消防安全建设

本文根据大学校园消防方面普遍存在的问题,通过对校园消防发展现状的分析提出几点大学校园消防的建议。

大学校园安全非常重要,因为其关系到广大师生切身的生命和财产利益,消防安全是大学校园安全的重中之重。虽然近几年社会来对校园的消防安全关注越来越多,但大学校园的消防安全依然是校园安全的首要工作,大学校园消防安全建设必须警钟长鸣。本文通过检索文献和查阅有关资料并结合自身工作经验,特对我国目前大学校园的消防安全建设提出几点思考。

消防安全作文：校园消防安全 今天，在学校的大操场上老师组织我们观看了一场意义重大、内容丰富、 体验深刻的消防安全演练，那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启发， 使我终生难以忘怀。看呀！二层楼房着火了！黑灰色的浓烟夹杂着烧焦的含有 毒素、臭味的烟尘在校园中迅速弥漫开来，火焰乘借着助威的风势猛烈地燃烧 着，我们被浓烟烈火烤呛得直咳嗽、流眼泪。这时同学们急忙用水浸湿围巾等 布料捂住口鼻往外狂奔。尽管已经跑出来一些同学，但是仍然还有一部分同学 被浓烟烈火围困着，他们有的打开窗户焦急的大声呼喊救命，有的一边挥动着 红领巾一边忙乱地准备着跳楼逃生，还有的非常迫切地等待着消防人员来救助 他们。还是老师经多识广，她不仅组织灭火还立即用电话向公安局求救地喊道： 是119吗？公园路小学着火了，请快速救火！仅仅几分钟后，消防车就赶来了， 只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子，特别麻利地架好，动作熟练地爬上

建筑工程施工现场消防安全“四个能力”建 设标准（试行） 第一章总则 第一条为切实规范建筑工程施工现场的消防安全管理，落实单 位消防安全主体责任，增强员工消防安全素质，提高建筑工程施工现 场消防安全管理水平和防控火灾的能力，依据《中华人民共和国消防 法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《北京市 建设工程施工现场消防安全管理规定》等法律法规，结合本市实际， 制定本标准。 第二条本标准适用于全市所有从事新建、改建、扩建、装饰装 修的建筑工程施工现场。 第三条北京市建筑工程施工现场消防安全“四个能力”是指检 查和整改火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织引导人员疏散逃生 能力和自我宣传教育培训能力。 第四条依照本标准开展“四个能力”建设，应当遵守国家消防 法律法规、消防技术标准的规定。 第二章检查和消除火灾隐患能力 第五条施工现场的消防安全由施工单位负责。

精品文档 . 消防安全作文：校园消防安全 今天，在学校的大操场上老师组织我们观看了一场意义重大、内容丰富、 体验深刻的消防安全演练，那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启 发，使我终生难以忘怀。看呀！二层楼房着火了！黑灰色的浓烟夹杂着烧焦的 含有毒素、臭味的烟尘在校园中迅速弥漫开来，火焰乘借着助威的风势猛烈地 燃烧着，我们被浓烟烈火烤呛得直咳嗽、流眼泪。这时同学们急忙用水浸湿围 巾等布料捂住口鼻往外狂奔。尽管已经跑出来一些同学，但是仍然还有一部分 同学被浓烟烈火围困着，他们有的打开窗户焦急的大声呼喊救命，有的一边挥 动着红领巾一边忙乱地准备着跳楼逃生，还有的非常迫切地等待着消防人员来 救助他们。还是老师经多识广，她不仅组织灭火还立即用电话向公安局求救地 喊道：是119吗？公园路小学着火了，请快速救火！仅仅几分钟后，消防车就 赶来了，只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子，特别麻利地架好，

