卓越工程师培养目标下的电力系统分析课堂教学改革探索

在电力系统教学越来越提倡培养卓越工程师的时代背景下,对于课程的设计,不仅要与教学大纲相一致,更重要的是结合学生的实际情况,在不断提高其理论的基础上,增强动手操作能力,并逐渐提高学生的自主创新意识。本文结合实际经验,论述了如何将卓越工程师的培养方式与理念,运用到电力系统分析课程内容与形式的设计中,以供相关实践参考借鉴。

在电力系统教学越来越提倡培养卓越工程师的时代背景下,对于课程的设计,不仅要与教学大纲相一致,更重要的是结合学生的实际情况,在不断提高其理论的基础上,增强动手操作能力,并逐渐提高学生的自主创新意识。本文结合实际经验,论述了如何将卓越工程师的培养方式与理念,运用到电力系统分析课程内容与形式的设计中,以供相关实践参考借鉴。

在电力系统教学越来越提倡培养卓越工程师的时代背景下,对于课程的设计,不仅要与教学大纲相一致,更重要的是结合学生的实际情况,在不断提高其理论的基础上,增强动手操作能力,并逐渐提高学生的自主创新意识。本文结合实际经验,论述了如何将卓越工程师的培养方式与理念,运用到电力系统分析课程内容与形式的设计中,以供相关实践参考借鉴。

应用型人才培养目标下,《电力系统分析》作为应用型电气工程及自动化专业的一门核心主干课程,对提高学生的理论知识和培养学生的实践动手能力,具有很重要的作用。本文围绕应用型本科电气工程及自动化专业《电力系统分析》课程教学中存在的问题,阐述了教学内容改革思路和方法,体现了应用型本科\"理论与实践相结合\"的特色。

《电力系统分析》课程作为专业基础课,在电力系统知识体系中起到承上启下的作用,但随着现代科学技术和高等教育的发展,面临课时的压缩和教学内容的增加。结合教学实践和教学研究项目,通过对该课程教学改革的探讨,提出调整和优化教学内容、改进教学方法和手段,调动学生的学习积极性、注重基础理论和实践性教学环节的培养和训练,加强学生能力培养的改革措施。这对提高教学质量,培养创新型人才具有重要意义,并且取得了一定的成效。

为适应现代电力企业对应用型本科人才能力的要求,根据面向工程应用的人才培养目标,在"电力系统分析"教学过程中,从优化教学内容,改善教学方法,改革实验项目等几方面进行探索与实践,促使学生多动手实验多动脑思考,达到能够应用电力系统理论方法解决工程问题的目标.

本次教学改革探索以\"卓越工程师\"培养为目标,对工程制图从理论教学、课程考核及课程实践三个方面进行教学改革的探索。在理论教学方面,充分利用多媒体设备以及采用微课视频教学,更好地展示三维动画效果,强化教学质量,增强学生对知识点的理解。并且使得教学在课前预习、课中学习、课后练习或复习等各阶段具有适时性、灵活性和延续性。针对基础比较薄弱的少数民族学生进行团队互助,提高帮助效率,实现班级学生共同进步的目的。在课程考核方面增加学生自主设计环节,培养学生创新能力与工程设计能力,展现学生的特质。在课程实践上增强校企合作,构建工程应用型的学习平台,让学生的学习更贴近应用。

本项目针对我校《通信原理》课程实验教学,从实验内容、形式和考核手段入手,研究适应\"卓越工程师培养\"目标的实践课程改革。以基础理论为核心,硬软件实验结合,设置由简到繁的实验内容；围绕原理分析、系统应用、增加创新科技竞赛来开展《通信原理》实践教学活动,使学生在掌握基础理论的同时,具有较强的实验分析能力；以科技竞赛实践经验促进教学改革,切实提高学生理论水平和实践能力,为培养通信类高级应用型卓越工程师作出努力。

在教学改革关注度持续上升的今天,《电力系统分析》课程的教学改革已经成为各大高校关注的焦点。只有科学合理的教学方式和教学内容,才能推动该学科的进一步良好发展。

开展双语教学是我国教育事业发展的需要及培养高素质人才的重要手段。从陕西理工学院实际出发,结合双语教学实践,对电力系统分析课程双语教学的目标、模式、方法等方面介绍了个人的一些体会和思考。

