室内装饰构造课程分层次递进式教学模式的构建

室内装饰构造设计是高职类室内设计专业的一门核心课程，其内容包括室内装修材料与构造设计及施工工艺，具有知识过度的作用，关系到学生在后面专业课程的学习中能否一个人完成施工工艺图的制作，同时将来能否快速地投入到高强度的施工工艺图绘制及施工现场的协助工作。教师应通过对室内装饰材料构造教学内容方面的改革，围绕以职业能力为目标的培养方式，体现培养技能型人才、强化专业、以学生主体，教师主导，工学交替，学做一体为教学方法的改革。

一、职业岗位分析 1、职业岗位结构分析 从事工作职业岗位结构 室内装饰方案设计、施工图制作、工程施工管理 装饰公司、房地产开发公司、建筑设计研究院（所）、 设计师及施工管理员 策划、销售、推广装饰材料公司的销售人员 家具设计、家具生产管理、家具销售家具设计与销售公司、设计师、销售人员 艺术设计、广告设计、标志设计、模型设计制作、ci 策划 广告装潢公司、模型制作公司、设计师 2、岗位综合技能,素质,知识要求 （1）岗位综合技能要求：良好的专业能力,知识面广,适应性强,有开拓精神。 （2）知识要求:扎实的专业知识，有一定工作经验。 （3）素质要求:良好的人际沟通能力;头脑清晰、反映灵敏、责任心强、综合素质高，稳重,吃苦耐劳; 具有很强的敬业精神以及团队协作工作精神。 二、培养目标与人才规格 1、培养目标 本专业培养具有良好综合素质，掌握

室内装饰构造类型课件

本文结合湖南娄底职业技术学院“室内装饰构造”课程的教学实际,分析了当前课程教学现状,对如何加强课程的实践教学环节、完善课程教学体系与改进教学方法等方面提出了相应的建议与措施。

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通常在室内空间设计研究中,会有一些细节问题需要注意。本文就具体的分析了细节设计,在体现"以人为本"的设计宗旨下,使空间变得更为生动,从而在把细节设计做到极致时,在室内装饰的设计效果中将细节完美地体现出。本文探讨如何构造装饰中细节之美时从室内空间计划、材料和装饰构造施工工艺等这几个方面进行。

本文通过对室内装饰材料、构造、施工工艺课程教学的整合,研究多种教学方法与提高学生理论和实践相结合能力的关系,希望建立相对合理的课程结构关系,使学生能够完成从理论学习到了解构造实景,最终完成设计实物的教学过程,体验到学习的整体性、系统性和实践性。

本文通过对室内装饰材料、构造、施工工艺课程教学的整合,研究多种教学方法与提高学生理论和实践相结合能力的关系,希望建立相对合理的课程结构关系,使学生能够完成从理论学习到了解构造实景,最终完成设计实物的教学过程,体验到学习的整体性、系统性和实践性。

《室内装饰工程及构造》是室内设计专业中重要的专业基础课程,其内容理解难度指数较高且理论部分与实践结合紧密,应用性极强。由多媒体教学、网络教学、传统教学三种教学模式的优势优化组合形成的多维一体化教学模式已广泛应用于各类课程中。本文就结合教学实践谈多维一体化教学模式在《室内装饰工程及构造》课教学中的应用及其效果。

《电工学》是职业院校电工类专业课的一门技术基础课。其特点是内容丰富,具有很强的实践性和应用性。该课程综合了电路理论、电机学、模拟电子技术和数字电子技术几方面的理论知识,课程内容较多,但学时却相对较少。因此,要想达到良好的教学效果,对该课程进行教学改革有深刻的意义。

室内装饰装修构造

室内装饰材料与构造 第一章绪论 建筑装饰材料是建筑材料的一个分支，它又称“饰面材料”，装饰材料是建筑装 饰工程的物质基础。建筑装饰工程的实际效果往往是通过建筑装饰材料及其配套产品 的色彩、质感、纹理和形状尺寸等因素来体现的。建筑装饰材料的价格又在很大程度 上影响着整个建筑装饰工程的造价，一般占装饰工程总造价的60%—70％。因此，无论 是从事建筑装饰设计的设计师，还是从事建筑装饰施工的工程技术人员，都必须熟练 掌握各类常用装饰材料的图案、规格、性能特点和适用范围，了解常用建筑装饰材料 的检测手段和方法，掌握装饰材料的质量标准和构造形式，把好装饰材料的质量关， 从而能够合理而艺术地选用各种装饰材料。 第一节装饰材料的作用和发展趋势 一、装饰材料的作用 由于建筑饰面的装饰效果往往是通过材料的色调、质感和形状尺寸来表现的，因 而装饰材料的首要作用就是装饰建筑物、美化室内外环境。 装饰

