专家引领策略住铁道施工与养护专业课程体系改革应用

当前计算机应用技术水平的提升，让社会对于计算机专业人才有了越来越多的需求，同时对于人才衡量标准也有了进一步的提高。从当前的情况来看，高职院校计算机应用专业教育虽然较之前有了一定的改进，但是依然存在不少的问题，需要进一步的完善。基于高职院校教育方向的特殊性，针对性加强计算机应用专业课程体系建设，成为当前十分重要的一个问题。

本文结合我校现状,针对第四次工业革命到来之际,自动化专业对技术人才提出的新要求,分析了现有自动化专业课程体系改革的迫切性,存在的问题,提出了通过知识更新、教学方式改进等方面来推进课程体系改革的几点思考和建议.

通信技术的不断发展,让人们越来越深刻的认识到通信的重要性,并将其引入到多个领域当中,同时也就对通信专业方面的人才有着更高的要求。基于此,对现阶段通信工程专业的发展状况进行了分析,针对其中所存在的问题提出了相关的有效措施,以便于可以进一步的完成对此课程体系的完善与优化,从而培养出更加符合社会发展需要的通信技术人才。

1/18 中医康复保健专业 课程体系改革调研论证报告 为了制订我校中医康复保健专业新的教案指导方案，使指导方案能符合 教育部及中职示范校课程体系改革的要求，满足德州市各级医院、相关行业 等对中医康复保健人才的实际要求，符合山东省中等职业学校和学生的实际， 为此，我们开展了以课程体系改革为目的的医院、行业等人才需求和要求的 调研。 一、调研的目的 使教案指导方案能真正符合中医康复保健专业的内涵，与时俱进，具有 时代感和先进性。以山东省康复保健及相关行业的岗位要求为基本依据，确 定本专业的培养目标及人才规格，分析出本专业学生应具有的专业能力与素 质结构，优化专业课程体系和教案内容。重点要解决以下四个问题： 1.中医康复保健的行业现状及发展分析。 2.中医康复保健专业毕业生就业的职业岗位有哪些？ 3.就业的职业岗位对职业能力有哪些要求？ 4.中医康复保健专业的专业课程该如何设置？ 二、调研

当前，中职学校财经会计专业在课程设置上存在诸多问题，突出表现为课程门类多、内容深，重专业、轻文化，重理论、轻技能等一系列问题，在知识经济时代背下中职学校财经会计专业展现出越来越多的不适应性。在实际的课程体系改革中，应注重对学生综合素质的提升，注重对职业岗位流程的构建，将“服务、就业”作为体系改革的导向，促进课程体系改革的顺利推进。

制药工程专业是一个宽口径的新专业,是以药学、化学工程技术、生物工程为主相互交叉的新兴学科,是化学工程和制药类专业的前沿学科[1]。自1995年美国新泽西州立大学开设制药工程研究生教育以来,国外很多院校先后设立了制药工程教育计划[2]。根据国家教育部门制定的\"面向21世纪教学内容和课程体系改革\"的要求,我国高等药学教育的专业设置发生了重大变革,在大幅削减专业的情况下,却新增了制药工程

当前，中职学校财经会计专业在课程设置上存在诸多问题，突出表现为课程门类多、内容深，重专业、轻文化，重理论、轻技能等一系列问题，在知识经济时代背下中职学校财经会计专业展现出越来越多的不适应性。在实际的课程体系改革中，应注重对学生综合素质的提升，注重对职业岗位流程的构建，将“服务、就业”作为体系改革的导向，促进课程体系改革的顺利推进。

本文依据哈尔滨铁道职业技术学院工程造价专业,"前企后校、项目中心"人才培养模式,以工程项目为载体,构建了基于课证岗相统一的项目化课程体系教学项目与工作项目相对接,教学内容与造价员考试内容相融合,构建了基于课证岗相统一的项目化课程体系。利用校内造价职业训练中心,将企业投标和成本管理工作搬进课堂,以在建的工程项目为载体,教学做合一,实现了专业与企业职能部门融合、学习内容与工作内容融合、学习小组与工作团队融合、校园文化与职业氛围融合,全过程多角度提升了学生职业能力。

讨论了工作过程系统化的高职铁道交通运营管理专业课程体系的开发目的,研究了课程体系开发的理念与思路,构建了课程体系,分析了课程排序应考虑的因素.