鉴于"电力系统分析"课程具有内容广、概念多、计算繁、公式推导复杂等特点,笔者提出了"一主线,二并重,三结合"的教学模式。经过多年实践证明,该模式既能提高课堂教学效率,又能提高课程的教学质量,对强电专业的大学生树立工程意识观,掌握三大常规计算的实用计算能力具有重要的教学指导意义。

电力系统分析是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课,是电力系统继电保护、发电厂电气部分、电力系统规划等课程的前导课,是学生从事电力工作的重要基础,在电力调度、设计行业应用特别广泛。该课程主要有两部分组成:电力系统稳态和暂态。该课程的理论教学的特点是概念抽象、公式多、计算复杂,而现实的工作环境难以植入教学中,使学生感觉学习难、内容枯燥,学习动力不足;而实践教学存在的实验设备昂贵、实验场地有限及实验安全问题,可能会导

学习-----好资料 更多精品文档 电力系统分析 目录 第一部分电力系统稳态分析 第一章电力系统的基本概念 第二章电力系统的元件参数及等值电路 第三章简单电力系统的计算和分析 第四章电力系统潮流的计算机算法 第五章电力系统的有功功率和频率调整 第六章电力系统的无功功率和电压调整 第二部分电力系统暂态分析 第七章电力系统故障分析的基本知识 第八章同步发电机突然三相短路分析 第九章电力系统三相短路的实用计算 第十章对称分量法及元件的各序参数和等值电路 第十一章不对称故障的分析、计算 第十二章电力系统各元件的机电特性 第十三章电力系统静态稳定 第十四章电力系统暂态稳定 第十五章研究生入学考试试题 附录 第一部分电力系统稳态分析 电力系统稳态分析，研究的内容分为两类，一类是电力系统稳态运行状况下的分析 与潮流分布计算，另一类是电力系统稳态运行状况的优化和调

作业一 1、什么叫电力系统、电力网及动力系统？电力系统为什么要采用高压输电？ 答：把生产、输送、分配和消费电能的各种电气设备连接在一起而组成的整体成为 电力系统。 电力系统加上发电厂的动力部分就称为动力系统。 电力系统中输送和分配电能的部分就称为电力网 当输送的功率和距离一定时，线路的电压越高，线路中的电流就越小，所用导 线的截面积可以减小，用于导线的投资也越小，同时线路中的功率损耗。电能损耗 也相应减少。 2、为什么要规定额定电压？电力线、发电机、变压器和用电设备的额定电压是如何 确定的？ 答：为了使电力设备生产实现标准化和系列化，方便运行、维修，各种电力设备都 规定额定电压。 电力系统的额定电压和用电设备的额定电压相等。 发电机的额定电压比网络的额定电压高５％。 变压器一次绕组和额定电压与网络额定电压相等，但直接与发电机连接时，其额 定电压等于发电机额定电压。变压器二次绕组的

[例2-1]一条220kv的输电线,长180km,导线为lgj-400(直径2.8cm),水平排列,相间距7m, 求该线路的r,x,b,并画等值电路. 解: 电阻:km s r/08.0 400 5.31 14.1418008.01lrr 电抗:cmdeq8827002700700 3 km r d x eq /42.0 4.18.0 882 lg1445.0 8.0 lg1445.01 6.7518042.01lxx 电纳:kms r d b eq /107.210 4.1 882 lg 58.710 lg 58.7666 1 slbb 66 110486180107.2 等值电路: [例2-2]220kv架空线,水平排列,相间距7m，每相为2402lgjq分裂导线，计算直径 21.88mm，分裂间距

1 电力系统分析练习题 一、简答题 1、电力线路的正序电抗与零序电抗是否相等？ 2、在220kv及以上的超高压架空线路上，普遍采用分裂导线，采用分裂导线后，线路 电感、线路并联电容会增大还是变小？ 3、动力系统、电力系统和电力网的基本构成形式如何？ 4、电力变压器的主要作用是什么？ 5、采用标么值计算有什么优点？ 6、对电力系统运行的要求是什么？ 7、试画出单相变压器等值电路。 8、试画出电力线路等值电路。 二、如图所示的电力系统 1.确定发电机g，变压器t-1、t-2、t-3，线路l-1、l-2、l-3及电容器yc的额定电 压； 2.给出其稳态分析时的等值电路； 3.输电线路l-3阻抗为5+j20ω（忽略并联支路），末端有功功率为10mw，功率因数为 0.80（感性），末端电压为35kv，计算线路l-3的功率损耗和电压损耗； 4.条件同3，但功率因数提高到

