摇臂支架课程设计
辽 宁 工 程 技 术 大 学 课 程 设 计 I 一、设计题目 (学生空出,由指导教师填写 ) 二、原始资料 (1) 被加工零件的零件图 1 张 (2) 生产类型 : 大批大量生产 三、上交材料 (1) 被加工工件的零件图 1 张 (2) 毛坯图 1 张 (3) 机械加工工艺过程综合卡片 (参附表 1) 1 张 (4) 与所设计夹具对应那道工序的工序卡片 1 张 (4) 夹具装配图 1 张 (5) 夹具体零件图 1 张 (6) 课程设计说明书 (5000 ~ 8000 字 ) 1 份 四、四、进度安排 (参考 ) (1) 熟悉零件 , 画零件图 2 天 (2) 选择工艺方案 , 确定工艺路线 , 填写工艺过程综合卡片 5 天 (3) 工艺装备设计 ( 画夹具装配图及夹具体图 ) 9 天 (4) 编写说明书 3 天 (5) 准备及答辩 2 天 五、指导教师评语 成 绩: 指导教师 日
摇臂支架课程设计说明书
1 昆山登云科技职业学院 《机械制造技术》 课程设计 设计题目: 设计“摇臂支架”零件的机械加工 工艺规程及工艺装备(生产纲领:5000件) 班级: 设计者: 指导教师: 设计日期:年月日~月日 2 序言 机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学 和大部分专业课,并进行生产实习的基础上进行的一个教学 环节。这是我们在学期结束之前对所学课程的一次深入的全 面的总复习,也是一次理论联系实际的训练。 这次设计的是摇臂支架。包括零件图、毛坯零件综合图、 夹具设计图、夹具总装配图、夹具其他件各一张,机械加工 工艺过程卡片和与工序卡片各一张。根据零件的性质和零件 图上各端面的粗糙度确定毛坯的尺寸和机械加工余量。最后 拟定工艺路线图,制定该工件的夹紧方案。 就我个人而言,我希望通过这次课程设计,对自己今后 从事的工作,进行一次适应性训练,通过设计提升自己,加 强分析、
摇臂支架课程设计(20200917231410)
目录 一、零件的分析1 二、确定生产类型1 三、工艺规程的设计1 (一)基准的选择1 (二)工艺路线的拟订及工艺方案的分析2 (三)确定毛胚3 (四)机械加工余量、工序尺寸的确定3 (五)各工序切削用量的选择与各工序基本工4 时的确定 四、总结16 五、主要参考文献16 一、零件的分析 (一)零件的作用 支撑摇臂按正常轨迹动作。 (二)零件的工艺分析 该零件是支架类零件,形状不规则,尺寸精度、行位精度要求一般 二、确定生产类型 此零件的生产纲领为5000件/年,可确定该生产类型为中批,所以初步确定工 艺安排为:加工过程工序适当集中;加工设备以通用设备和专用设备共用 。 三、工艺规程的设计 (一)基准的选择 根据零件图纸及零件的使用情况分析,知外圆φ12、均应通过正确的定位才 能保证,故对基准的选择应予以分析。 粗基准选择应当满足
摇臂支架毕业设计
河南工业职业技术学院 henanpolytechnicinstitute 毕业设计(论文) 题目摇臂支架制造工艺过程及工装设计 班级 姓名 指导教师 河南工业职业技术学院毕业论文 ii 目录 1工件零件图....................................................................2 1.1零件图..................................................................3 1.2零件技术要求分析.........................................................3 2毛坯................................