消防安全作文：消防安全伴我行 只用了1分11秒，全校师生就顺利从火灾现场顺利逃生！奇迹啊，平时一 贯懒散的我们居然在这么短的时间内成功撤离，这就是消防安全教育的力量！ 据统计，火灾中造成人员伤亡的主要因素是烟气致人中毒窒息而不是火焰 的高温灼伤。因此，在火灾发生的第一时刻，熟练掌握从烟雾中迅速撤离的技 能就成为火场逃生的关键。4月2日下午，我们环南路小学为了让同学们能知 道更多的火灾逃生知识，举行了一次二～六年级的火灾逃生演练。 下午第三节课美术课，我们五（1）班全班同学都专心致志地在做手工泥塑。 突然隐隐闻到一阵刺鼻的烟味，我立刻意识到火灾逃生演习开始开始了。教室 里一阵骚动，同学们都拥到阳台上争相观看楼下正在冒烟的是什么东西，谁知 道还没看到什么就被烟熏得既睁不开眼睛又喘不过气来。这时，呜一声声警报 凄厉的响起，我们立即整好队快步下楼。我们不顾手上残留着脏兮兮的紫砂泥， 一手

消防安全作文：消防安全在我心中 如今，人类的生活条件越来越好。夏天，天气炎热，我们就用空调来驱散 炎热。冬天，天气寒冷，我们就用电暖炉来取暖。虽然为我们提供了很大的方 便，但在这之下却又藏着重重消防危机，稍有不慎就会引发火灾所以我们一定 要知道一些在火灾面前应急的方法，下面我就为大家提供几点，希望大家能够 学会： 1、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披 上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。2多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或 者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。3、如各 种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以 延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发 出求救信号。4、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单 撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再

今年是第24个全国"119"消防宣传日,主题为"找火灾隐患,保家庭平安"。而火灾不分时间、空间,它在任何一个地方所表现的形式基本一样,不仅家庭中需要查找火灾隐患,企业更是如此。为此,本期特别策划了"消防安全"专题。在本期专题中,建筑领域的防火专家李引擎将针对城市的建筑防火,为您解读此领域的防火理念、

消防安全 教学目的 1、让学生们树立消防安全意识， 2、了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火 灾中如何自救、互救等消防知识， 3、提高学生的自护、自救能力。 教学重难点了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火 灾中如何自救、互救等消防知识， 课时1课时 教学方法讲授法、讨论法案例分析 教学准备1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2、了解一些防火安全知识。 活动过程： 1、导入： 同学们，火推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就 会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学 们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这 次《防火安全与我们息息相关》主题班会。 2、叙述火灾案例和观看火灾视频。 1.通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。 2020年3月30日15时，四川省凉山彝族自治州西昌市泸山发生

安徽马钢煤焦化公司新区分厂的煤场自投用以来，消防管线大都堆放在煤堆区域内，有些管线已经受到煤中化学物质的腐蚀，存在大量安全隐患。2011年11月，分厂针时观场情况．将消防管线从煤堆中移开．排列在档煤墙上及机车轨道侧。这样一来，不但消除了安全隐患，而且使用和维护更加便捷，大大延长了使用年限。

-1- 消防安全培训内容 第一章《中华人民共和国消防法》 一、消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统 一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则， 实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。 二、机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全 职责： （一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、 消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案； （二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置 消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效； （三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完 好有效，检测记录应当完整准确，存档备查； （四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防 火防烟分区、防火间距符合消防技术标准； （五）组织防火检查，及时消除火灾隐患； （六）组织进行有针对性的消防演练； （七）法律、法规规定的其他消防安全职责

消防安全协议书——一、消防安全目标　　实现消防安全“零事故”。杜绝重大消防安全事故、设备和火灾事故的发生；杜绝指使或者强令他人违反消防安全规定，冒险作业事件；杜绝埋压、圈占消火栓或者占用防火间距、堵塞消防通道、损坏和擅自挪用、拆除、停用消防...

员工消防安全培训 一、消防基础知识 1、公司消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。 2、公司消防工作的宗旨： a．人人必须遵守消防规章制度； b．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用，； c．把消防工作与生产放在同等重要位置； d．加强消防意识，时刻保持警惕； e．预防为主。 3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。 4、“两会一知”。即在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，知道 火警电话。 二、引起火灾的主要原因 1．电气设备引导起火灾。 （1）电工对线路缺乏维护和检修，致使长期使用的线路绝缘破损后发生漏电、短路， 引起火灾； （2）为了临时用电在原有的线路上接入大功率的电热设备，使其长期过载运行，破坏 了线路绝缘，引起火灾； （3）铜铝导线连接，接触不良或使用时间过长，造成接触电阻过大，打出火花或接点 温度过高而引起火灾； （4）使用的仪器设备后忘记切断电源，

