基于\"新工科\"的\"过程流体机械\"教学方法研究
\"新工科\"是教育部针对\"中国制造2025\"、\"互联网+\"新兴产业人才需求而提出的工程教育改革新思路,新工科的\"新\"不仅体现在新兴专业上,更体现在工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系等五个方面.\"过程流体机械\"是一门传统专业的主干课程.本文试图从新工科的视角,重新审视该课程的教学体系和教学方法,并从四个方面对教学过程做粗浅的探究.首先是以案例式教学、研讨交流的方式,激发学生主动学习的热情,形成知识传授与工程能力培养并重的教学方法;其次,通过引入流体机械新概念、新技术以及全生命周期的概念,构建新的教学体系;第三是从多领域、多学科交叉并兼顾经济性等出发,设置培养创新能力的实践教学平台;最后提出通过参观石油石化装备展以及企业生产实习和培训等方式,实现工程与创新教学的课堂延伸,达到工程教育与企业需求的相融合,为实现\"新工科\"要求下的人才培养目标奠定基础.
基于工程专业认证的《过程流体机械》研讨式教学方法探索
以\"产出为导向、以学生为中心和持续改进\"这三大基本工程专业认证标准为教学理念,通过《过程流体机械》课程这个教学平台,从激发学生学习兴趣和自主学习能力方面,建立课程教学内容构架;以突出技术,成本、经营、管理,工程实践与创新思维能力为目的,开展工程案例研讨式教学模式。同时,通过参与式教学方法的应用和教学内容的持续改进,培养学生终身学习和追踪先进设计理论和设计方法的意识,确保工程专业认证标准的顺利实施。
过程流体机械论文
·1· 过程流体机械 ·2· 离心泵 离心泵的种类很多,但工作原理相同,构造大同小异。其主要工 作部件是旋转叶轮和固定的泵壳.叶轮是离心泵直接对液体做功的部 件,其上有若干后弯叶片,一般为4~8片。离心泵工作时,叶轮由电 机驱动作高速旋转运动(1000~3000r/min),迫使叶片间的液体也随之 作旋转运动。同时因离心力的作用,使液体由叶轮中心向外缘作径向 运动。液体在流经叶轮的运动过程获得能量,并以高速离开叶轮缘进 入蜗形泵壳。在蜗壳内,由于流道的逐渐扩大而减速,又将部分动能 转化为静压能,达到较高的压强,最后沿切向流入压出管道。 在液体受迫由叶轮中心流向外缘的同时,在叶轮中心处形成真空。 泵的吸入管路一端与叶轮中心处相通,另一端则浸没在输送的液体 内,在液面压力(常为大气压)与泵内压力(负压)的压差作用下, 液体经吸入管路进入泵内,只要叶轮的转动不停,离心泵便不断地吸
流体机械论文
流体机械工作理论 题目:离心泵简介及拓展 学生姓名: 学号: 专业班级: 2015年6月12日 离心泵简介及拓展 摘要:离心泵是指靠叶轮旋转时产生的离心力来输送液体的泵,是一种较为普遍 的流体机械。本文简要介绍了离心泵的典型结构、基本工作原理以及其运行工况, 在此基础上拓展了离心泵的应用、以及在日常生活中离心泵常出现的一些故障及 解决的措施,并分析了离心泵的研究前景。 关键词:离心泵典型结构拓展应用研究前景 一、离心泵结构 (一)、离心泵基本结构 离心泵主要由吸入室、叶轮、排出室、轴、密封填料、轴向力平衡位置和支 座等组成。如图1所示。 (1)、吸入室 吸入室位于叶轮进口前,其作用是把液体从吸入管引入叶轮,要求液体刘国 吸入式时流动损失较小,并使流体流入叶轮时速度分布较均匀。 (2)、叶轮 叶轮是离心泵的唯一做功部件,液体从叶轮中获得能量。对叶轮的要求是在
MWX流体机械
活塞式压缩机的设计说明 姓名:马卫星 班级:过控1102 学号:201102060215 指导老师:孟祥恺 目录 1.题目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 2.设计计算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 1 一、计算各级的行程容积⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 二、计算各级名义压力和名义压力比⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 三、排气温度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 四、第一次精度计算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 五、第一次复算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7 六、第二次复算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9 七、修正排气温度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10 八、排气量计算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