支架课程设计
湖铁科职院 机械制造工艺课程设计 院系机械工程 专业数控技术 姓名张智恩 年级507-2班 指导教师谭香玲 二零一一年十二月 1 机械制造工艺课程设计任务书 工学院模具设计与制造专业2007年级 学生姓名:张斌 题目:支架零件的机械加工工艺规程(批量生产) 主要内容: 1.绘制零件图及零件的毛坯图(a3) 2.设计零件的机械加工工艺规程,并填写:整个零件的机 械加工工艺过程卡(a4); 3.编写设计说明书。 指导教师:周建平 班级:09301 学生:张斌 2010年12月10日 2 序言 机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学和 大部分专业课,并进行了生产实习的基础上进行的一个教学 环节。这次设计使我们能够综合运用机械制造工艺学中的基 本
摇臂支架加工工艺卡片
河南工业职业技术学院工序卡片 产品代号零(部)件名称零(部)件代号工序号01 摇臂支架工序名称铣底面 材 料 #45 设 备 名称卧式铣床 型号x6140 夹具名称铣床专用夹具 刀量辅具 名称规格数量 硬质合金端铣刀yg61 游标卡尺150×0.02mm1 编制校核审查共6张第1张 河南工业职业技术学院工序卡片 产品代号零(部)件名称零(部)件代号工序号02 摇臂支架工序名称钻孔 材 料 #45 设 备 名称钻床 型号z3040 夹具名称钻床专用夹具 刀量辅具 名称规格数量 高速钢麻花钻1 卡尺1 塞规1 编制校核审查共6张第2张 河南工业职业技术学院工序卡片 产品代号
摇臂支架机械加工工序卡
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悬臂式脚手架课程设计
悬挑式脚手架课程设计 某12层写字楼标准层平面东侧部分平面如下附图,采用悬臂式外脚手架(安全楼梯在 该部分平面之外,本次课程设计中可不考虑),脚手统一采用步距为1.8m的扣件式钢管脚手 架,其余尺寸包括:建筑楼层层高h、纵向轴线尺寸l、脚手架挑高h(工作层为1层)、 内立杆离墙距d和立杆横距k按每两人均有所不同计算(每两人一题),而立杆纵距s需考 虑结构中的柱、楼梯间处无楼板对设置挑梁的影响等因素自行决定。 设计要求:每人完成方案文本(含计算书)一册,封面上必须注明设计参数...........。 1.选择合适的挑梁、钢管、扣件、脚手板和密目网,布置和计算悬挑梁(架)并对其 其连接节点予以设计计算。 2.编制脚手架施工方案 3.绘出脚手架平面图、立面图和剖面图、绘制挑梁大样图、挑梁锚固节点详图 设计参数 1~4班脚手架挑高分别为9步17.5m、
支架套夹具的课程设计说明书
1 目录 序言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 一、零件的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 二、工艺规程的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 (一)确定毛坯的制造形式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 (二)基准的选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 (三)工艺路线的拟定及工艺方案的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 (四)机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 (五)确定切削用量和切削速度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7 三、专用夹具的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9 (一)问题的提出;⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9 (二)夹具设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
机械膜片摇臂式汽油泵摇臂设计
本文重点介绍了机械膜片摇臂式的设计理论和设计方法,为汽油泵生产厂家设计和生产汽油泵提供设计经验。
摇臂支架的机械加工工艺规程及工艺装备设计
此套设计有全套cad图和卡片,有意者请联系 我索取522192623@qq.com 辽宁工程技术大学 课程设计 题目:摇臂支架的机械加工工艺规程及工艺 装备设计 班级:机械05-2班 姓名:何冶 指导教师:张连勇 完成日期:2008-6-28 辽宁工程技术大学课程设计1 -1- 辽宁工程技术大学课程设计i 一、设计题目(学生空出,由指导教师填写) 二、原始资料 (1)被加工零件的零件图1张 (2)生产类型:大批大量生产 三、上交材料 (1)被加工工件的零件图1张 (2)毛坯图1张 (3)机械加工工艺过程综合卡片(参附表1)1张 (4)与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张 (4)夹具装配图1张 (5)夹具体零件图1张
摇臂式喷头摇臂强度的分析与计算
插臂式喷头摇臂是变截面、冲击动载荷构件。文中对这一构件进行了强度分析与计算,建立了强度计算的受力模型,给出了摇臂强度计算公式及计算实例。
操纵杆支架5序课程设计说明书
郑州科技学院 课程设计说明书 题目:设计“操纵杆支架”零件的机械加工工艺规程及工艺 装备(大量生产) 类别:业余类 年级专业:09级机械设计制造及其自动化 姓名:天生 河南科技大学 课程设计任务书 一、题目:操纵杆支架加工工艺及铣床夹具设计(铣底面) 二、时间:自2010年11月3日至2010年11月21 日止 三、要求:正确解决该零件在加工中的定位、加紧及工艺 路线等问题;设计出高效、省力,既经济合理又能保证加工质量 的夹具;学会使用有关手册及图表资料。 设计条件:通用设备与工装齐全;零件年产量:10000 件。 具体设计要求:设计该零件的机械加工工艺规程及该 加工工序夹具。设计完成后提交:课程设计说明书一本;工艺过 程综合卡一份;夹具结构设计图纸总图、夹具体零件图、待加工 零件图各一
机械制造实用工艺学课程设计张紧轮支架
0 1零件的分析·······················5 1.1零件的作用·····················5 1.2零件的工艺分析···················5 2零件的生产类型······················5 2.1生产纲领······················5 2.2生产类型······················6 3毛坯的确定························6 3.1确定毛坯类型及其制造方法··············6 3.2估算毛坯加工的机械加工余量·············6 4定位基准选择······················6 4.1选择精基准·····················6 4.2选择粗基准···············