—1— 顶层设计科学防控 全面筑牢学校消防安全“防火墙” 尊敬的各位领导，各位来宾： 大家上午好！下面我简要汇报一下实验学校的五莲县实验 学校是一所九年一贯制学校，是山东省规范化学校的有关情况。 始建于2010年，占地面积218亩，建筑面积4.5万平方米。2011 年9月正式招生，现有教学班73个，师生3853人。建校来， 先后荣获“全国教育系统先进集体”“山东省中小学安全文化建 设重点研究基地”等30余项省级以上荣誉称号。下面，根据会 议安排，我把学校消防安全工作情况重点汇报如下： 一、坚持顶层设计，健全管理体系 1.健全组织体系。形成校长亲自抓,分管校长具体管,安全 办、政教主任、年级主任、班主任分工负责的工作体系。分工 明确，责任到人，形成了“上下联动，左右配合，齐抓共管” 的管理格局，学校消防工作“事事有人管，人人有事做”。 2.健全规章制度。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 1/4 学校消防安全论文 论学校的消防安全工作近年来国内外学校火灾频发。 2019年以来,全国学校(含幼儿园)共发生火灾3700余起,全国 学校平均每天发生火灾2.3起,共造成44人死亡,79人受伤,直接 经济损失达数亿元之多。 一条条鲜活的生命就这样逝去了，一串串让人震惊的数字，一个 个令人触目惊心的案例，一场场悲剧，令一个个家庭因此而陷入了痛 苦的深渊。 触目惊心的死亡人数令人深思！这一切都说明学生群体对火灾的 了解匮乏，消防安全意识淡薄，火灾中的自我保护能力和救护能力极 弱。 教育事

消防安全保卫措施 一．工程概况: 新华社菊尔胡同5号院综合整治项目位于城东区菊尔胡同，为新华通讯社北京分社产权社 区。北侧为寿比胡同，南侧为菊儿胡同，西侧为北京一轻研究院，东侧为荣禄家祠，本工 程房屋综合改造包括1#楼、2#楼、活动中心、门卫室、锅炉房及室外工程；给排水、电气、 暖通、安防系统更新改造；环境整治；锅炉房改造等。 小区建成于80年代，现状用地面积约2806㎡，总建筑面积6039平米，其中1#楼:建筑面 积2397平方米，为砖混结构地上6层，建筑高度16.25米，共有3个单元。 2#楼：建筑面积3294.2平方米，为砖混结构地上6层，建筑高度16.20米，共有3个单元。 锅炉房：建

消防安全保卫措施 （1）以贯彻“预防为主、防消结合”酌方针，立足于自防自救，坚持安全第一，实行 “谁主管、谁负责”的原则。在防火业务上多请当地公安消防机构作现场指导。 （2）在开工时，制定详细消防方案。消防方案由公司一级技术、质安、设备、保卫部 门依次审核，由保卫部门送公司总工程师、防火责任人审批。 （3）施工现场实行分级防火责任制，落实各级防火责任人，各负其责。项目经理为施 工现场防火责任人，全面负责施工现场的防火工作。班组长是各班组防火责任人，对本班组 的防火负责。工地防火检查员（消防员）每天班后必须巡查，发现不安全因素要及时消除或 汇报。施工现场成立防火领导小组。 （4）对职工进行经常性的防火宣传教育，增强消防观念。 （5）施工现场设置防火警示标志，施工现场张挂防火责任人、防火领导小组成员名单、 防火制度等标牌。 （6）施工现场防火管理，按其施工项目、施工范围，实

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 1/2 学校消防安全应知应会 学校消防安全应知应会福州市晋安第五中心小学 福州市晋安第五中心小学学校消防安全应知应会1、 消防安全四个能力： 提高检查消除火灾隐患的能力，提高扑救初起火灾的能力， 提高组织人员疏散逃生能力，提高消防宣传教育培训能力。 2、教育行政部门消防工作四项责任： (1)落实组织领导责任。 (2)落实监管责任。 (3)落实设施建设责任。 (4)落实检查考评责任。 3、消防安全五大活动： 消防安全大排查、大