流体机械外文翻译
第一篇:在海上生产平台上使用滚动压缩技术回收储存罐内闪发 气体 g.b.(比尔)施耐德,spe,布莱恩e.博耶,spe,马克a.古德伊尔, 商科工程 摘要 位于墨西哥湾外大陆架的一个独立的石油天然气生产操作遭到飓风艾克的 袭击并损坏了一些设施。作为重建的一部分,其中一个海上平台被翻新了。翻新 包括浓缩产品系列控制来自附近生产平台的额外油气产品。平台的额外产品需要 一个蒸发回收系统来回收设备的闪蒸汽。项目小组选择涡旋压缩机蒸发回收装置 (vru)来回收和重新压缩闪蒸汽。该项目是在近海环境涡旋压缩蒸汽回收技 术的首次应用。 生产者为了使设施能够回收石油储存罐中的闪发蒸汽和装置中的过剩的未 使用的闪发蒸汽而安装了蒸汽回收装置。在项目的初始阶段回收的平均量是大约 每天58,000标准立方英尺天然气。回收的天然气中甲烷含量占总额的69%。每 天甲烷的回收量估计为0.84
流体机械论文泵
流体机械——泵 1/8 05.3 泵 摘要:本文主要介绍了泵的发展历史,泵的分类及生活中常用泵的工作原理及相关应用,并大 胆展望了泵的发展方向。 关键词:发展史,分类,原理,应用,方向。 引言:泵是输送液体或使液体增压的机械。它将原动机的机械能或其他外部能量传送给液体, 使液体能量增加。泵主要用来输送液体包括水、油、酸碱液、乳化液、悬乳液和液态金属等, 也可输送液体、气体混合物以及含悬浮固体物的液体。生活及工业生产中我们已经离不开泵。 泵的发展史 水的提升对于人类生活和生产都十分重要。古代就已有各种提水器具,例如埃及的链泵(公 元前17世纪),中国的桔槔(公元前17世纪)、辘轳(公元前11世纪)和水车(公元1世纪)。比 较著名的还有公元前三世纪,阿基米德发明的螺旋杆,可以平稳连续地将水提至几米高处,其 原理仍为现代螺杆泵所利用。 公元前
过程流体机械考试题
一、填空(本大题15分,每空0.5分) 1、按工作介质的不同,流体机械可分为(压缩机)、(泵)和(分离机)。 2、平面填料的典型结构是三六瓣结构,即朝向气缸的一侧由(三瓣)组成,背离气缸的一侧由(六瓣) 组成,每一块平面填料外缘绕有螺旋弹簧,起(预紧)作用。 3、往复活塞泵由(液力端)和(动力端)组成。 4、防止离心压缩机的转子因受其重力下沉需要两个(径向)轴承,防止转子因受轴向推力窜动需要(轴 向止推)轴承。 5、压缩机中的惯性力可分为(往复)惯性力和(旋转)惯性力。 6、往复式压缩机的工作腔部分主要由(气阀)、(气缸)和(活塞)构成。 7、离心泵的过流部件是(吸入室)、(叶轮)和(蜗壳)。 8、泵的运行工况点是(泵特性曲线)和(装置特性曲线)的交点。 9、离心压缩机级内的能量损失主要包括:(流动)损失、(漏气)损失和(轮阻)损失。 10、往复式压缩机的传动部分是
过程流体机械思考题答案
《化工过程流体机械》思考题参考解答 参考教材《过程流体机械》 2010.9 2容积式压缩机 ☆思考题2.1往复压缩机的理论循环与实际循环的差异是什么? 过程理论循环(假设条件)实际循环(工作过程)理论 参数 工作腔内无(剩)余(间)隙有余隙 (阀窝、盖端、环端3部分)v0、α、λv 工作过程进气、压缩、排气 三个过程进气、压缩、排气、膨胀 四个过程 进排气过程无压力损失,压力稳定有压力损失,压力脉动λp 进气过程与外界无热交换与外界(气缸壁)有热交换λt 工作过程无气体泄漏损失有气体泄漏损失λl 工作过程压缩过程指数恒定压缩和膨胀过程指数变化m、n 工作介质理想气体 (状态方程(2-6)式)实际气体 (状态方程(2-7)式)z ☆思考题2.2写出容积系数λv的表达式,并解释各字母的意义。 容积系数
流体力学与流体机械大题