立足铁路通信岗位群,分析就业岗位的典型工作任务,构建基于工作过程项目化的专业课程群,校企合作建设专业课程系列教材,形成系列化教材建设与改革成果。文章着重阐述系列教材的开发方法与途径,将教材建设与实训基地建设、学生技能竞赛相融合,加强学生的实践创新能力,提高人才培养质量。

以现代大学理念为指导,以培养高素质人才为目标,充分体现\"加强基础、拓宽面向、注重复合、突出特色\"的教育教学思想,提出了环境工程本科专业课程体系构建模式。在专业方向课程设置方面提出了构建污染防治技术课程群、环境管理课程群以及专业特色课程群。课程群的建设有利于加强不同学科之间的交叉和融合,有利于促进教材建设和师资队伍建设,有利于教学资源的优化配置,提高教学管理水平和教学实践效果。此外,还应加强实验实习基地建设,进一步深化实践环节教学改革,培养适应21世纪社会经济与科技发展的新型高素质人才。

为了适应新的形势,进一步推动园林教育发展,通过调整课程结构、拓宽专业覆盖面、更新完善教学内容与手段、加强基础教育与人文教育、强化实践动手能力等改革措施,对园林专业课程体系和教学内容进行了改革,学生就业率、考研率、英语四级通过率、国家计算机一级通过率等均得到了显著提高。改革成果先后在河北省两所高校推广应用。

为了适应高职教育的发展,本文根据社会需求预测工程监理专业的发展前景,对工程监理专业建设的目标、知识能力和素质结构并就专业人才培养规格和课程体系改革与建设进行了探讨。

以就业为导向,构建岗位、课程、职业资格证书相融通的课程体系是培养通信技术高技能人才的关键所在。

针对近几年市场经济发展对材料学科人才的需求情况．对传统的材料科学与工程专业的课程体系与教学内容进行了一系列改革。

专业课程体系是实现人才培养目标的重要保障。为实现我校集成电路设计专业人才培养目标,根据已提出的创新型集成电路设计人才培养模式,结合我校目前人才培养现状与特征,改革优化集成电路设计专业课程体系。提出\"4+3+2\"专业课程体系,并优化集成电路设计专业课程的授课内容。

基于城市规划专业的特点以及理论方法的转变,结合当前经济形势、社会发展的需要,从课程的学期设置、理论课程、实践教学环节等方面,以湖南文理学院土木建筑工程学院城市规划专业为例,进行了地方本科院校工科类城市规划专业课程体系改革的探索与实践。目的在于培养理论基础扎实、实践能力强、创新创业能力强的城乡规划建设人才,促进学生就业。

文章分析了高职船舶工程专业课程体系改革的原因,提出了本专业课程体系改革的原则和思路,并结合改革实践指出了新课程体系的特点。

课程体系建设和教学资源建设作为工程造价专业综合改革进程必不可少的环节和重要的组成部分,是推进工程造价改革的关键因素。文章对工程造价专业课程建设和优质教学资源建设的思路及其方法等进行了全面地阐述,详细论述了工程造价课程建设改革的指导思想,并结合当前工程造价专业课程改革的现状,给出了一系列具有较强实用性和可行性的课程改革方案。

全国学生职业技能大赛的引领,我校园林绿化专业率先实施实践技能课程体系改革,通过课改,快速推动了教练型教师队伍的建设,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,学生实践动手能力和综合素质明显提升.通过分析实施课程改革背景、目标,阐述了主要的做法、保障条件,分析了实施成效.

在专业更名背景下,通过分析行业背景和社会需求,确立了测绘地理信息技术专业\"生产+服务\"的人才培养目标,提出了\"一基础+多方向\"的发展模式,构建了立足测绘、基于地理信息数据生产、促进地理信息应用服务的课程体系。

1 电气技术专业课程体系建设与实施 【摘要】 职业技术教育是提高我国产业工人综合素质、解决我国装备制造业产 品质量难以赶超世界一流瓶颈问题的主要途径，而合理的构建专业课程体 系并有效实施课程教学是保证职业技术教育质量的关键所在。 本文针对传统职业教育产、学脱节，理、实分体，职校学生毕业后与 企业实际的工作岗位无法有效对接的实际问题，较系统地探讨了以职业活 动为导向，岗位能力模块为单元的课程体系建设及实施的方法步骤。 本文所述专业课程体系建设与实施的方法步骤是经过近十年的实践逐 步形成的，可操作性较强，效果良好。 【关键词】 课程体系建设与实施职业导向产学结合理实一体 2 【正文】职业技术教育与普通高校传统学历教育的最大区别在于：职 业教育必须满足专业技术的社会需求，同时兼顾与职业技能鉴定标准相衔 接，保证学生能顺利取得相关工种、一定等级的职业资格证书。近十年， 各类职校都在积极