一带一路背景下高校土木工程专业英语课程研究

第一单元 土木工程前言 或许，工程师对于人类文明形成所做出的贡献多于其他专业人才群体。在各 个社会中，工程师的作用就是发展技术应用以满足实际需要。例如，应用电力系 统向城市供电，应用水轮驱动水碾，应用人造心脏延长生命，等。向我们提供水、 燃料、电力的系统，交通网络系统，通讯系统，以及带来其他方便的系统是工程 技术应用的产物。尽管真正的工程师们在以上进步和人类幸福中所起的作用，但 对他们所起作用的理解仍是不完全的。 工程是将知识转化为实际有效应用的技术，工程师则是在这样的转化中起关 键作用的人。工程是服务人类的职业，人类环境是需要考虑的重要事项。通常， 区分工程师和科学家一直存在困难，决定科学家的工作在哪里终止，工程师的工 作从哪里开始也存在困难。 科学与工程中有联系的工作的基本区别在于它们的目的不同。科学家以发明 为目的，而工程师坚持有效使用发明来满足人类的需要。例如

第一课人造建材 建筑材料是用于建筑目的任何材料,许多自然形成的物质,如黏土、 砂子、木材、岩石,甚至岩石和树叶都用来建造房屋.除了天然材料之 外,人们还使用许多人造材料,它们或多或少地都是人工合成的.建材 生产已经是许多国家的固有产业,这些人工材料通常都按特定工种分 类,如木工、管道工、屋面和保温工程,此处涉及到的是用于居住和结 构的建筑材料. 砖和砌块砖是一种窖中烧制的块材,通常由黏土或者页岩,甚至低 级泥土等制成.在软泥制作法中,粘土砖是用模具成型；而在商业化硬 泥加工法中,更多的是将粘土挤压过一个硬模,然后用钢丝将其切成合 适的尺寸.在17、18和19世纪,砖曾被广泛用作为建筑材料,这大概 是因为其在不断拥挤的城市中比木材更耐火,而且较廉价的事实.在20 世纪晚期,另一种块材取代了粘土砖,这就是

第一单元 土木工程前言 或许，工程师对于人类文明形成所做出的贡献多于其他专业人才群体。在各 个社会中，工程师的作用就是发展技术应用以满足实际需要。例如，应用电力系 统向城市供电，应用水轮驱动水碾，应用人造心脏延长生命，等。向我们提供水、 燃料、电力的系统，交通网络系统，通讯系统，以及带来其他方便的系统是工程 技术应用的产物。尽管真正的工程师们在以上进步和人类幸福中所起的作用，但 对他们所起作用的理解仍是不完全的。 工程是将知识转化为实际有效应用的技术，工程师则是在这样的转化中起关 键作用的人。工程是服务人类的职业，人类环境是需要考虑的重要事项。通常， 区分工程师和科学家一直存在困难，决定科学家的工作在哪里终止，工程师的工 作从哪里开始也存在困难。 科学与工程中有联系的工作的基本区别在于它们的目的不同。科学家以发明 为目的，而工程师坚持有效使用发明来满足人类的需要。例如

第二课建筑物与建筑学 建筑物的目的是给人类的活动提供一个遮风挡雨的地方。从穴居时代到现在，人类的第 一需要最基本的就是有一个可以遮风避雨之所。在一个比较一般的感觉中，建筑物的艺术包 含人类试图控制环境和直接自然力以满足需要所取得的所有成就。除建筑物外，这种艺术还 包括大坝，运河，隧道，沟渠和桥。 遮风避雨的建筑物的设计和其他功用的土木工程结构的设计的科学基础原理是相同的。 而只是因为现代社会特定的需要，这两个领域才沿着不同的路径发展。相似的，关注作为遮 风避雨的建筑物的主要营造者也不再是一个单独的个体；相反的是由多个专家组成的小组： 规划师，建筑师，工程师和建造者。一个现代建筑物的实现依赖这个小组集体的智慧。 建筑物的结构是建筑物的功能、环境及各种社会经济因素共同作用的产物。公寓，办公 大楼和学校的不同在于它们实现的功能不同。公寓的每一个可居住空间如起居室和卧室必

