维修电工职业培训与技能鉴定工作的实践与思考

1 维修电工高级工职业技能鉴定试题及答案二 一、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的请在括号内打“×”，每题1分， 共30分） 1.>plc程序中mc和mcr指令必须成对使用。 2.>查阅设备档案，包括设备安装验收纪录、故障修理纪录，全面了解电气系统的技术 状况。 3.>逻辑代数的基本公式和常用公式中同一律a+0＝a，a×1＝a。 4.>jwk型经济型数控机床严禁在风机停转时运行。 5.>刀具功能只能进行刀具的更换。 6.>直线运动各轴的反向误差属于数控机床的定位精度检验。 7.>由于各种原因所引起的故障报警时，报警指示灯亮。可进一步通过编程器查看报警 信息。 8.>电压负反馈自动调速系统在一定程度上起到了自动稳速作用。 9.>根据梯形图分析和判断故障是诊断所控制设备故障的基本方法。 10.>从某种意义上讲振荡器相当于一个直流放大器。 11.>根据真空三极管的特性

《维修电工》职业标准 一、职业概况 1.1职业名称 维修电工 1.2职业定义 对各种设备的电气部分（含机电一体化产品）进行安装、调试、维修的人员。 1.3职业等级 初级维修电工（5级）：具有《工人技术等级标准》中本工种初级工所要求 的技术理论和操作技能；能够运用基本技能独立完成本工种的常规工作。 中级维修电工（4级）：具有《工人技术等级标准》中本工种中级工所要求 的技术理论和操作技能；能够熟练运用基本技能独立完成本工种的常规工作，具有 分析和处理本工种生产技术上一般问题的能力；能够运用新技术、新工艺、新材料、 新设备进行简单的技术革新和技术改造。 高级维修电工（3级）：具有《工人技术等级标准》中本工种高级工所要求 的技术理论和操作技能；具有综合分析和处理本工种较为复杂的生产技术问题的能 力；能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行一般性的技术革新和技术改造

个人收集整理仅供参考学习 1/12 2011年职业鉴定《维修电工》复习题1 一、选择 1、许多机械要求电动机能（b），如机床主轴地正向和反向运动，从而实现可逆运行. a、快速运转b、正反转c、变速运转 2、（a）控制电器主要用于电力拖动控制系统. a、低压b、高压c、自动 3、接触器电磁机构地作用是将（c）转换成为机械能并带动触点地闭合或断开，完成通断电路 地控制作用. a、机械能b、电能c、电磁能 4、继电器交流线圈由于（b）中有涡流和磁滞损耗，会有发热现象. a、外壳b、铁芯c、短路 5、（b）适用于远距离频繁接通或断开交直流主电路及大容量控制电路. a、继电器b、接触器

把维修电工技能鉴定融入到维修电工的实训课程中，使学生能够更好地掌握维修电工的知识和技能，并顺利通过技能鉴定，将“双证书制”人才培养制度落实到实处，充分体现职业标准、职业道德，实现学生校内学习与实践工作的一致性、完整性。

1 职业技能鉴定国家题库试卷4（高级维修电工） 一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题 内的括号中。每题0.5分，满分80分。) 1．电气图包括：电路图、功能图和（）等构成。 （a）系统图和框图（b）部件图（c）元件图（d）装配图 2．表示（）的图形符号。 （a）熔断器式开关（b）刀开关熔断器（c）熔断器式隔离开关（d）隔离开关熔断器 3．对电感意义的叙述，（）的说法不正确。 （a）线圈中的自感电动势为零时，线圈的电感为零（b）电感是线圈的固有参数 （c）电感的大小决定于线圈的几何尺寸和介质的磁导率（d）电感反映了线圈产生自感电动势的能力 4．0.5安培的电流通过阻值为2欧姆的导体，10秒内流过导体的电量是（）。 （a）5库仑（b）1库仑（c）4库仑（d）0.25库仑 5．电压是（）的物理