3.某流体在管内作层流流动,若体积流量不变,而输送管路的管径增加一倍,求因摩擦损失而引起的压力降有何变化? 【解】根据伯氏方程:-△p=32uμl/d2以及: (π/4)d1 2u1=(π/4)d2 2u2=vs 已知:d2=2d1 则:u1/u2=d2 2 /d1 2 =(2d1) 2 /d1 2 =4即:u2=u1/4 原工况:-△p1=32u1μ1l1/d1 2 现工况:-△p2=32u2μ2l2/d22 ∵μ2=μ1l2=l1u2=u1/4d2=2d1 将上述各项代入并比较: 现/原:△p2/△p1=[32×(1/4)u1×μ2×l2/(2d1)2]/ [32×u1×μ1×l1/d12]=1/16 因摩擦而引
《过程流体机械第二版》思考题参考解答(《过程流体机械》教材2-3-4章)
1/4 《过程流体机械》思考题参考解答 2容积式压缩机 ☆思考题2.1往复压缩机的理论循环与实际循环的差异是什么? 过程理论循环(假设条件)实际循环(工作过程) 理论 参数 工作腔内无(剩)余(间)隙 有余隙 (阀窝、盖端、环端3部分)v0 、α、λv 工作过程 进气、压缩、排气 三个过程 进气、压缩、排气、膨胀 四个过程 进排气过程无压力损失,压力稳定有压力损失,压力脉动λp 进气过程与外界无热交换与外界(气缸壁)有热交换λt 工作过程无气体泄漏损失有气体泄漏损失λl 工作过程压缩过程指数恒定压缩和膨胀过程指数变化m、n 工作介质 理想气体 (状态方程(2-6)式) 实际气体 (状态方程(2-7)式)z ☆思考题2.2写出容积系数λv的表达式,并解释各字母的意义。 容积系数λv(最重要系数) λv=1-α(
解析泵类流体机械研究进展
解析泵类流体机械研究进展
流体机械,水泵的选型设计
流体机械课程设计 题目:矿井排水设备选型设计 1概述 2设计的原始资料 开拓方式为立井,排水高度为342m,正常涌水量为655m3/h; 最大涌水量为850m3/h;持续时间60d。矿水ph值为中性,重度 为10003n/m3,水温为15℃。该矿井属于高沼气矿井,年产量为5 万吨。 3排水方案的确定 在我国煤矿中,目前通常采用集中排水法。集中排水开拓量小, 管路敷设简单,管理费用低,但由于上水平需要流到下水平后再排 出,则增加了电耗。当矿井较深时可采用分段排水。 涌水量大和水文地质条件复杂的矿井,若发生突然涌水有可能 淹没矿井。因此,当主水泵房设在最终水平时,应设防水门。 在煤矿生产中,单水平开采通常采用集中排水;两个水平同时 开采时,应根据矿井的具体情况进行具体分析,综合基建投资、施 工、操作和维护管理等因素,经过技术和经济比较后。确定最合理 的排水系统。 从给定
流体机械,水泵的选型设计
流体机械课程设计 题目:矿井排水设备选型设计 1概述 2设计的原始资料 开拓方式为立井,排水高度为342m,正常涌水量为655m3/h; 最大涌水量为850m3/h;持续时间60d。矿水ph值为中性,重度 为10003n/m3,水温为15℃。该矿井属于高沼气矿井,年产量为5 万吨。 3排水方案的确定 在我国煤矿中,目前通常采用集中排水法。集中排水开拓量小, 管路敷设简单,管理费用低,但由于上水平需要流到下水平后再排 出,则增加了电耗。当矿井较深时可采用分段排水。 涌水量大和水文地质条件复杂的矿井,若发生突然涌水有可能 淹没矿井。因此,当主水泵房设在最终水平时,应设防水门。 在煤矿生产中,单水平开采通常采用集中排水;两个水平同时 开采时,应根据矿井的具体情况进行具体分析,综合基建投资、施 工、操作和维护管理等因素,经过技术和经济比较后。确定最合理 的排水系统。 从给定
流体机械考试的一些问题
3.泵的流量:泵的流量是泵在单位时间内输送出去的液体量。 4.必需汽蚀余量:泵必需的汽蚀余量是表示泵入口到叶轮内最低压力点k处的静压能量头降低值,用npshr表示。 5.泵的有效功率:泵的有效功率是指单位时间内从泵中输送出去的液体在泵中获得的有效能量。 6.一元流动:指气流参数(如速度、压力等)仅沿主流方向有变化,而垂直于主流方向的截面上无变化。 7.侧覆力矩:侧向力和主轴颈作用于轴承上的垂直分力大小相等方向相反,在机器内部构成了一个力矩。该力矩在立 式压缩机中,有使机器顺着旋转方向倾倒的趋势,所以习惯上称此力矩为侧覆力矩。 8.平衡腔:平衡腔是指不进行气体压缩的容积,其中通以适当压力的气体,以使活塞往返行程中的活塞力比较均衡。 9.容积流量:通常是指单位时间内压缩机最后一级排出的气体,换算到第一级进口状态的压力和温度时的气体容积值, 单位是m3/min或m3
流体机械在水行业的表现
