水利水电工程专业丹江口实习报告

水利水电工程专业综合实习报告 经过大二、大三两年对专业课的进一步学习，我们已经掌握了水利水电工 程的专业知识，包括各种水工建筑物的结构和功能，农田水利的应用以及水利 工程造价的计算等等。为进一步加深我们对工程实体的认识以及各类水工建筑 物的实际施工要求，学院组织进行了此次的专业综合实习。 实习历时三天，我们先后参观和学习了位于济宁市梁山的南水北调东线南 四湖~东平湖段柳长河3标工程、位于泰安市东平湖的两闸和防洪工程以及位于 潍坊市昌邑段的引黄济青和胶东调水。 （一）梁山两湖段工程 实习第一站：济宁梁山 通过当地工作人员的介绍，我们了解了南水北调东线工程的相关知识以及 关于南水北调东线第一期工程南四湖~东平湖段的相关内容。 东线工程是我国南水北调总体布局中的重要组成部分。规划的东线工程从 江苏省扬州附近的长江干流引水，基本沿京杭大运河逐级提水北送，向黄淮海 平原东部和胶东地区供水。供水区

认识实习是水利水电工程专业教学中不可缺少的教学环节,如何提高认识实习教学效果是工科院校相关任课教师普遍关注的一个问题。本文对认识实习教学所面临的问题进行分析与总结,结合实践经验就如何提高实习教学效果进行了探讨。

针对西昌学院工程技术系水利水电工程专业毕业实习中存在的问题,结合水利水电工程专业教学和指导毕业实习的工作经验和相关高校毕业实习的管理与改革经验,提出了加强毕业实习环节和提高毕业实习质量的措施,使学生的工程能力得到培养和锻炼。

专业实践教学在高职水利水电工程教学人才培养中有重要意义,按照高职高专教育人才培养要求,针对专业实践教学中认识实习存在的问题,应从作好实习准备、精心组织、合理安排、规范认识实习环节、加强管理、严把成绩评定关等方面加以改进。实践证明,这样做有利于提高学生认识实习的质量。

毕业实习指导书 （2011级水利水电工程专业用） 东北农业大学水利与建筑学院水利水电工程系 2014年12月 i 目录 简要说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2 一、基本背景知识、参考资料、基本流程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2 （一）毕业实习基本背景知识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..2 （二）毕业实习参考资料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2 （三）毕业实习基本流程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2 二、毕业实习课题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 （一）实习目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯2 （二）实习内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯2 （三）操作步骤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

实习教学是水利水电工程专业教学计划的一个重要组成部分,对提高工科学生的实践能力和理论联系实际能力具有重要作用。文章通过分析当前水利水电工程专业实习教学情况,阐述了水利水电工程专业实习教学的重要性以及实习教学存在的共性问题,并从实习单位、学校、教师及学生四个层面提出了提高实习教学质量的对策。

本文在对各层次专业教育培养模式研究的基础上,根据工程师培养规格要求,提出了构建四类教学体系和模式,强化通专知识和工程实践,着力于提升水利水电工程人才素养,实现教学体系资源合理配置的建议,力求为我国的专业工程人才的培养作出更大的理论和实践贡献。

"工程地质"是水利水电工程专业一门实践性很强的专业基础课程。对于工程地质野外实践教学,如何在较短的时间内来达到教学目标,是一项亟待深入研究的教学课题。武汉大学(原武汉水利电力大学)从上个世纪50年代开始,为水利水电工程专业的本科生开设了工程地质野外实践教学课程。为了适应新时期对大学生综合能力培养的要求,教学改革也是非常必要和紧迫的。本文分析了2010年实习地点由湖北省赤壁市改为秭归县三峡库区后,对教学理念、教学内容和教学手段等方面进行教学改革的总结与思考。

指出了为更好地满足国家和社会对各种技能型人才的需求,高等院校的专业建设应该转变观念,从工程教育专业认证角度出发,加强与国际接轨,满足国家和社会对各种高等技能型人才的需求。以"工程教育专业认证"战略为背景,以天津农学院水利工程学院水利水电工程专业认证过程中建立的教育体系为例,着重探讨了高校水利水电工程专业核心实践能力的具体制定和考核方式及考核时间安排,提出了建立与之相应的水利水电工程专业课程教学体系的思路,以供参考。

本文在对各层次专业教育培养模式研究的基础上,根据工程师培养规格要求,提出了构建四类教学体系和模式,强化通专知识和工程实践,着力于提升水利水电工程人才素养,实现教学体系资源合理配置的建议,力求为我国的专业工程人才的培养作出更大的理论和实践贡献。

认识实习报告 科信学院10级水工本 姓名高福兵 班级水利水电4班 学号100292424 成绩 河北工程大学 水利水电认识实习报告 一、实习时间：2012-4-16~2012-4-29 二、实习地点：河北工程大学水电学院 三、实习的目的： 1.了解在新形式下的我国水利水电工程以及水利资源综合利用的方针、政策和 发展趋势； 2.熟悉水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用，水电站的典型布 置方式，组成建筑物及运行管理； 3.了解水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，加深对工程施工技 术、施工组织和施工管理知识的理解，为即将开始的专业课的学习打下一个良好 的基础。 四、实习内容： 1.参观模型，了解和掌握水库各部分的组成、形式及其功能，各建筑物的形式选 择和特点；了解水泵、电机等动力设备和电气及自动化设备，站房结构与布置， 典型水