职业技能鉴定国家题库 维修电工高级理论知识试卷 一、单项选择题（第1题~第160题，每题0.5分，共80分） 1、职业道德是一种（b）的约束机制。 a、强制性b、非强制性c、随意性d、自发性 2、市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到（b）的作用。 a、决策科学化b、提高竞争力c、决定经济效益d、决定前途与命运 3、下列选项中属于企业文化功能的是（a） a、整合功能b、技术培训功能c、科学研究功能d、社交功能 4、职业道德对企业起到（d）的作用， a、增强员工独立意识b、模糊企业上级与员工关系c、使员工规规矩矩做事情d、增 强企业凝聚力 5、下列选项中，关于职业道德与人生事业成功的关系的正确论述是（a） a、职业道德是人生事业成功的重要条件b、职业道德水平高的人可定能够取得事业的成 功c、缺乏职业道德的人更容易获得事业的成功d

职业技能鉴定国家题库试卷2（高级维修电工） 一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题 内的括号中。每题0.5分，满分80分。) 1.在多级放大电路的级间耦合中，低频电压放大电路主要采用（a）耦合方式。 a、阻容b、直接c、变压器d、电感 2.共发射极偏置电路中，在直流通路中计算静态工作点的方法称为（c） a、图解分析法b、图形分析法c、近似估算法d、正交分析法 3.磁极周围存在着一种特殊物质，这种物质具有力和能的特性，该物质叫（b）。 a、磁性b、磁场c、磁力d、磁体 4.关于磁场的基本性质下列说法错误的是（d）。 a、磁场具有能的性

维修电工高级理论知识试卷（一） 一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。) 1.市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到()的作用。 a、决策科学化b、提高竞争力 c、决定经济效益d、决定前途与命运 2.为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的()功能。 a、娱乐b、主导c、决策d、自律 3.对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。 a、树立职业理想b、干一行爱一行专一行 c、遵守企业的规章制度

职业技能鉴定与课程改革相结合已成为当前高职院校面临的教育课题。本文针对高职院校非测量专业中工程测量工职业技能鉴定工作如何来促进工程测量课程改革,从工程测量课程的教学内容到教学过程,以及考核评价体系等方面的改革,探讨了具体实施方法。

服装制作工职业技能鉴定所（考场）设置标准 一、编制说明 为使职业技能鉴定所认定工作规范化、科学化，根据原劳动部颁布的《职业技能鉴定规定》（劳部发[1993]134号）、《职业资格证书规定》（劳部发[1994]98 号）及《服装制作工国家职业标准》制定本标准。以下配置按40人/周期的鉴定能力设置。 二、适用范围 本标准适用于认定本职业（工种）初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）等级别的职业技能鉴定所。 三、人员配置 ㈠所长 负责鉴定所的全面管理工作。具有本专业中等技术职务或技师以上职业资格，大专以上文化程度，从事本专业工作8年以上，熟悉职业技能鉴定有 关政策和培训考核工作。 ㈡副所长 协助所长管理鉴定所的日常工作。具有本专业中等技术职务或高级以上职业资格，大专以上文化程度，从事本专业工作5年以上，熟悉职业技能鉴 定有关政策

服装制作工职业技能鉴定所（考场）设置标准 一、编制说明 为使职业技能鉴定所认定工作规范化、科学化，根据原劳动部颁布的《职业技能鉴定规定》（劳部发[1993]134号）、《职业资格证书规定》（劳部发[1994]98 号）及《服装制作工国家职业标准》制定本标准。以下配置按40人/周期的鉴定能力设置。 二、适用范围 本标准适用于认定本职业（工种）初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）等级别的职业技能鉴定所。 三、人员配置 ㈠所长 负责鉴定所的全面管理工作。具有本专业中等技术职务或技师以上职业资格，大专以上文化程度，从事本专业工作8年以上，熟悉职业技能鉴定有 关政策和培训考核工作。 ㈡副所长 协助所长管理鉴定所的日常工作。具有本专业中等技术职务或高级以上职业资格，大专以上文化程度，从事本专业工作5年以上，熟悉职业技能鉴 定有关政策