目前,水行业领域使用的泵、阀、风机、压缩机、减变速器、干燥设备及污泥脱水机等,除了泵、阀等,其他设备基本上是进口或合资产品,特别是臭氧发生器、污泥脱水机基本采用进口产品。近来国产品牌也逐步进入水行业,如国产污泥脱水机在大城市的水厂中,以其较高的性价比得到了用户的青睐。流体设备是整个机械设备的重要分支,只要设备按技术规范工作,其可靠性是非常高的,而引起设备不可靠的原因往往是驱动该设备的电气设备和自动控制设备。以变频器为例,水行业基本采用电压
项目情境驱动教法——基于高职《流体机械》教学的实践研究
项目情境驱动教学是真正改善教与学分离的教学现状,是提升学生工程实践能力的重要途径之一。基于此,本文以高职《流体机械》为例,通过分析流体机械实践教学中出现的待优化教学问题上,并探寻出切实可行的教学方法,希望能推动教师教学水平的快速提升,从而达到优化课堂教与学效果的目的。
虚拟仿真在流体机械原理课程教学中的应用
为了发挥虚拟仿真实验在流体机械原理教学方面的作用,采用计算流体动力学技术设计了教学素材,对流体机械内部复杂流动、流体机械运行性能、流体机械运行稳定性3个核心内容的教学进行了设计,在此基础上为学生提供了动手实践的平台。结合本专业的特点,以叶片泵为例进行流体机械原理的虚拟仿真教学,结合专业教师的科研项目,为学生参与虚拟仿真的教学提供了有利条件。本课程的虚拟仿真教学实施注重知识与能力的结合、注重运用先进手段解决实体实验不能解决的问题,分组实施教学,取得了良好的效果。
流体机械试卷一及参考答案
一、填空(每空1分共15分) 1.离心泵叶轮根据叶片出口相对流动角β2的不同可分为三种不同形式,当β290o时为;对应于三种叶轮效 率为、、。 2前向式叶轮的叶片弯曲方向与叶轮旋转方向___________________。 3.叶轮是离心泵的能量转换元件,它的结构形式有_______、_______、_________ 三种。 4.泵与风机中能量转换时的损失可分为______________、________________、 _______________。 5.要保证泵不发生汽蚀,首先要正确地确定泵的_________________________。 6.泵串联运行时,所输送的流量均________________,而串联后的总场程为串联 各泵所产生的扬程之和。 二、选择(每题2分共20分) 1
流体机械轴流风机.ppt
流体机械轴流风机.ppt
流体机械习题2.1压缩机设计
. . 设计一台往复式天然气压缩机,结构见图2-114。已知数据:吸气压 力0.3mpa(g),排气压力25mpa(g),行程95mm,转速980r/min,排 气量1.53/minm,并要求一级气缸直径175mm,活塞杆直径d=35mm。 一级进气温度为25℃,若用户要求排气压力为31mpa(g),则各级压 力如何变化? 一、设计条件 吸气压力:0.3mpa(g)=0.4mpa(绝压) 排气压力:25mpa(g)=25.1mpa(绝压) 要求排气压力:31mpa(g)=31.1mpa(绝压) 由题意知: ps1=0.4mpa pd4=25.1mpa 行程s=95mm=0.095m 125st℃=298.15k 转速n=980r/min d1=175mm=0.175m d=35mm=0.035m 天然气:k=1.32
工程教育专业认证为导向的\"流体机械\"课程教学改革实践
为了适应我国工程教育专业认证的大趋势,针对\"流体机械\"课程教学现状与不足,应紧扣课程支撑对应的毕业要求指标点,改革现有的教学模式,将专业认证的理念融入课堂教学,提出在课堂教学中采用\"问题导引\"的启发式教学构建积极的课堂氛围,并依据课程进度适时采用任务驱动的教学方法培养学生团队协作和学术交流的能力,探索以工程教育专业认证为导向的课堂教学组织新思路.其教学效果在实践中得到了初步检验.
省级重点学科“流体机械及工程”简介
本学科长期从事流体机械与工程领域的科学研究和教学工作。本学科2000年获得硕士学位授予权,是省内唯一的“流体机械及工程”硕士学位授予权学科,2001年被确定为吉林省重点学科,2006年再次被确定为吉林省重点学科。2008年《工程流体力学》课程被评为国家精品课程。
省级重点学科“流体机械及工程”简介
本学科长期从事流体机械与工程领域的科学研究和教学工作。本学科2000年获得硕士学位授予权,是省内唯一的\"流体机械及工程\"硕士学位授予权学科,2001年被确定为吉林省重点学科,2006年再次被确定为吉林省重点学科。
文辑推荐
知识推荐
百科推荐
职位:项目经理施工员
擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林