设计表现图
一、设计表现图 (一) 教学内容分析 1 课程标准对本节学习内容的要求:在设计过程和设计 完成后,能够用恰当的方式与他人交流设计想法和成果,并在交流中提炼出有价值的信息, 能够了解技术语言的种类及其应用。 2 本节共分为两课时,这一节主要内容是:介绍技术 语言及其种类和几种常见的技术语言 (设计表现图类)的特征、种类,以及技术语言在不同 场合的应用及三种设计表现图: 设计表现图 内容 草图 1 草图的基本画法 2 草图绘制的一般步骤 3 所处不同设计阶段草图的分类 效果图 不同效果图的识读 正等轴测图 绘制方法 3 本节内容在课程中的地位和作用: “在设计的过程中, 将设计的想法和成果用恰当的方式 表达出来并与他人交流是设计中非常重要的组成部分, 是成功完成设计过程的途径、 方法保 证。”因此,这一节的内容在课程中有着非常重要的地位。在经历了第三章对便携式小凳的 设计过程的体验后, 详细
设计表现图教学设计
建邺高中郜振宏1 《设计表现图》(第二课时)教学设计 南京市建邺高级中学郜振宏 【本节教材分析】 在设计的过程中,需要不断地将设计的想法和成果用恰当的方式表达出 来并与他人进行交流。表达和交流是设计的重要组成部分,也是成功完成设 计过程的途径、方法和保证。纵观苏教版技术与设计1的教材安排,从第四 章到第八章基本上是按照设计过程的各个环节来依次展开的。但第六章设计 图样的绘制不仅是设计过程的一般环节,而且是设计交流的必备工具。是为 整个设计过程的进行服务的。因此,从整个技术课程的教学目的来看,本章 的教学内容对学生技术素养的培养是十分重要的平台。 设计表现图是本章的第一节,内容包括技术语言的种类与应用、草图的 绘制、透视效果图的识读和正等轴测图这四个方面。在逻辑上四部分内容相 关性很强,它们在设计的不同阶段各有优势。并伴随着设计的交流贯穿于设 计
6.1设计表现图(2)
第六章设计图样的绘制 第一节设计表现图 (第2课时) 一、教学目标 1.知识与技能目标 (1)了解正等轴测图的绘制,能判断正等轴测图; (2)能识读透视效果图。 2.过程与方法目标 经历轴测坐标的建立过程和正等轴测图的绘制过程,建立起更好的空间观念。 3.情感态度和价值观目标 通过轴测图的绘制,提高规范作图的能力,培养良好的作图习惯和细致严谨的工作态度。 二、教学重点 学习并掌握基本几何体的正等轴测图的画法、判断正等轴测图。 三、教学难点 学习并掌握基本几何体的正等轴测图的画法。 四、教学方法 教师讲解、学生模仿练习的方法。 五、设计思想 1.课本分析 对于设计图样的识读与绘制,《普通高中通用技术课程标准(实验)》要求:“能识读一般的机械加工 图、线路图、效果图等常见的设计图样,能绘制草图和简单的三视图。”虽然没有要求掌握正等轴测图的 绘制,但是“在技术活动中,
6.1设计表现图(1)
第六章设计图样的绘制 第一节设计表现图 (第1课时) 一、教学目标 1.知识与技能目标 (1)技术语言的种类及应用,能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。 (2)能通过绘制简单的草图来表达技术设计的意图。 2.过程与方法目标 (1)能积极参与各种技术语言的分析过程,懂得各种技术语言的特点。 (2)能在实际技术活动当中用不同的技术语言和他人交流自己的想法和观点。 3.情感态度和价值观目标 (1)领略不同技术语言的表达、交流特点,体验技术语言的魅力。 (2)通过草图的绘制,提高学生规范作图的能力,培养学生良好的作图习惯和细致严谨的工作态度。 二、教学重点 掌握技术语言的含义、种类和用途,掌握绘草图的技巧。 三、教学难点 掌握绘草图的技巧,能绘制草图来表达设计意图。 四、教学方法 实物演示法、讨论法、问题导引法、点拨法、讲练结合法。 五、设计思想 1.教材分析
设计表现图(20200702161358)
设计表现图 本资料为word文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第六章设计图样的绘制 第一节 (第一课时) 一、 教学内容分析: 本章内容是设计的一般过程的重要组成部分,是为设计 方案制定过程中绘制图样服务的。从课程模块看,本章属于 “设计的交流”这一主题,是设计交流的重要手段,使用恰 当的技术语言与他人交流设计想法和成果是中学生技术素 养的重要内涵。本章教学内容知识性很强,是一个相对独立 和系统的知识块,有利于对学生进行比较系统的工程素质的 培养。 本课时内容包括两部分:1.技术语言的种类与应用; 2.草图的绘制;技术语言的种类与应用大部分属于陈述性 知识,易于理解,难点是对程序性知识即能否用用恰当的技 术语言与他人交流设计想法和成果的掌握。草图是最基础的 设计语言,是方案构思的重要方法。对草图绘制的要求教材 是从设计的角度出发,讲解草图绘制的基本方法和一般步骤, 而不同于绘画技能