近年来,我国社会总体水平不断发展。而随着社会发展水平的总体提高,各项工业及技术对科技的要求也越来越高。高新科技的融入能够加速我国各项事业的发展,但同时也对我国的工业发展提出了更为严格的要求。职业技术学校作为培养人才的主要基地,为了培养出能够熟练运用各项科学技术的专业型人才,应当完善教学方法,为先进人才的培养提供充足的条件。本文将对维修电工教学小组合作实践进行简要探讨,希望能为各院校提出合理化的建议。

一、职业概况 1.职业名称 维修电工。 2.职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。 3.职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高 级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 4.职业环境 室内，室外。 5.职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并 能高空作业。 6.基本文化程度 初中毕业。 7.培训要求 ⑴培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500 标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时：技师不少于300标准学时； 高级技师不少于200标准学时。 ⑵培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上

家用电子产品维修工职业技能鉴定所(考场)设置标准

高职院校越来越重视专业建设,特别在教育理念上有了较大提高。但在过程中,出现诸如理念理解不透、顶层设计不够、无统一考核标准等问题。针对诸多问题,该文提出以职业技能鉴定为手段与考核标准,指导专业建设,特别是专业核心课程的建设。同时以鉴定场所建设国家大纲要求为标准,让教师与学生共同参与实训室建设和实训设备的维修与维护。

高职院校越来越重视专业建设，特别在教育理念上有了较大提高。但在过程中，出现诸如理念理解不透、顶层设计不够、无统一考核标准等问题。针对诸多问题，该文提出以职业技能鉴定为手段与考核标准，指导专业建设，特别是专业核心课程的建设。同时以鉴定场所建设国家大纲要求为标准，让教师与学生共同参与实训室建设和实训设备的维修与维护。

钳工职业技能鉴定理论试题题库及答案

随着我国社会经济的快速发展,煤矿建筑企业对于人才的需求呈现出多样化和综合化的趋势,职业技能鉴定为煤矿建筑企业解决人才问题提供了很好的途径。本文首先分析了职业技能鉴定工作实施程序,接着从企业缺少技能激励机制以及企业技能培训职责缺失等方面提出了煤矿建筑企业职业技能鉴定工作存在的问题,针对问题从几个方面分析了加强煤矿建筑企业职业技能鉴定工作的对策。

维修电工国家职业技能标准 （2009年修订） 1.职业概况 1.1职业名称 维修电工。 1.2职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、 高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境 室内，室外，常温 1.5职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训要求 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于400 标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时； 高级技师不少于300标准学时。 1.7.

在开设《工程测量》课程的高职院校,开展工程测量员技能鉴定活动,对于促进学生测绘技能的提高和就业有着重要作用。本文结合测绘行业特有工种职业技能,在鉴定陕西站在陕西省高职院校开展工程测量员技能鉴定的过程中,发现了一些亟待解决问题,并在此基础上根据实际情况具体分析,对完善工程测量员技能鉴定工作提出了一些对策和建议。

上海市《维修电工高级工》职业技能鉴定电力电子(变流)技术—试题单(3.2

1 山西省职业技能鉴定职业(工种)分类表 a类： 行业工种名称 服务 中餐烹饪人员：(中式烹调师、中式面点师等)、西餐烹饪人员：（西式烹调师、西式面 点师等）、心理咨询人员：（心理咨询师） 机械 数控机床：（数控车工、数控铣工等）、加工中心操作人员（加工中心操作工等）、机 械热加工人员：(焊工等) 制药 生物技术制药（品）人员：（生化药品制造工、发酵工程制药工、疫苗制品工、血液制 品工、基因工程产品工等）、药物制剂人员：（药物制剂工、淀粉葡萄糖制造工等） 其他 文物保护作业人员、金属工艺品制作人员：（景泰蓝制作工、金属摆件工等）、雕刻工 艺品制作人员：（工艺品雕刻工等）、美术品制作人员：（装饰美工、雕塑翻制工、壁 画制作工、油画外框制作工、装裱工、版画制作工等） b类： 行业工种名称 文职行政事务管理人员：(人力资源管理师、信息管理师、项目管理师、