市政工程专业交叉型生创新平台建设的实践与探索

多功能开放式空调创新平台建设——为了提高建筑环境与设备专业学生的科学素养，充分发挥学生的科研创新能力，本着寓学于研的原则，研究开发了可以进行多种科学测试和实验的创新平台。该平台通过基于恒温恒湿和焙差法空调设备测试平台进行恒温恒湿环境试验、空...

分析了现有的生产实习的方法、途径以及存在的一些问题,介绍了市政工程专业在生产实习过程中所采用的新方式。最后提出了生产实习的几点设想。

本文论述了高职市破工程专业学生实际动手能力培养途径的探索.

随着社会经济的发展变化,对人才需求的标准也在不断的提高,新时期需要的人才必备的条件为实践能力和创新能力.作为职业学校的毕业生来说,实践知识显得更为重要,实践知识与理论知识相辅相成,相互推动,理论知识在实践中得到升华,而实践是以知识理论为依据,文章就职业学校市政工程专业实践教学改革进行探讨.

随着国家基础设施建设不断完善,需要大量工程建设型人才,全国高职院校陆续开设培养市政工程专业人才,本文重点指出了目前高职院校市政工程专业存在的问题,并对所出现的问题进行了教学教改的探讨,为高职院校市政工程专业的教学教改提供一定的建议。

市政工程专业顶岗实习日记 实习内容：首先了解啦一下工程概况：东西通道西起延安东 路隧道浦东出口，沿浦东大道方向，东至浦东金桥路，并与轨道 交通14号线6站6区间共线，全长约7.8km。其中龙居路以西 为地下道路，全长约6.1km。我部工程为由洋泾港桥至罗山路站 这一段，其中洋泾港桥为本标段关键节点，洋泾港节点为多层次 立体交叉交通体系，由上至下包括：新建洋泾港桥、洋泾港河道、 东西通道地下部分、14号线盾构穿越。 下午，我部主管安全的曹工首先给我们上啦一堂生动的安全 课并进行啦安全知识的考核，考核合格后带我们去工地熟悉环境。 在罗山路风机房基坑处，张师兄为我们讲解啦其维护结构的施工 工艺。关于高压旋喷桩、smw工法桩的工艺原理及其应用。 从现场回来，师傅给我们讲解啦项目部的人员、部门组成及 其职能。并要求我们首先熟悉办公软件，cad制图等，多去现场， 将施工

网络工程专业目前已成为发展最迅速的工科专业之一,本文通过对目前网络工程专业学生创新科技活动现状进行调查和分析,给出了若干构建网络工程专业学生创新平台的建议。

文章论述了设置智能建筑交叉学科主干专业的必要性、适时性、可行性和发展智能建筑新兴学科的意义,提出了在智能建筑领域探索设置交叉学科专业,发展新兴学科的思路

新能源科学与工程作为新建专业,无论从专业建设还是实践教学平台的建设都无现成的模式可供借鉴。结合当前新能源发展方向,以太阳能利用技术为例,确定了太阳能利用技术实践教学平台的建设思路,总结了太阳能利用技术实践教学平台建设的内容,归纳了实践教学平台建设的初步经验。

在新时期的研究型大学建设进程中,创建科技创新平台是培养学生科技创新能力和提高高校科研能力的重要环节。文章首先分析了高校学生科技创新平台建设调查报告的相关数据。然后结合相关调查结果,分析了目前高校科技创新平台存在的不足与弊端,对于如何整合高校各方面资源,建设跨学科、跨专业合作的本科生科技创新平台进行了深入思考。最后,对高校学生科技创新平台在组织、思想及教师队伍方面的建设提出了几点建议。

在新时期的研究型大学建设进程中,创建科技创新平台是培养学生科技创新能力和提高高校科研能力的重要环节。文章首先分析了高校学生科技创新平台建设调查报告的相关数据。然后结合相关调查结果,分析了目前高校科技创新平台存在的不足与弊端,对于如何整合高校各方面资源,建设跨学科、跨专业合作的本科生科技创新平台进行了深入思考。最后,对高校学生科技创新平台在组织、思想及教师队伍方面的建设提出了几点建议。

福建省科技创新平台建设计划管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为了落实《福建省“十一五”科技发展规划纲要》，规范科技创新平台建设与管理，促 进科技资源的合理配置与共享，为科技创新活动提供良好条件，根据《福建省科技计划项目管理 办法》等有关规定，制定本办法。 第二条本办法适用于省科技厅科技创新平台建设计划项目和省级科技创新平台实施机构。 第三条科技创新平台建设实行科学规划、统筹协调、激励共享、分期实施、滚动支持的管理方 式。根据我省科技、经济和社会发展的需求，统筹科技创新平台建设布局，探索以开放共享为核 心的运行机制，促进科技项目、人才和基地的集成。 第四条省科技厅设立科技创新平台建设计划专项经费，主要用于科技创新平台的建设和发展。 第五条科技创新平台建设计划由省科技厅发展计划处负责统筹协调，相关处室具体组织实施。 第二章分类与重点 第六条科技创新平台包括：技术研发协

