化的理解和认识

（二）安全文化在安全生产中的作用

（三）安全文化建设的四个基本问题

（四）企业安全文化建设的关键在践行

（五）对企业安全文化建设的见解

（六）以“零事故活动”促企业安全文化建设

（七）中西安全文化与安全意识的差异

（八）创建企业安全文化的三大保障

第四章企业安全文化建设纪实

（一）张家港联合铜业有限公司安全文化建设纪实

（二）珲春矿业集团安全文化建设活动开展纪实¨

（三）镇海炼化公司仪表控制部建设安全文化纪实

（四）绍兴通用发动机制造公司开展安全文化建设纪实

（五）台州新农精细化工厂安全文化建设纪实

（六）襄樊电务段实施安全文化环境工程纪实

（七）徐州北车辆段培育企业安全文化纪实

（八）浙江省宁海县供电局安全文化建设纪实

（九）上汽通用五菱汽车公司安全零事故“三步走”做法

（十）武汉钢铁公司用安全文化超越安全管理的做法

第五章班组安全观念与安全管理活动

（一）班组安全观念文化建设

（二）班组群体安全行为文化建设

（三）班组安全责任文化建设

（四）班组安全文化建设模式

（五）班组安全目标管理方法

（六）班组动态安全管理方法

（七）创建“安全合格班组”活动

（八）生产班组“三不伤害”活动

（九）生产班组反习惯性违章活动

（十）生产班组作业现场定置管理活动

（十一）生产班组危险预知分析活动

（十二）生产班组预知预防安全防范活动

（十三）生产班组岗位安全预案预控活动

（十四）生产班组预知危险训练活动

（十五）生产班组作业安全操作确认活动

（十六）生产班组岗位安全呼叫确认活动

（十七）生产班组成员劳动安全互保活动

（十八）生产班组“安全十个想一想”活动

（十九）班组安全生产活动日活动

（二十）班组长安全活动日活动

第六章适合班组开展的安全文化活动

（一）形象化安全教育活动

（二）事故案例教育活动

（三）模拟事故分析安全教育活动

（四）应急处置技能培训活动

（五）互动式安全技能培训活动

（六）开展“班前安全讲话”活动

（七）“班前1分钟安全教育”活动

（八）“工前5分钟安全预知”活动

（九）生产班组安全升旗、安全喊话活动

（十）生产班组作业前安全“三查”活动

（十一）生产班组安全知识“百问百答”活动

（十二）安全扑克牌强化安全知识活动

（十三）编制“顺口溜”强化安全操作规程记忆活动

（十四）强化安全意识“唱出来”活动

（十五）班组“每周一题”深化安全教育活动

（十六）“百问百查”提升职工安全观活动

（十七）组织开展安全征文活动

（十八）生产班组“安全值日”活动

（十九）安全相关事项专题讨论活动

（二十）悬赏治理事故隐患活动

（二十一）开展“金点子”征集活动

（二十二）组织开展安全演讲活动

（二十三）班组成员读书读报交流活动

（二十四）班组成员轮流主持班前会活动

（二十五）班组安全生产知识竞赛答题活动

（二十六）组织开展安全知识竞赛活动

（二十七）组织开展别具特色的评选活动

（二十八）创造人情味宣传环境活动

（二十九）开展“家庭安全包保”活动

（三十）开展“小手拉大手”活动

（三十一）开展“安全家书”寄深情活动

（三十二）开展员工家属“平安家书”传真情活动

（三十三）开展员工与亲属互动式亲情活动

（三十四）体验“伤害”安全运动会活动2100433B

班组安全100丛书编委会组织编写的《班组安全文化建设100谈》分为六章，比较详细地介绍了企业安全文化建设的相关知识、企业安全文化重要文件相关要点，介绍了一些企业安全文化建设的具体做法，并对企业安全文化建设进行了探讨。《班组安全文化建设100谈》还从适合班组阅读、适合班组安全工作的角度，介绍了班组安全观念与安全管理活动，以及适合班组开展的安全文化活动。

《班组安全文化建设100谈》适合于企业对安全管理人员、班组长有关企业安全文化建设的培训，也适合于班组组织学习，还可作为班组开展安全文化活动的参考用书。

内容简介

《班组安全生产标准化建设100谈》是为企业中层管理人员和一线员工编写的，内容丰富并且浅显易懂，比较详细地介绍了有关标准与安全生产标准化的相关知识、安全生产标准化政策法规的相关重点、安全生产标准化的基本规范与考评标准，和企业实施安全生产标准化的实例，并对企业实施安全生产标准化的问题进行了探讨。《班组安全生产标准化建设100谈》适合于对企业中层管理人员和一线员工进行有关安全标准化建设的知识培训，也适合于班组安全活动时的安全教育，是很好的班组安全生产培训教材。

一个人无论他所负的责任大小，必定会时时对周围发生的事情作出判断。正确的判断导致正确的决策，一定有好的结果；错误的判断必然导致错误的决策，一定招致坏的甚至严重的后果。人的一生，大部分时间都在处理问题和解决问题的过程之中，其中，成功无不来自于正确的判断，失败无不是因为错误的判断，所以判断力是衡量一个人能力的最重要的标志之一。在班组安全100丛书编委会编著的《班组安全心理与安全行为100谈》中，重点结合员工的安全技术学习、安全素质的提高，需要采取什么样的态度对待工作、对待同事、对待班组长，如何尊重人、帮助人，如何纠正班组成员的违章等等，讲述员工应尽的安全职责，需要的安全处世之道。

1.班组安全教育内容

(1)本班组的概况和工作范围，本岗位、工种或其他对应岗位发生过的一些事故教训及预防措施。

(2)本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况，消防设备等。

(3)职工的安全生产责任制，本岗位、工种的作业标准，危险预知，习惯性违章及有关的安全生产规章制度。

(4)个人防护用品的正确使用和保管;所操作的机器设备、工具、器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用、和安全使用、维护方法。

(5)预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施，急救知识、报告制度和事故教训举例等。

(6)岗位间的工作衔接配合安全注意事项。

(7)实际安全操作示范，以老带新，当面认师，分清师徒职责。

(8)公司及本单位安全生产动态。

2.教育要求

(1)新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和考试。

(2)新职工、换岗职工上岗前必须经过用人单位的班组级安全教育，经考试合格后方可上岗。

(3)对休假7天以上，工伤休假复工人员，已(未)遂事故责任者、违章违纪人员必须进行安全教育，经考试合格后方可重新上岗。

(4)班组安全教育有效时间不少于8学时，考试80分以上者为及格，不及格者要重新考试，经考试合格后方可上岗操作。教育内容，考试分数要记录在班组安全活动台账上，同时要及时传递、反馈三级教育通知单。

(5)对受安全教育后考试合格后的人员，班组长或安全员必须检查教育效果，一周以后要重新复查。