《室内装饰材料与构造》课程是高职室内设计类专业的一门重要专业基础课,笔者根据本课程与后续专业课程教学关系的紧密以及以培养学生的实际应用能力为目的的几大特点,提出了在"室内装饰材料与构造"的教学内容和教学方法等方面进行改革与完善的几点思路。

以学生为中心,以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点,以学生自我体验为主要手段的学习方式,分别从创设情境,激发兴趣;自主阅读,合作探究;实际感受,感悟体验;实践创新,提升能力等四个步骤进行阐述,并提供了体验式教学的课堂教学实践。

室内装饰装修讲义

酒店室内装饰招标书 招标文件 招标项目:某工程某酒店室内装饰施工工程 招标人:有限公司 一、前言: 本次招标项目为某工程某酒店室内装饰施工工程,中标人需与鸿福置地(安徽) 有限公司签订合同。 二、目录 项目:某工程某酒店室内装饰施工工程 第一章前附表 第二章投标人须知 第三章项目要求 第四章附加说明 1 项目:某工程某酒店室内装饰施工工程 第一章前附表 序号内容项目 招标人名称:有限公司 1 招标人地址: 2招标方式:邀请招标 招标项目:某工程某酒店室内装饰施工工程 3 招标项目实施地点: 现场考察及答疑时间:2012年3月2日或另行通知 考察地点: 4答疑地点: 项目联系人: 联系电话: 投标有效期:投标截止之日起2012年2月21日至2012年3月7日5

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1/8 室内装饰实习报告 当今社会的关键词是什么，人才，应用型人才。我 正处在知识型人才过渡到应用型人才的转变期。作为一名学生，拥有 的仅仅是理论知识。理论指导实践，但只有在实践中才能检验发展真 知。所以我选择去施工一线学习。 银洲建筑装饰公司在竺山湖度假村主要负责的施工项目有，竺山 湖浴室，竺山湖公寓的室内装修。经过一个月的学习，对项目的施工 流程有了新的认识和了解。 看过了整套的建筑施工图，以自己的专业知识开始去了解工程队 施工要做什么。主要分为几个方面：基础工程，安装工程，装饰工程。 一．施工安全： 进入施工现场必须

室内装饰材料课程是室内设计教学的重要环节,但是目前的室内装饰材料课程的授课方式主要是单纯知识型讲授,与实际设计操作脱节。在室内材料创意课程中倡导学生对材料的感知体验、发掘材料文化精神内涵等多维度的研究材料,并通过实践操作,激活学生的创意思维。

室内装饰毕业论文 成都航空职业技术学院 chengduaeronauticpolytechnic 学生顶岗实习技术总结报告 专业 班级

b13 工程 监理实施细则 （室内装饰工程） 内容提要： 专业工程特点 监理工作流程 监理工作控制目标及控制要点 监理工作方法及措施 项目监理机构（章）： 专业监理工程师： 总监理工程师： 日期： 江苏省建设厅监制 一、工程概况及专业工程特点 ****************工程，位于***********；建设单位为*******，承建单 位为***********；设计单位为***************，由本公司承担本工程装饰施 工阶段的监理工作。本工程质量目标为合格，装饰进度计划为170天，投资目 标约为3600万元。 主要做法： a、夹胶玻璃采光顶 1、h型钢钢梁 2、6+pvb1.14+6夹胶钢化玻璃 b、吊顶部分 1、吊杆采用φ8镀锌螺纹吊杆，间距小于1m； 2、龙骨采用60系列上人轻钢龙骨； 3、吊顶饰面板主要采用： ①“普蒂

室内装饰艺术

高职教育的目标则是提供特定的职业技能进行广泛的训练,以及增进职业适应,使其能应用、表现在工作角色中,培养就业能力.高职教育包括职业适应与职业训练,目的是希望通过高职教育室内装饰设计cad课程教学,让学生们在面对未来的职业时,能够在能力、态度及适应等方面都能做好充足的准备.本文将以高职室内装饰设计cad课程教学为例,针对以就业为导向,探讨教学模式的创新.