园林树木栽植方法与技术要点略述

园林树木栽植技术

园林树木的栽植与修剪 栽植与修剪质量的重要性 1.影响成活； 2.影响树木健康与效益； 3.影响养护成本。 “庖丁解牛”成语出自我国古代成语，出自《庄子》，比喻掌握了事物的客观规律，做事得心应 手，运用自如。园林业内也有句行话“种树无时，只要树不知” thefamousgiantsequoiaavenueatbenmorebotanicgarden,plantedin1863.thesegiantsare allover50mtall. 一、树木与环境的关系 （1）树木生长离不开环； （2）植物对环境起综合的生态效应； （3）树木对环境有一定的适应性/适应幅度。 树木与环境关系?a栽树与养护/适地适树理论基础。 1、园林植物生长环境因素 气候：光、温度、水分、空气等。 .土壤：土壤的有机物、无机物及土壤理化性质和土壤微生物。 .地形：山岳、平

园林树木的栽植技术及栽后养护管理

本文分别从园林树木栽植的适树、适时、适法三个基本则出发,详细的阐述其栽植技术,其指导性值得园林技术人员参考、借鉴。

本文分别从园林树木栽植的适树、适时、适法三个基本则出发,详细的阐述其栽植技术,其指导性值得园林技术人员参考、借鉴.

园林树木栽植三个原则-工程实践 园林树木栽植的原理，就是要遵循树体生长发育的规律，提供相应的 栽植条件和管护措施，促进根系的再生和生理代谢功能的恢复，协调 树体地上部和地下部的生长发育矛盾，表现出根旺树壮、枝繁叶茂、 花果丰硕的范壮生机，圆满达到园林绿化设计所要求的生态指标和景 观效果。具体栽植应按以下三条原则进行。 一、适树适栽 中国地域辽阔，物种丰富，可供同林绿化选用的树种繁多。近期 来，随着我国经济建设的持续高速发展，人们对环境生念的火注日益 加强，园林绿化的要求和标准也不断提高，南树北移和北树南引日渐 普遍，国外的新优园林树木也越来越受列国人的青睐。因此，适树适 栽的原则，在园林树木的栽植应用中也愈显重要。 首先，必须了解规划设计树种的生态习性以肢对栽植地区生态环 境的适应能力，要有相关成功的驯化引种试验和成熟的栽培养护技 术，方能保证效果。特圳是花灌木新品种的选

园林树木的栽植技术与方法主要有：配苗与散苗、栽植技术、树林栽植等。园林树木栽植后的养护管理方法措施主要有：围护树木管理、开堰浇水管理、封堰整畦及清扫保洁管理。

园林树木的栽植和养护管理技术 一、树木成活原理 二、树木栽植的季节 1、春季栽植树木技术要点 2、夏季栽植树木技术要点 3、秋季栽植树木技术要点 4、冬季栽植树木技术要点 三、树木栽植的具体技术措施 1、大树移植的技术措施及养护管理 2、乔木栽植的技术措施及养护管理 3、灌木栽植的技术措施及养护管理 4、绿篱栽植的技术措施及养护管理 5、花卉栽植的技术措施及养护管理 6、草坪铺种的技术措施及养护管理 四、园林树木重要病虫害防治 1、树木病害防治具体措施 2、树木虫害防治具体措施 五、园林树木保活的新工艺、新方法 1、树木保活的新工艺 2、树木保活的具体技术措施 哈尔滨市园艺绿化工程有限公司

针对提高园林树木栽植成活率的措施进行了论述。

浅析提高园林树木栽植成活率的措施

针对园林树木与栽植养护课程教学现状和存在问题,进行探究式教学改革.通过问卷调查和座谈等形式获得用人单位和学习者的需求,然后从学习环境的探究情境化创设、学习内容的探究项目化构建以及知识技能要点的引导问题化设计着手,进行相应的教学设计和应用,以期提高学习者学习的主动性、团队合作精神和创新意识.

目前我国的职业教育发展方向正在从基础设施建设过渡到专业内涵建设。人才培养方案以＂校企合作,工学结合＂为特色,课程模式改革以＂工作过程为导向＂,这些无不体现职业教育的发展方向。许多课程掀起了＂任务驱动教学＂的热潮,但具体到采用何种任务组织教学的研究较少。对＂任务驱动＂教学模式构建特点进行分析,探索其在园林树木栽植与养护教学中的应用。

1 园林技术专业教学资源库建设项目 《园林树木栽培技术》课程项目学习手册 项目名称：树木栽植 模块一园林树木栽植时期与方法学时8 学习 目标 了解园林树木栽植的基础知识，掌握园林树木栽植的程序和方法 学习 任务 苗木起掘；栽植前修剪；苗木栽植；栽后管理 学习 难点 苗木移植技术 材料及 用具 适宜的园林苗木、锹、镐、锯、草绳、修枝剪、铅油、水管理、支架 内容及 操作步 骤 主要知识点： （一）确定树木栽植的时期 适宜的树木种植季节就是树木所处物候状况和环境条件最有利于其成活而 所花费的人力物力却较少的时期。 树木栽植的季节决定于移栽树木的种类、生长状况和外界环境条件。根据树 木栽植成活的原理，最适合的树木栽植季节和时间，首先应有利于树木保湿、防 止树木过分失水和树木愈合生根的气象条件，特别是温度与水分条件；其次是树 木具有较强的发根能力，其生理活动的特点与外界环境条件