本文论述了大学生结构竞赛的组织与实践形式，对历年全国大学生结构设计竞赛赛题创新点进行解析，探讨了创新平台建设和创新人才培养。提出应突出创新宗旨，重视平台建设的专业化、系统化，完善创新人才培养机制，提高人才质量。

文章从基于“四会”目标的市政工程专业研究生培养模式的内涵,基本构架,实施的基础、理念和态度,实施的保障体系,实施的监督体系,实施所取得的主要成效等六个方面,对该培养模式进行了介绍,旨在提高市政工程专业研究生的综合素质和培养质量,力求研究生的培养与社会发展相适应.

theparty'sfinestyle,carryforwardthetraditionalchinesevirtues,practicingthesocialistcorevalues,vigorouslycarryforwardthespiritofjiaoyulu,hongqicanalspiritandspiritofpersistence,honestyinpolitics,strictstatesman,sticktothespiritualheightsofthecommunists.fourtodevotion,as,doplayaroleinqualifying.officialcommunistduty.tofulfill

本刊讯近日,我省系统推进全面创新改革试验\"9张清单\"之一的科技创新平台建设清单推动落实落地专题工作会在蓉召开。科技厅副厅长、省全创办副主任田云辉主持会议并讲话。省发展改革委、省经济和信息化委、科技厅有关部门负责同志参加会议。工作会上,各有关部门就科技创新平台建设清单2017年工作进行了总结,对2018年的工作进行了部署和规划。会议强调,科技创新平台建设是推动我省科技创新驱动发展的基础,各单位要认

科技创新平台管理办法及 实施细则 （讨论稿） 第一章总则 第一条科技创新平台是我院科技创新建设的重要支撑，科技创 新体系的重要组成部分，为进一步规范和加强我院科技创新平台（以 下简称“创新平台”）的管理，依据国家和省部有关文件精神，结合 我院实际，特制定本管理办法及实施细则。 第二条创新平台建设的目标是获取原始创新成果和自主知识产 权，探索重大科技成果与社会经济的结合，支撑和培育重点优势产业， 承担各类科学研究任务，凝聚、吸引、孵化杰出科技创新人才。 第三条本章程管理所涉及的科技创新平台包括我院建设的各类 重点实验室、工程中心、科研基地（或中心）以及针对专业镇建设的 科技服务中心等几个大类。 第四条创新平台将发挥其资源汇集作用，推动区域科技发展， 行业发展，产业联盟形成，为区域产业转型升级和社会发展汇集优势 资源，优化资源配置，组织开展科技工作。 第二章管理办法及实施

在开放式教学的基础上,介绍专业实验室信息化平台的定位、设计原则、系统功能、实现手段和方法,以及专业实验室信息化平台在专业实验教学改革中的作用。

高等院校是教育和培养专业型人才的地方,在有限的时间内,交给学生大量的专业和系统知识,提高学生的实践能力,更快更好地将所学知识和能力应用于工作岗位中,并作出贡献。为了加强对学生能力培养及素质提高,要充分重视并加强实践平台建设,从教学方法上进行改革,培养出具备解决问题能力强的农业信息化人才。

《住房城乡建设部科技创新平台管理暂行办法》（建标〔2024〕14号）

沈阳师范大学文件 沈师大校发[2007]203号 关于印发《沈阳师范大学科研创新平台和科研创新团队建设管理 办法》的通知 学校各单位： 现将《沈阳师范大学科研创新平台和科研创新团队建设管理办法》印发给你 们，请认真遵照执行。 二○○七年十月二十九日 沈阳师范大学科研创新平台和科研创新团队建设管理办法 第一条科研创新平台是学校学科建设、科技创新、人才培养以及为国家和 地方经济建设作重要贡献的载体。主要包括经国家、省部、市（校）批建的重点 实验室和工程（技术）研究中心、技术转移中心、大学科技园、中小企业服务中 心和人文社科重点研究基地等。全校各平台依托单位必须予以重视和支持；学校 将根据各类科研创新平台的建设给以人、财、物的支持，促进科研创新平台的发 展壮大，增强实力和竞争能力。同时，学校鼓励新平台的孵化、增设和已有平台 的升级。 第二条依托各级各类科研创新平台组建各级各类科研

针对土木工程专业实践教学中存在的问题,以培养学生工程实践创新能力为导向,构建适应地方院校的土木工程专业"基本技能培养、专业技能培养、综合技能培养、创新技能培养"多层次多模块实践教学体系。同时整合现有大学生实践创新能力培养的教学平台,拓展构建"课内外结合、产学研联盟"的新型多元化实践教学平台,为土木工程专业开展实践教学工作提供了新思路。