城市消防安全论文 一、消防站布局规划 消防站是城市消防设备中不可或缺的构成元素，是公安消防中队的驻 扎地区，是灭火救险的主要有生力量，消防站建设应包含在城市整体 规划和详尽规划之中。消防站布局规划是指在规划范畴内依据第一时 间灭火救险的时空需求，对消防站实行布控，使城市发生火灾后能够 第一时间做出应对。消防站布局规划要明确消防站的数目、方位、所 辖范畴、所辖地区面积等规划数据，明文规定消防车从发动到现场的 时间应在5分钟以内。消防站布局规划包括下面几点： （一）消防站的数目消防站的投资规模取决于消防站的数目，也牵涉 到城市消防安全。假如消防站数目太少，城市消防安全就只能是纸上 谈兵；假如消防站数目太多，区域经济将面临极大的压力。所以，合 规布控消防站的数目，是保障城市消防安全的必由之路。 （二）消防站的方位消防站的方位牵涉到消防队伍是否能够迅速抵达 所辖区域，并且决定着增加救援是否能够第

校园消防安全作文 消防安全，危关社会。让我们携起手来，共铸坚不可催的“防火墙”;以下 就是校园消防安全作文分享给你，欢迎阅读浏览! 校园消防安全作文篇一：今天，天气晴朗，风和日丽，阳光明媚。我 校为了让同学们深入了、预防消防安全，所以请柳城县的消防员叔来为我们演讲。 消防员叔叔的有声有色，既生动又形象。我听得很认真也很投入。记住了 消防叔叔讲的以下几条：1、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾 捂住口鼻。2、干粉灭火器的使用方法：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷 嘴，另一只手握紧压柄，干粉就可以喷出来了。3、不能超负荷用电，不然也会 引发火灾。 消防员叔叔仅告诉我们丰富的消防知识，还为我们演示了家里着火该怎么 办。 消防员叔叔火把点燃油锅，然后用干粉灭火器，喷出干粉，火就被灭掉了。 有几位老师同学也来试了试。他们完成的也很是出色，像个优秀负责的“小小消 防员

高校消防管理工作研究 高等院校的扩大与发展，不仅为社会输送了大量高素质 人才，也为社会经济发展做出了贡献，但随之也加大了学校 各方面管理的难度。高校集教学、科研、生产与生活为一体， 拥有大量的科研设备、实验器材和易燃易爆物品，人员密集 大，因此大学校园便成了火灾的易发场所。 在各高校保卫处防火工作成员的努力下，学校各项工作 得以正常的开展，保证了教师的正常教学，也保证了科研项 目的顺利进行，为广大教职工及学生创造了良好的环境秩 序，但我们不能麻痹大意，在取得成果的时候更应该查找不 足，努力做的更好，学校在重视教学质量，提高学生成绩的 同时，往往轻视了防火安全，现如今各高校都存在电气线路 老火、部分建筑消防设施落后、消防设施设备损坏不及时更 换等安全隐患，肆意用电用火、违反操作规程、防火常识缺 乏、宣传力度不够、思想上存侥幸心理、制度建设不完善、 工作责任心不强等问题出现，更进一步增加了

消防安全保卫措施 一）必须把消防保卫工作列入重要议事日程，成立消防、治安、 交通安全管理领导小组。项目经理负全责，分管领导抓落实，业务部 门具体抓。贯彻“预防为主”的方针，落实“谁主管、谁负责”、“谁 施工、谁负责”的原则，将消防保卫管理工作落实到每个单位和个人。 实行逐级、目标管理责任制，层层签订消防保卫工作管理责任状及协 议书。 （二）保卫干部必须承担所辖区的消防保卫工作，负责责任区门卫、 易燃易爆物品、用火审批、消防器材等管理，并建立健全消防保卫档 案。 （三）严把人员政审关，禁止政保重点人、治安危险人混入施工队 伍。外埠队伍必须坚持先政审后进人，先签合同后进场，先签协议后 干活的原则。 （四）充分依靠群众，搞好群防群治。定期对参施人员进行消防保 卫工作法律、法规、条令和遵纪守法教育，特别是防火重点工种人员 的防火知识的培训，提高参施人员的消防保卫工作意识，使广大参施 人