树木栽植顺序及要点 1.苗木进场验收 土球是胸径的8倍、冠幅、胸径、树高以苗木单为准，到场 的树木必须盖苫布，树出圃需打保鲜剂防止树叶干枯，树干不得破皮 严重。以上几项不合要求全部退场。 2.挖树坑 树坑要大于土球直径40cm深度大于土球高度20cm坑口与坑 底大小相等，名贵树种树坑深度大于土球高度30cm，坑底部回填砖 石瓦块或中沙（为透水防止根部腐烂）。 3．栽植及消毒 土球必须拆除包装物（雪松拆除木箱），根据栽植月份树干缠 草绳，缠到分支点以上30cm，吊车吊装时以把树立直为标准，而 后打好支撑、浇水（以灌至坑满为原则），水被全部吸收后，对土球 和树根部，喷洒根动力和喷洒杀菌药品，之后用1／3草炭土，1／3 中沙，1／3原土搅拌均匀回填（为保湿透气）。(这样做以便检查 包装物是否拆除，土球种植深度等，以及节省吊车费用）。 贵重树

（二）园林树木对光照强度的反应 树木的生长离不开光，但是各种树木对光的反应有所差异。阳性树种需要在全光照条件下才 能正常的生长，这些树木杂蔽阴状况下生长不良或不能生长。典型的反应是树叶发生黄化现 象、落叶、自然整枝，最后导致树木生长衰弱或死亡。据观察，作为绿篱栽植的侧柏，栽植 在庇荫的一球悬铃木下，第二年出现落叶整枝现象，第三年仅剩外层少量枝叶，第四年就需 要更换。 阴性植物需要有一定的庇荫才能正常生长，特别是在干燥环境条件下更需要庇荫，否则生长 不良，如人参等植物，在全光照条件下生长不良或不能生长，人工栽培需要搭荫棚遮荫。 植物的需光程度在不同的发育阶段是不一样的，一些植物幼苗被强光照射就会被灼伤，成年 植物如果在发芽、开花阶段遇到强光照，也会灼伤。因强光产生的温度过高等物理现象也会 对植物产生伤害，如根颈灼伤等。 四、城市灯光对树木的影响 树木像人一样，

通过对学生调查问卷的分析,总结园林树木与栽植养护课程当前教学中存在的问题,并根据该课程的特点,引入探究式教学模式和\"互联网+\"教学手段,从而提高学生学习的积极性和学习热情.

共25页第1页 名词解释 1.园林树木：具有一定的观赏价值，可以在园林中应用的树木 2.生态学特性：树木对环境条件的要求和适应能力 3.古树名木：年龄在100年以上的树木。具有一定的历史、人文等重 要价值的树木。 4.柄下芽：藏于叶柄之下的芽，如悬铃木。 5.蒴果：2个以上合生心皮形成的、成熟后开裂的果实，如木芙蓉 6.生命周期：树木从种子萌发、生长到开花、结果、死亡的全过程。 7.裸芽：无芽鳞的芽，如山核桃 8.核果：由单心皮或合生心皮形成的内果皮坚硬，中间有硬核的肉质 果，如李、桃。 9.节外生枝；枝条从节间抽出的一种现象，如栀子花 10.羽状复叶：侧生小叶排列在总叶柄的两侧成羽毛状的复叶 11.单身复叶: 12.片状分隔：髄心呈片层状排列，如金钟花 13.蝶形花冠： 14.常色叶树；叶色常年保持一种颜色，如紫叶李 15.季相；群

介绍了在建设园林景观中苗木的选择及栽植要点,从苗木的选择、栽植前准备、修剪、栽植、植后养护管理等几方面介绍了园林树木的种植技术和后期的养护管理.

在城市绿化建设中,许多工程建设为了快速达到景观效果,要求其园林绿化与土建工程同步完工,这样的做法却违背了树木的生长特性,在不一定是绿化的最佳季节进行植物栽植。城市道路、重要建筑物门前、街头绿地等,随处可见各种\"光杆树、小老树、弹弓树\"。基于此,针对树木反季节栽植热潮的上升,分析其产生的利弊,并对园林绿化的健康发展提出建议。

一、单项选择题（每小题1分，共2５分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确 答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1.属于乔木类的树种组合是（c）。 a、杜鹃、山茶b、黄杨、栀子c、广玉兰、香樟d、红叶石楠、桂花 2.对氯气抗性强的树种是（b）。 a、杜鹃b、夹竹桃c、杨树d、臭椿 3.对氟化氢抗性强的树种是（a）。 a、海桐b、茉莉c、天竺葵d、四季海棠 4.采穗枝条再生能力最强的是（c） a、二年生枝条b、三年生枝条c、一年生枝条d、三年以上枝条 5.导致园林植物品种退化原因中属于生物学混杂的是（b） a、采种时的混杂b、种间发生天然杂交 c、种子处理时的混杂d、移植定植苗木混杂 6.枝接最佳的季节是（a）。 a、春季b、秋季c、夏季d、冬季 7.植物组织培养时，培养室通常控制的温度范围是（d）。

据不完全统计,目前已知的园林植物病害就有5000多种,害虫8260多种,严重影响着城乡绿化美化的效果.本文分别从涂干法、树体注射法、药害避免三个方面,综合阐述了园林树木栽植后的病虫害防治措施,其指导性值得在园林技术人员中推广使用.

据不完全统计,目前已知的园林植物病害就有5000多种,害虫8260多种,严重影响着城乡绿化美化的效果。本文分别从涂干法、树体注射法、药害避免三个方面,综合阐述了园林树木栽植后的病虫害防治措施,其指导性值得在园林技术人员中推广使用。