项目清单教学法在网络工程与综合布线中的应用

网络工程与综合布线教学研究

广州大学市政技术学院（计算机专业） 课程实训报告 班级学号姓名 课程网络工程与综合布线指导教师 实训题目工程施工实训报告 时间2012.06.11-14地点网络实验室 一、实训目的及要求 1了解设备安装的范围和特点 2各种设备及机架的安装方法 3连接硬件和信息插座安装的具体要求 4机架与机柜的安装 5模块安装检查 二、实训设备及仪器 rj45模块，rj45配线架，信息插座，支架，底板，理线架，机柜 三、实训内容及步骤 1、安装的范围、类型和特点 1）在设备间里，综合布线设备包括：建筑物配线架和各种模块，布线接插件 等相应设备。在楼层交接间内装设楼层配线架，单孔、多孔信息插座 2）常用的类型基本分为双面配线架的落地安装方式和单面配线架的墙上安装 方式两种，设备的结构有敞开的列架式和外设箱体外壳保护的柜式等。 国内均采用通用的19英寸（48

解释了项目驱动教学法的概念和具体环节,提出了\"双流程\"项目驱动教学法,论述了该方法的原则与具体教学方式,介绍了《通信网络与综合布线》课程的教学实例,说明了实施项目驱动教学法的注意事项。

随着教学的不断改革,令教学品质以及培养人才的水准均有所提升。提升学生的计算机水平以及实践能力,成为学校在计算机教育方面的基本任务。传统教学方法已经无法符合当前教学的所需。所以,改革教学方法,有效展现出学生的主体性以及创新精神则成为项目化教学法的必备条件。

《网络工程与综合布线》教学大纲 (计算机科学系计算机应用技术专业适用) （60学时，4学分） 本大纲依据计算机应用技术专业教学培养方案（教学计划）制订。 一、课程性质和目的 本课程是计算机应用技术专业必修的专业技能课程。本课程的主要任务是以综合布线 系统的国际标准和国家标准为依据，从综合布线工程技术的基本概念出发，阐述综合布线工 程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容， 围绕工程实践中的具体案例进行分析，突出学生网络布线工程设计和工程施工等实践能力的 培养。学习本课程之前应当具有电工电子基础知识、计算机网络原理和计算机操作系统的预 备知识。 二、课程教学原则及教学方法 1．使学生全面地了解网络工程与综合布线的各个流程。 2．掌握网络综合布线工程的各种技术知识。 3．通过综合布线设计与实践加深对网络体系结构的理解。 4．掌握进

网络工程历年题库 一：选择题： 1.“3a”智能建筑是指智能大厦具有建筑自动化或楼宇自动化（ba）、通信自动化（ca）和办公自 动化（oa）功能。 2.工作区子系统是指终端设备到信息插座的范围 3.水平布线子系统也称作水平子系统，其设计范围是从工作区用得信息插座到配线架。 4.管理子系统由配线架、理线器、路由器和交换机组成 5.对于建筑物的综合布线系统，一般根据用户的需要和复杂程度，可分为三种不同系统设计等 级，他们是基本型、增强型和综合型 6.在双绞线电缆内，不同线对具有不同的扭绞长度，这样作用是抑制串扰。 7.双绞线电缆的每一条线都有色标，以易于区分和连接。一条4对电缆有四种本色，即蓝、橙、 绿、棕 8.按照绝缘层外部是否有金属屏蔽层，双绞线电缆可以分为屏蔽线和非屏蔽线两大类。目前在 综合布线系统中，除了某些特殊的场合通常都采用非屏蔽线。 9.五类utp电缆用来支持带宽要

项目式教学方法起源于20世纪中后期,至20世纪90年代世界各国的课程都将教学方式的改变作为改革的重点。基于项目的网络工程课程主要通过总体分析、具体实施、测试与维护、总结考核,共四个方面实现。通过对实践教学过程中出现的各种问题进行研究,并给出正确的解决方案,从而实现对项目教学方法在网络工程这门课程上的应用进行归纳总结。

项目式教学方法起源于20世纪中后期,至20世纪90年代世界各国的课程都将教学方式的改变作为改革的重点。基于项目的网络工程课程主要通过总体分析、具体实施、测试与维护、总结考核,共四个方面实现。通过对实践教学过程中出现的各种问题进行研究,并给出正确的解决方案,从而实现对项目教学方法在网络工程这门课程上的应用进行归纳总结。

深化中等职业教育教学改革,提高教育质量和技能型人才培养水平,是当前和今后一个时期职业教育工作面临的一项重要而紧迫的任务。提高学生计算机知识水平和实践能力,是中等职业学校计算机教育的根本任务。传统的教学方法不能满足当代职业教育对职业能力培养的要求。因此,改革现行教学方法,采用充分发挥学生主体性和创新精神的项目教学法十分必要。文章将\"项目教学\"学习模式引入到中职《网络综合布线技术》课程教学中。

本文主要就中职计算机网络技术专业课程《网络组建与应用》中的\"双核心园区网流量负载均衡设计与应用\"项目为例,针对在项目化教学设计过程中对项目的设计、项目的实施和项目的评价进行了较为全面的分析。

校园网络工程综合布线方案 姓名：范彤彤 专业：网络工程 班级：1122102 学号：201120210212 校园网络工程综合布线方案 目录 前言2 0.1网络应用的发展2 第一章慕礼中学校园网需求分析2 1.1慕礼中学网络现状3 1.2用户需求分析3 1.3功能需求3 第二章系统方案设计的总体思路9 2.1校园网络系统的构成9 2.2系统方案设计的总体思路9 第三章网络系统设计方案12 3.1网络的分层设计原则：12 3.1.1核心层corelayer12 3.1.2分布层distributionlayer12 3.1.3接入层accesslayer13 3.2综合布线系统设计13 3.2.1综合布线系统组成简介14 3.2.2设计综合布线系统依据的标准8 3.3网

煤焦企业网络布线工程方案 系别：信息工程系 年级专业：12级网络一班 姓名：杨硕 学号：1203130154 指导教师：郑广 目录 第一章方案概述...................................................................................................................3 1.1项目总体规划.....................................................................................................................3 1.2设计目标..............................................................