水利水电工程毕业实习报告

水利水电工程毕业实习报告 做为即将毕业的水利水电工程四年级的学生，学习这个专业也有一段时间了。虽然有过 去南湾水库进行认识实习和地质实习，但是对水利工程仍然没有太深刻的认识，所以学校安 排的毕业实习，使我们对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识，增强我们对本专业 的热爱和兴趣，为工作或进一步的理论学习提供必要的实践经验。对我们来说很有必要也很 及时。 我们第一站是丹江口水库。老师先为我们做安全讲座，并进行考试。然后经过变电站上 坝参观，并介绍了丹江口水库的具体情况。第二天参观坝内廊道及主控室，下午听讲座。第 三天去大坝砂石料场，右岸升船机处参观。下面是丹江口水库的具体情况。 丹江口水库，中国南水北调中线工程的水源地，国家一级水源保护区，亚洲最大的人工 淡水湖。丹江口水库位于汉江中上游（属长江流域），总面积846平方公里，有“亚洲天池” 之美誉，是

水利水电工程认识实习报告-工程设计 一、实习时间：2010年6月7日—2010年6月25日 二、实习地点：口上水库、车谷水库、东武仕水库 三、实习目的及意义： 通过认识实习，让学生在大脑中建立起水利水电工程模型，对水工建 筑物的外观、规模、作用及特点有了初步的了解，了解水利建设的程 序：规划、设计、施工、建设及管理和运用。同时对水工建筑物和水 电站的工作模式有一个直观的感性认识，为以后的专业基础课专业课 学习奠定基础 （一）实习目的： 1.通过认识实习为以后的专业学习打下基础。 2.通过实习在大脑中建立起水利水电工程模型。 3.通过实习了解水利水电工程基本组成及作用。 4.通过实习了解水工建筑物的特点及作用。 5.通过实习了解水利规划,设计,建设及管理利用。 6.通过实习的具体实例学习水工专业知识和水工建设 （二）实习内容： 1.口上水库 简介 口上水库又名京娘

水利水电工程专业是一项综合应用能力要求很强的专业,现代水利水电工程是一个复杂的系统工程,它要求从业者具有广泛扎实的理论基础和较强的工程动手能力。工程能力的培养必然成为高等工程教育中的重要课题。把水利水电工程的培养目标定位在为工程一线培养具备创新能力的高级应用型人才,通过不间断的培养学生的工程意识和工程能力,使水利水电工程专业的学生具备较强的动手能力,有一定的创新意识,是高等工程教育面临的一个课题。

随着走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等一系列重大战略部署的提出,国家确立在高等教育中实施"卓越工程师教育培养计划"。根据国家对卓越工程师人才培养的要求,西安理工大学明确水利水电工程卓越工程师的实施目标和总体思路,构建水利水电工程卓越工程师课程体系,建立高素质校企联合师资团队,强化教学过程管理,提高教学质量,以期培养具有工程能力和创新能力的高级水利水电工程应用型技术人才。

水利水电工程专业是一项综合应用能力要求很强的专业,要求具有扎实的理论基础和较强的工程实践动手能力。通过对工程能力培养的意义介绍,主要分析了工程能力培养体系的构建要素,旨在培养具有创新和工程能力的应用型人才。

作为对学生综合应用能力求非常强的一个专业，水利水电工程专业求学生必须具备良好的理论知识与实践操作能力。本文首先阐述了工程能力培养的重性，同时，细致的阐述了工程能力培养体系的构建问题，希望能够为培养这方面的人才提供一定的参考依据。

1 专业技术工作总结 尊敬的评委你们好！我叫xxx，在这几年的工作过程中我不仅加深了对原有 书本知识的理解，而且对以前书本中没有接触过的或者接触不深的知识有了进一 步的认识。工作以来在项目部以及公司领导的精心培养和教导下，通过自身的不 断努力，无论是思想上，学习上还是工作上，都有一定的进步。本人于2000年 7月毕业于xxx科技大学土木工程专业。经过多年的实际工作学习，对水利水电 工程技术及工程管理理论，有了较深的理解。现将总结如下： 思想上，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，认真学习“科学发展观”，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想 觉悟与水平，不断的探索和追求。树立正确的人生观、价值观，服务社会，努力 实现自我价值。 学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，规划自己长远的人生目标， 将远大的目标细化到每天的学习中去，在施工一线虚

水利水电学院·水利水电工程 水利水电工程专业本科培养方案 学科门类：工学专业大类：水利类专业名称：水利水电工程 专业代码：081101学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业培养适应国家社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学、人文科学 基础，具备计算机、外语的应用技能，获得工程师的基本训练，系统地掌握水利水电工程专业基本理论、 基础知识与技能，具有高尚的职业道德和社会责任感，具有国际视野和创新精神的水利水电工程专业高级 工程技术人才和管理人才。毕业生在水利水电工程及相关领域具有就业竞争力，并有能力进入研究生阶段 学习。毕业后能在水利、能源、交通、建筑等行业从事水利水电工程规划、设计、施工、管理和科学研究 等方面的工作，并能够通过继续教育或其他终身学习途径不断拓展知识和提升能力。毕业后经过5年左右 实际工作的锻炼，具备

1 strainmeter应变计 temperaturesensor温度传感器 terminalstation集线站 其他（others） checkhole检查孔 compartment灌区 densemix浓浆 foundationuplift基础隆起 grouthole灌浆孔 instrumenthole仪器孔 primary/secondaryandtertiarygroutholes一 序、二序、三序灌浆孔 spiltspacing加密灌浆孔距 wastemix弃浆 ◆测量（survey） 测量方法及术语（methodsandterms） adjust校正、调整 adjustment平差 allowance容许误差 backsightpoint后视点 basicpoint基础点 benchm

针对目前我院水利水电工程专业学生的就业与创业能力的现状,在分析就业与创业的关系的基础上,探讨提高学生的就业与创业能力的重要性,提出了提高水利水电工程专业学生就业与创业能力的改革思路。