《平法识图与钢筋翻样》是2017年高等教育出版社出版的图书。本书主要内容分为8个学习情境、22个工作任务,主要包括基础、柱、梁、板、楼梯、墙的识图规则和钢筋构造,以及混凝土构件的钢筋翻样等内容。为了方便“教学做”融为一体,每个构件都通过“平法规则—施工图识图—钢筋翻样—钢筋下料绑扎”的教学方式,使学生具备施工图识读和钢筋翻样的能力。
内容简介
本书依据版16G101和12G901系列图集及相关规范要求编写,通过文字叙述、图解、技能微课等方式,将实际工程图纸引进课堂,让学生直接使用平法图集,再辅以相关知识点的微课教学,形成“以图纸为载体,以图集和教材为基础,以微课教学为辅助”的“三位一体”课程体系。本书主要内容分为8个学习情境、22个工作任务,主要包括基础、柱、梁、板、楼梯、墙的识图规则和钢筋构造,以及混凝土构件的钢筋翻样等内容。为了方便“教学做”融为一体,每个构件都通过“平法规则—施工图识图—钢筋翻样—钢筋下料绑扎”的教学方式,使学生具备施工图识读和钢筋翻样的能力。本书适合作为高职高专院校、成人高校的建筑工程类专业教材和教学参考书,也可作为从事建筑行业工作的相关人员的参考用书。
《平法识图与钢筋翻样》内容系统,具有很强的针对性和实用性,结构体系上重点突出、详略得当,还注意了知识的融贯性,突出整合性的编写原则,方便读者理解掌握,可供设计人员、施工技术人员、工程造价人员以及相关专业大中专的师生学习参考。《平法识图与钢筋翻样》由黄梅主编。
像这种习题集一般在网上是找不到的。制图答案每印几十份才会附赠一份(有的是电子版,那样的话有的老师是会发给学生的)给老师的,也有的是专门的教师用书才配答案。现在制图教材太多了,这些答案在网上根本找不到。...
在百度文库有的,http://wenku.baidu.com/view/ae08f60a79563c1ec5da71b6.html ,你不好下,我可以帮你下的
机械制图习题集答案
线性代数高等教育出版社课后习题答案 【篇一:线性代数课后习题答案】 1(参考答案) 1.程序与算法的概念及二者的区别是什么? 程序:为了实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言偏写的指 令序列,它由算法和数据结构组成。 算法:( algorithm )是在有限 步骤内求解某一问题所使用的一组定义明确的规则。通俗地讲,就 是计算机解题的步骤。 算法与程序的区别:计算机程序是算法的一 个实例,同一个算法可以用不同的计算机语言来表达。 2.简述程序设计语言发展的过程 程序设计语言经过最初的机器代码到今天接近自然语言的表达,经 过了四代的演变。一般认为机器语言是第一代,符号语言即汇编语 言为第二代,面向过程的高级语言为第三代,面对象的编程语言为 第四代。 3.简述高级程序设计语言中面向过程与面向对象的概念。 “面向过程 ”是一种以过程为中心的编程思想。首先分析出解决问题 所需要的步骤,然后
机械设计-西北工业大学、高等教育出版社
内容介绍
《平法识图与钢筋翻样》内容系统,具有很强的针对性和实用性,结构体系上重点突出、详略得当,还注意了知识的融贯性,突出整合性的编写原则,方便读者理解掌握,可供设计人员、施工技术人员、工程造价人员以及相关专业大中专的师生学习参考。《平法识图与钢筋翻样》由黄梅主编。
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本书共分为十章,分别为钢筋翻样理论和平法基本原理、平法识图、梁板式筏形基础钢筋翻样与下料计算、框架柱钢筋翻样与下料计算、剪力墙钢筋翻样与下料计算、框架连续梁钢筋翻样与下料计算、楼板钢筋翻样与下料计算、楼梯钢筋翻样与下料计算、钢筋翻样电算原理与方法及钢筋下料综合计算实例。本书内容新颖、简明扼要、涵盖面广,图文并茂、通俗易懂,具有很强的实用性和指导性,适合设计人员、施工技术人员、工程造价人员使用,也可作为大专院校相关专业的教学参考用书。
《钢筋翻样与加工》以钢筋翻样与加工的岗位职业能力的要求为依据,以柱、梁、板、墙钢筋的施工过程为主线,构建课程内容和知识体系。
《钢筋翻样与加工》以简单框架结构及剪力墙结构的两套施工图纸(附图一、附图二)为基础,通过项目、任务、问题的形式引领学生完成每种构件的施工图识读、钢筋下料长度计算、钢筋加工与安装、钢筋检验与验收的学习。