第一课人造建材 建筑材料是用于建筑目的任何材料,许多自然形成的物质,如黏土、 砂子、木材、岩石,甚至岩石和树叶都用来建造房屋.除了天然材料之 外,人们还使用许多人造材料,它们或多或少地都是人工合成的.建材 生产已经是许多国家的固有产业,这些人工材料通常都按特定工种分 类,如木工、管道工、屋面和保温工程,此处涉及到的是用于居住和结 构的建筑材料. 砖和砌块砖是一种窖中烧制的块材,通常由黏土或者页岩,甚至低 级泥土等制成.在软泥制作法中,粘土砖是用模具成型；而在商业化硬 泥加工法中,更多的是将粘土挤压过一个硬模,然后用钢丝将其切成合 适的尺寸.在17、18和19世纪,砖曾被广泛用作为建筑材料,这大概 是因为其在不断拥挤的城市中比木材更耐火,而且较廉价的事实.在20 世纪晚期,另一种块材取代了粘土砖,这就是

\"一带一路\"战略的实施将给中国基建企业的发展带来新机遇,同时也对土木建筑技术人才素质提出了新要求。针对土木建筑专业英语的教学现状,详细论述了适应\"一带一路\"战略下的人才需求,分析了目前专业英语教学现状及存在问题,并提出了土木建筑专业英语的教改思路。

` 1 附录 建筑材料的应用适当有效的建筑材料是限制富有经验的结构工程师成就的主要原因之一。早期的建 筑者几乎都只使用木材，石头，砖块和混凝土。尽管铸铁在修建埃及的金字塔中已被人们使用,但 是把它作为建筑材料却由于大量熔炼它比较困难而被限制。藉由产业革命，然而，受到把铸铁作为 建筑材料和在大量融炼它的能力的两者对其双重需要的影响。 johnsmeaton，一个英国土木工程师,在十八的世纪中时，是第一广泛地使用铸铁作为建筑材料 的。在1841之后，可锻金属被发展成更可靠的材料并且广泛地被应用。尽管可锻金属优于铸铁,但 仍有很多结构破坏从而需要有更可靠的材料。钢便是这一需要的答案。1856年的贝色麦转转炉炼钢 法和后来发展的马丁平炉炼钢法的发明使以竞争的价格形成了生产建筑用钢并且兴起了建筑用钢在 下个百年的快速发展。 钢的最严重缺点是它容易被氧化而需要被油漆或一些其

土木工程专业英语作为专业知识传播与信息传递的媒介,在国际化背景下已成为从业人员必不可少的交流手段和工具。基于此,文章分析了加强土木工程专业英语的重要性和必要性,剖析了土木工程专业英语教学存在的问题,最后基于土木工程国际化的需要,提出了实施土木工程专业英语教学模式国际化的对策。

2012级土木工程（本）专业《土木工程英语》课程论文 论文题目：高层建筑防火的研究 researchofhigh-risebuildingfireprevention 专业班级： 学生姓名： 学号： 论文成绩： 评阅教师： 2015年11月14日 （一） 基于性能化防火设计方法的商业综合体典型空间防火优化设计研究 正文：改革开放以来，我国市场经济蓬勃发展，各种类型的商业建筑如雨后春笋般涌现。然 而人们在享受高效便捷的购物消费和休闲娱乐的同时，商业综合体及其建筑群的巨大规模、多 样功能、众多人数、复杂流线、与城市多层面多点衔接等特点，极大程度地增大了灾害风险， 特别是城市和建筑中最易发生的灾种——火灾的风险。传统的建筑防火设计以“条文式”的防 火规范为依据，无法满足部分现代商业综合体迅速发展的设计需要，当因结构、功能、造型等 方面的特殊要求，出现现行国家消防技

word文档可自由复制编辑 第一课土木工程学 土木工程学作为最老的工程技术学科，是指规划，设计，施工及对建筑环境的管理。此处的环境包括建筑符合 科学规范的所有结构，从灌溉和排水系统到火箭发射设施。 土木工程师建造道路，桥梁，管道，大坝，海港，发电厂，给排水系统，医院，学校，公共交通和其他现代社 会和大量人口集中地区的基础公共设施。他们也建造私有设施，比如飞机场，铁路，管线，摩天大楼，以及其 他设计用作工业，商业和住宅途径的大型结构。此外，土木工程师还规划设计及建造完整的城市和乡镇，并且 最近一直在规划设计容纳设施齐全的社区的空间平台。 土木一词来源于拉丁文词“公民”。在1782年，英国人johnsmeaton为了把他的非军事工程工作区 别于当时占优势地位的军事工程师的工作而采用的名词。自从那时起，土木工程学被用于提及从事公共设施建 设的工程师，尽管其包含的领域更为广阔。 领

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随着\"一带一路\"倡议的实施,企业参与国际水利工程项目大大增多,从而使涉外水利人才需求增大,并对水利人才的职业能力提出了更高的要求.本文从水利专业英语现状着手分析,探讨校企协同教学模式的内涵及问题,进一步确定高职水利专业英语校企协同教学改革的必要性.