摇臂式喷头摇臂应力分布的试验研究
分析了摇臂式喷头摇臂断裂的主要原因,根据对摇臂动应力变化的实际测量,对如何分析与提高摇臂强度进行了探讨。
McGill带照明的摇臂开关
mcgillelectricalproductgroup开始提供系列种类多样、带照明的摇臂开关,为其oem客户提供更多选择。这些开关的设计极具吸引力,包括带照明、有斜角和曲线型的摇臂开关。它们所针对的应用包括:电器、控制面板、办公设备和消费类电子产品。这些开关通过ul认可和csa认证,采用四分之一英寸快速连接端子,以实现更快、更方便的安装。透镜颜色包括:琥珀、红色、透明、绿色和蓝色,以提供美观。这些开关有多种接线端、电路构形和驱动机制可供选择。照明开关中标准照明器件是一个125vac的氖灯。
创新课程设计—纸质悬臂结构
目录 设计任务书 1设计说明书..................................错误!未定义书签。 1.1设计构思..............................错误!未定义书签。 1.1.1结构造型构思.....................错误!未定义书签。 1.1.2结构体系的选择...................错误!未定义书签。 1.1.3结构特色说明...................................................6 1.2模型设计图纸..........................................7 1.2.1结构作品效果图...................................7 1.2.2结构布置图.
创新课程设计—纸质悬臂结构 (2)
目录 设计任务书 1设计说明书..................................错误!未定义书签。 1.1设计构思..............................错误!未定义书签。 1.1.1结构造型构思.....................错误!未定义书签。 1.1.2结构体系的选择...................错误!未定义书签。 1.1.3结构特色说明...................................................6 1.2模型设计图纸..........................................7 1.2.1结构作品效果图...................................7 1.2.2结构布置图.
噶米创新课程设计—纸质悬臂结构
目录设计任务书 1设计说明书...............................................错误!未定义书签。 1.1设计构思...........................................错误!未定义书签。 1.1.1结构造型构思..................................错误!未定义书签。 1.1.2结构体系的选择................................错误!未定义书签。 1.1.3结构特色说明...................................................6 1.2模型设计图纸........................................................7
27米钢结构课程设计钢屋架课程设计
27米钢结构课程设计钢屋架课程设计 《钢结构》课程设计指导书 普通钢屋架设计 河南工程学院土木工程学院 20xx年12月 普通钢屋架
梯形屋架课程设计例题 (2)
课程设计说明书第i页共i页 目录 1设计资料······································································1 2屋架形式及几何尺寸···························································1 3支撑的布置····································································2 4荷载计算······································································3 5内力计算·······················································
梯形屋架课程设计例题
课程设计说明书第i页共i页 目录 1设计资料······································································1 2屋架形式及几何尺寸···························································1 3支撑的布置····································································2 4荷载计算······································································3 5内力计算·······················································
模具设计专业课程设计-支架的冲孔落料级进模设计1
1 前言 改革开放以来,随着国民经济的高速发展,市场对模具的需求 量不断增长。近年来,模具工业一直以15%左右的增长速度快速发展, 模具工业企业的所有制成分也发生了巨大变化,除了国有专业模具厂 外,集体、合资、独资和私营也得到了快速发展。近年许多模具企业 加大了用于技术进步的投资力度,将技术进步视为企业发展的重要动 力。一些国内模具企业已普及了二维cad,并陆续开始使用ug、 pro/engineer、i-deas、euclid-is等国际通用软件。虽然中国模具 工业在过去十多年中取得了令人瞩目的发展,但许多方面与工业发达 国家相比仍有较大的差距。例如,精密加工设备在模具加工设备中的 比重比较低;cad/cae/cam技术的普及率不高;许多先进的模具技术 应用不够广泛等等,致使相当一部分大型、精密、复杂和长寿命模具 依赖进口。 导柱式冲裁模的导向比导板模的准确可靠
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职位:土建资料员
擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林