第一章电力系统概述 本次练习有20题，你已做20题，已提交10题，其中答对10题。 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对10题。 1.发电机的额定电压与系统的额定电压为同一等级时，发电机的额定电压比系 统的额定电压（）。 a．高10% b．高2.5% c．高5% d．低5% 答题：a.b.c.d.（已提交） 参考答案：c 问题解析： 2.考虑变压器的内部电压损耗，变压器的二次绕组的额定电压规定比系统的额 定电压（）。 a．高10% b．高7% c．高5% d．低5% 答题：a.b.c.d.（已提交） 参考答案：a 问题解析： 3.如果变压器的短路电压小于7%或直接与用户连接时，变压器的二次绕组的 额定电压规定比系统的额定电压（）

1 课程设计说明书 题目：电力网络设计（14） 学院：电力学院 年级：***级 专业：电气信息工程 姓名：*** 指导老师：武志刚、王健 时间：2008.01 2 目录 前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 1、原始资料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..3 2、校验电力系统功率平衡和确定发电厂的运行方式⋯⋯⋯⋯..5 2.1负荷合理性校验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.5 2.2功率平衡校验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.5 3、确定电力系统的接线图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..6 3.1网络电压等级的确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..6 3.2网络接线方案初步比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯......6

电力系统分析(2005-6)

[例4-2]某电力系统中，一半机组的容量已经完全利用；占总容量1/4的火电 厂尚有10%备用容量，其单位调节功率为16.6；占总容量1/4的火电厂尚有 20%备用容量，其单位调节功率为25；系统有功负荷的频率调节效应系数 dk1.5。试求：(1)系统的单位调节功率(2)负荷功率增加5%时的稳态频率f。 (3)如频率容许降低0.2hz，系统能够承担的负荷增量。 解(1)计算系统的单位调节功率 令系统中发电机的总额定容量等于1，利用公式（4-25）可算出全部发 电机组的等值单位调节功率 gk0.500.2516.6+0.252510.4 系统负荷功率 dp0.50.251-0.1+0.251-0.20.925 系统备用系数 rk1/0.9251.081 于是 rgdkkkk1.08110.4+

1/67 电力系统分析上机实验 实验报告 2/67 实验一电力系统分析综合程序psasp概述 一、实验目的 了解用psasp进行电力系统各种计算的方法。 二、psasp简介 1．psasp是一套功能强大，使用方便的电力系统分析综合程序，是具有我国自 主知识产权的大型软件包。 2．psasp的体系结构： 第一层是：公用数据和模型资源库，第二层是应用程序包，第三层是计算结 果和分析工具。 3．psasp的使用方法：（以短路计算为例） 1).输入电网数据，形成电网基础数据库及元件公用参数数据库，（后者含励 磁调节器，调速器，pss等的固定模型），也可使用用户自定义模型ud。在此， 可将数据合理组织成若干数据组，以便下一步形成不同的计算方案。 文本支持环境： 点击“数据”菜单项，执行“基础数据”和“公用参数”命令，可依次 输入各电网元件的参数。 图形支持环境： 在

电力系统分析习题集 第1页共11页 《电习题集 一、选择题 1．采用分裂导线的目的是（a） a.减小电抗b.增大电抗 c.减小电纳d.增大电阻 2．下列故障形式中对称的短路故障为（c） a.单相接地短路b.两相短路 c.三相短路d.两相接地短路 3．简单系统静态稳定判据为（a） a.d/dpe>0b.d/dpe<0 c.d/dpe=0d.都不对 4．应用等面积定则分析简单电力系统暂态稳定性，系统稳定的条件是（c） a.整步功率系数大于零b.整步功率系数小于零 c.最大减速面积大于加速面积d.最大减速面积小于加速面积 5．频率的一次调整是（a） a.由发电机组的调速系统完成的 b.由发电机组的调频系统完成的 c.由负荷的频率特性完成的 d.由无功补偿设备完成的 6.系统备用容量中，哪种可能不需要(a) a.负荷备用