\"一带一路\"发展战略的实施为工程行业\"走出去\"提供越来越多的机遇,这也要求高等学校在培养工程管理人才时要注重其英语综合素质的提高,特别是在工程管理专业英语的教学上有新的认识和突破,既要重视专业知识的学习又要重视英语综合运用能力的提升,唯有这样才能适应工程国际化、世界化的需要。

在教育部提出的\"厚基础,宽口径\"的培养方案指导下,各类院校均制定了本校各专业的人才培养模式,对以应用型人才为目标的土木工程人才培养的课程体系设置下均进行了有益的尝试。文章结合延安大学建筑工程学院土木工程专业的大土木背景下的毕业设计教学改革进行了综合论述及探讨。

基于土木工程硕士研究生教育阶段专业英语教学现状及存在的问题,结合自身教学实践和相关调查研究,阐述了具体的教学方式和考核方法,并经过教学实践证明,该教学方法能营造良好课堂氛围,提高课堂教学效率,对研究生专业英语教学发展具有重要的借鉴意义。

为培养技能竞赛机电一体化项目选手,提高参赛选手的英语能力,本文从分析世界顶尖级赛事——世界技能大赛机电一体化项目的考核要求、国内技工院校专业英语课程教学现状,探索机电一体化专业英语课程建设的具体措施、实践方案、效果评价与考核方案。

\"一带一路\"倡议的提出,不仅对高校大学生所具有的就业素养与创业素养提出了更高的要求,同时也为高校大学生就业与创业实践带来了良好的机遇,为此,高校需要以推动学生就业创业教育与\"一带一路\"倡议下的人才需求实现良好对接为出发点,对高校学生就业创业教育改革路径做出探索。本文在对\"一带一路\"背景下高校学生就业创业教育改革创新的必要性做出分析与论述的基础上,对\"一带一路\"背景下高校学生就业创业教育改革策略进行了研究与探讨。

专业英语是专业人员获取专业知识与信息的媒介,已成为专业人员的必备工具。本文在笔者多年教学经验的基础上,从学习者的角度阐述了土木工程专业英语的学习方法,主要包括专业词汇学习方法、翻译及口语表达能力的提高方法。

随着科学技术和工程实践的进步发展,土木工程学科已经发展的内涵广泛、门类众多、结构复杂。它有很多的分支,包括房屋工程、道路工程、桥梁工程等。对于土木工程领域中各种项目我们需要很多专业技术人员,这些专业技术人员包括现场的是一线员工、管理者以及领导者。专业技术人员不仅要具备扎实的专业基础,掌握专业外语也是一项附加技能,随着英语的推广,国际合作项目的增多,专业外语越来越成为一个工具。本文就笔者个人学习英语的经历和自己对专业英语的理解,从学习者的角度阐述了土木工程专业外语的学习方法和思考。

文章从普通高校专业英语教学现状出发,阐述了土木工程专业英语教学的实践策略,并在此基础上提出了土木工程专业英语教学创新的设想。

以地方本科高校转型发展为背景,以提高土木工程专业应用技术人才培养质量为目标.针对高校土木工程专业实践教学特点和存在的问题,结合地方院校实际特点,基于基本能力、专业技能、综合技能、职业技能四个核心层面,构建土木工程专业技术应用型人才培养的实践教学体系,为培养当代高素质土木工程专业人才提供研究依据.

研究生阶段开设专业英语是专业需要、行业需要、就业需要。当前,土木工程类专业英语教学普遍存在重视度不够,教学方法、教学手段和教学内容不完善等问题。必须提高对专业英语的重视度,深化专业英语教材改革。根据研究生的研究方向,制定改进的策略,因材施教,注重理论结合实践,采取互动式教学方法,强化多媒体教学,增加面试考核方式,培养具有国际水平的土木工程专业人才。