中国营造学社初期建筑历史文献研究钩沉

文章从历史研究的角度分析了中国近代建筑历史中研究存在的方法上的局限性,即:受西方建筑历史研究影响的形式风格分类的研究方法,以及建筑风格变迁的线性设定。进而讨论了以\"后殖民\"理论的方法和\"事件·人物\"多样化的角度研究和解读中国近代建筑历史的可能性和可行性。

建筑历史馆：http://www.***.*** 1 〈一〉古埃及 1、金字塔的形制演化过程及艺术成就（★★★） 演化：①玛斯塔巴——金字塔的原形。古埃及的一种住宅形式，以卵石为墙基，用土坏砌墙，密排圆木成屋顶，再铺上一层泥 土，外形象一座有收分的长方形土台。陵墓模仿住宅和宫殿，是因为一方面人们只能根据日常生活来设想死后的生活，另一方面， 人们只能从熟悉的住宅为蓝本，探索其他各种建筑物的型制和形式。 ②因为原始的宗教不能满足皇帝专制制度的需要，必须制造出对皇帝本人的崇拜来。这就必须把他们的陵墓发展为纪念性的建 筑物，而不仅仅是死后的住所。于是，第一王朝皇帝乃伯特卡在萨卡拉的陵墓，就在祭祀厅堂之上造了九层砖砌的台基，向高处 发展的集中式纪念性构图萌芽了。 ③第一座石头的金字塔是萨卡拉的昭赛尔金字塔，大约造于公元前三千年，它是台阶形的，分为6层。周围有庙宇。昭赛尔金 字

福建泉州是我国首批24座历史文化名城之一。它是中世纪世界著名的通商口岸,＂海上丝绸之路＂的起点,也是我国著名的侨乡和台湾同胞祖籍地之一。泉州建筑文化集中体现了闽南建筑风格。从闽南地区建筑文化之汇总、典型的宫廷式建筑-古大厝、新颖俊秀的闽南侨乡洋楼建筑三个方面,全面探讨泉州民居建筑布局、建筑艺术、结构技术、建筑材料、建筑雕塑和彩绘、建筑园林等方面的特点,从而系统地阐明泉州建筑文化是华夏文化的一支重要流派。

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建筑是一个时代的记忆，它承载的历史纪念和城市文化造就了建筑历史文化价值。随着社会的发展和科技的进步，现代建筑历史文化价值内涵更为广泛和丰富，继承和发展建筑历史文化是现代建筑建设的重要课题。本文以建筑历史文化价值为切入点，在概述建筑历史文化价值的生成的基础上，重点探讨了建筑历史文化价值的保护机制，旨在说明保护建筑历史文化价值的重要性，以期为建筑历史文化保护提供参考。

近年来,学生们越来越忽视建筑历史理论学习,就此问题,作者试从学生和教师两方面探讨建筑历史理论教育的重要性和教学改革的必要性,并结合实际教学提出建议。

外国建筑历史部分名词解释及简答 1.古埃及 简述金字塔与太阳神庙所表现的古埃及建筑的设计思想 金字塔是埃及古王国时期的建筑代表类型。这时候，氏族公社的成员还是主要劳 动力，庞大的金字塔就是他们建造的，反映着原始的拜物教、纪念性建筑物是单 纯而开阔的。 太阳神庙是埃及新王国时期的建筑代表，太阳神庙代表了陵墓，成为皇帝崇拜的 纪念性建筑物。 表现出的古埃及建筑的设计思想（建筑成就与艺术特点）： 1、金字塔尺度宏大，规模巨大，是奴隶主中央集权专制制度下的建筑反映。 2.古埃及建筑掌握了纪念性建筑的基本构图原则：1）突出纪念性建筑规模宏大， 超出平常；2）纪念性建筑形式简单，稳定，多为几何体；3）轴线纵深排列， 明确、对称 4）采用纵深构图，渲染气氛5）气势雄伟、严肃、压抑、 神秘。 3.利用大自然加强建筑的艺术表现力。 4.在建筑上充分利用雕刻、浮雕、石雕、圣像。 5.明确

本文从晋东南反复出现的历史建筑名称出发,考证产生这些民俗文化的自然地理和社会文化条件,以及相应的起源发展与现存庙宇的分布位置,为相应类型的建筑遗产的保护提供一定的历史文化依据.

美国营造工程专业保证制度前言营造业关系国计民生甚大，为了保证人民的生命财产安全及居住的权力，各国对营造业都有特别的管理方法，西方国家一般只要求营造技师考试及格并登记，并不对企业的资格加以分级管理，这是因为他们有一套很有效的工程事业保证制度可以积极地审...