传统的网页设计与制作课程存在着学生被动接受知识、无法在现实中学以致用等各种弊端,阐述项目教学法及实施过程,以及探讨项目教学法将理论与实践相结合,调动学生学习的积极性,挖掘学生的潜能的作用.

结合《网络数据库》课程的特点、教学现状和人才培养要求,探讨了项目教学法在该课程教学中的具体实施过程。以\"学生信息管理系统\"为依托项目案例,重点阐述了如何在教学实践中运用项目教学法。实践证明,该方法不仅提高了学生的综合知识运用能力和实践动手能力,而且增强了团队协作意识。

1 附表1：（综合布线及网络设备清单） 一、综合布线(须提综合布线、网络设备、触摸屏厂家授权书 原件） 序 号 设备 类型 设备 名称 具体参数品牌 单 位 数 量 1 综合 布线 终端 布线 rj45非屏蔽超五类网线 可选：ibm acs、 forever、 leviton 捆10 2水晶头、套等套35 3标号管个35 4超五类网络模块个35 5 防尘面板（按实际用另计 算） 个35 6 标准底座（按实际用另计 算） 个35 7 配线 部分 非屏蔽跳线（2~3米）（按 实际用另计算） 条70 8标准理线架个2 9标准配线架（24口）个2 10 布线pvc管槽、配件等 （按实际信息点另计算） 国产点35 11 语音电话布线（采有三类 线） 国产点12 12机柜金盾

附表1：（综合布线及网络设备清单） 一、综合布线(须提综合布线、网络设备、触摸屏厂家授权书 原件） 序 号 设备 类型 设备 名称 具体参数品牌 单 位 数量 1 综合 布线 终端 布线 rj45非屏蔽超五类网线 可选：ibm acs、 forever、 leviton 捆10 2水晶头、套等套35 3标号管个35 4超五类网络模块个35 5 防尘面板（按实际用另计 算） 个35 6 标准底座（按实际用另计 算） 个35 7 配线 部分 非屏蔽跳线（2~3米）（按 实际用另计算） 条70 8标准理线架个2 9标准配线架（24口）个2 10 布线pvc管槽、配件等 （按实际信息点另计算） 国产点35 11 语音电话布线（采有三类 线） 国产点12 12机柜金盾22u

1 附表：（综合布线及网络设备清单） 一、综合布线 序 号 设备类型设备名称具体参数品牌数量 1 综合布线 终端布线 rj45非屏蔽超五类网线 可选：ibmacs、 forever、leviton 10 2水晶头、套等35 3标号管35 4超五类网络模块35 5防尘面板（按实际用另计算）35 6标准底座（按实际用另计算）35 7 配线部分 非屏蔽跳线（2~3米）（按实际用 另计算） 70 8标准理线架2 9标准配线架（24口）2 10 布线pvc管槽、配件等（按实际信 息点另计算） 国产35 11语音电话布线（采有三类线）国产12 12机柜 金盾22u配接入交换机用(评标室 用) 国产1 13 视频布线 线材 视频线rvv75-5国产1500 14电源线国产1200 15

学期课程报告 课程名称网络综合布线技术 实习题目网络综合布线项目规划与设计 专业计算机科学与技术 班级02 学号 学生姓名 指导教师 2010年12月11日 制作人： 制作时间：2010年12月11日 目录 第一章前言.....................................................................................................................................4 第二章综合布线概念.....................................................................................................................

随着技术不断进步和信息社会的发展,综合布线系统得到了广泛应用,成为现代化建筑中的重要组成部分。众多的智能楼宇系统对网络综合布线提出了较高的要求。就网络工程中综合布线系统对网络工程专业学生进行实训,对提高学生专业技能十分重要。结合西元电子的综合布线系统经验及网络工程实训情况,提出网络工程设计模块、综合布线模块、测试与评价模块的设计模型,并对计算机系06级网络工程专业学生进行实训,效果不错。

本文结合计算机网络专业学生培养情况,针对综合布线系统的教学,提出了应采用先进的项目教学法来培养学生的自主探索问题和解决问题的能力。

在网络技术迅速发展的今天，网页制作已成为当今社会热门的技术。网页制作课程作为电子商务专业的必修专业课，具有涵盖面广、动手能力强的特点。此课程在电子商务专业的课程体系中处于核心地位，兼有技术基础课与实践课双重特色，是一门市场急需，受学生们欢迎的应用性课程。教师如何将这门课程上得有所成效，使学生能从中掌握必要的知识与技能。笔者认为，项目教学法的运用给网页制作教学注入了生机与活力。

笔者着重针对现在社会上出现的企业人才需求与学校人才培养之间存在差距的现象,在网页设计与制作课程教学中利用项目教学法,将理论与实践紧密结合,力图缩小企业人才需求与学校人才培养之间的差距。