1 外国建筑历史（近现代部分） 课程主要内容： 近代部分――――欧美资产阶级革命时期的建筑． 欧美对新建筑的探求． 现代部分――――二十年代欧洲理性主义建筑． 战后现代建筑的普及与发展． 后现代建筑及其他． 关于近现代的划分： 依据世界史的划分，近代史：１６４０年英国资产阶级革命―１９１７年俄国十月革命． 现代史：１９１７年至今． 近现代建筑史大体分为四个阶段： １．十八世纪下半叶～十九世纪下半叶． ――――传统建筑出现了新的矛盾，新旧思潮开始斗争，十九世纪二十年代出现建筑 革新的先驱者． ２．十九世纪下半叶～二十世纪初． ――――欧美对新建筑的探求时期，出现一系列新建筑学派． ３．第一～二次世界大战之间． ――――是现代建筑形成与发展时期． ４．二次世界大战之后． ――――城市规划及环境问题日益突出，建筑与技术的结合，纷繁的学派． 注：其中前两个阶段属于近代史的范畴，后两个阶段属于现

建筑历史和理论问题简介—西文近现代(二)

武汉大学校园建筑作为近代历史建筑发展过程中一种特殊类型,将西方先进营造技术和中国本土建筑样式进行融合,是中国建筑走向现代化的一个极其重要过程。该文以武汉大学近代历史建筑群为研究对象,重点针对武汉大学近代历史建筑特有的和当时先进的营造技术进行研究,从基础工程、屋架工程、围护体系工程、主体结构工程等方面先进的营造技术进行了相关的论述和总结,用实例来论述武汉大学近代建筑营造技术的先进性,以及近代营造技术体系的产生和发展过程。

首先对建筑学科专业的教育工作发展现状进行了简单概述,分析了建筑专业受到社会环境的影响、技术和艺术之间关系处理以及学生们的学习目的等方面状况,随后,进一步分析了建筑设计与建筑历史课程的整合策略,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见.

首先对建筑学科专业的教育工作发展现状进行了简单概述,分析了建筑专业受到社会环境的影响、技术和艺术之间关系处理以及学生们的学习目的等方面状况,随后,进一步分析了建筑设计与建筑历史课程的整合策略,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见。

"建筑设计与建筑历史课程的教学整合"是建筑教育科学的新探索。本课题剖析了我国建筑教育教学的现状,提出了教学整合的目标并分学年制定了的具体教学方案,收到了良好的教学效果。

1929年,在发现与研究宋李明仲的《营造法式》十年之后,文化界掀起了一阵研究古代建筑经籍进而关注文物古迹保存的热潮,3月,在《营造法式》的发现者朱启钤先生的周围,一群有志于研究保存中国建筑传统者聚集,发起成立营造学社,由此开始了中国建筑

architecturalthe0ry 关于建筑历史、历史学理论中 几个基本问题的思考 般意义上韵历史研究包括具体历史研究和对史 的理论研究。就近代以鬟的西方历史学而言，有着重具 体历史究的支，兰克(lranke)为代表的传统 史到新史学。与此并开不悖的另一支是始自维科【g vicol并发展至斯宾格莉【ospengler)等的历史哲学。 20世耋己和来的现代中国历史学=‘．也既有博斯年等开 创的重具体历史研究的史抖学砸，同时有囊尚理论研究 的里观学派(如朱谦之等代表相对主义史学和马克思 主义里学}。近年来，历史哲学家们在放弃思辩的大体系 的本体论转而m方法论和认识论来探讨历史和历史学的 本质、意义和价值白勺同时，也纷纷涉足具体历史矸究， 寻求理论研究的实践支撑。

深化中国建筑历史研究与教学的思考王其亨，杨昌鸣一、引人深思的种种问题最近一年间，在天津大学、重庆建筑大学、酉南交通大学及四川工业学院等院校建筑系，我们曾先后对研究生和毕业班本科生共近３００人作过一个简单的问卷调查。问题之一是“建筑学专业同结构专业的本...

杭州市城科会举办住宅建筑历史文化图片展

多功能建筑历史回顾:城市多功能综合体系列之二

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建筑历史系列课程是建筑学专业必修课之一；是培养学生专业素养和文化底蕴的重要环节；传统的建筑历史课程教学围绕历史脉络或类型为纲进行相关知识点的展开；重理论；轻实践；本文从培养学生实践应用能力为出发点；探讨建筑历史课程在教学形式、教学方法和教学内容等方面的改革；