表现自我评价表
1/20 篇一:xx表现自我评价 xx表现自我评价在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵 守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道 德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重 家长、廉洁从教、为人师表。教师年度个人述职报告 一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于 党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业, 默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里 一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制 度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不 计个人得失。 在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人, 为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重
设计过度在包装中的表现论文
设计过度在包装中的表现 摘要:改革开放后我国经济迅速发展,国民的消费水平大幅提 高,但随之而来的便是市场上出现了包装过度的问题。笔者以为借 鉴日本包装设计的经验,是今后我国包装设计的发展方向。 关键词:包装设计过度开发日本味元素包装色彩 在现代这个经济高速发展的社会中,我们的设计将走一条怎样 的道路?当今社会需要怎样的设计,应该如何去设计等问题都值得 我们去探讨和研究。 一、包装过度 改革开放后我国的经济发展突飞猛进,国民的消费水平大幅提 高,消费者的品牌意识逐渐增强。许多厂家也纷纷开始重视产品的 外包装;不仅如此,更出现了产品包装过度的问题。例如茶叶的包 装,内含茶叶不足500克,而包装用的木盒、皮盒、塑料盒、纸盒 层层相套,售价则高达数千元。正如俗话所说的,羊毛出在羊身上, 这些过度包装的账单还是消费者自己来承担的。据统计,城市生活 垃圾里面有三分之一都是包装垃圾,而这些
宾主相映 整体把握:—水粉建筑表现图...
宾主相映 整体把握:—水粉建筑表现图...
实用建筑表现图技法(续)
光感的表现。在结构收口处用水粉修整,使轮廓达到精确。用水彩水粉混合作画,要特别强调程式化的次序,尽量不随意颠倒,否则因透明色和不透明色之间造成的矛盾难于继续进行。(图8,见上期)3.喷绘技法:喷绘,是利用压缩空气,把色彩喷到画面上的作
宾主相映 整体把握:—水粉建筑表现图...
宾主相映 整体把握:—水粉建筑表现图...
建筑表现大师
建筑表现大师 建筑表现大师简介 制作建筑效果图的高级制作人员就被称之为建筑表现师。其实建筑表现师也 就是人们常说的建筑渲染师或者建筑后期师。建筑表现师的任务就是将制作好的 建筑模型在三维软件中通过软件的渲染系统将建筑物以光、色、质感体现出来。 并在后期软件中加以修饰,成为最终的建筑效果图。 建筑表现师主要课程 学习建筑表现的主要课程是成为建筑表现师的第一步,以下是由力方学院实 际授课中主流建筑表现师课程一览: 1、动画原理及色彩构成基础:建筑动画的由来及制作流程,掌握色彩的基本理论 知识,色彩的原理; 2、模型整理及材质贴图:检查模型,整理场景,基本贴图的使用和材质的调 节; 3、灯光及相机角度的运动规律:通过对灯光相机的认识,锻炼对相机角度及 取景的合理应用; 4、光影变化与渲染技巧:光影的认识和渲染器的使用; 5、场景案例解析:学习制作各个视角包括透视、小透视、鸟瞰,夜
6.1设计表现图(1)(20200702164227)
第六章设计图样的绘制 第一节设计表现图 (第1课时) 一、教学目标 1.知识与技能目标 (1)技术语言的种类及应用,能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。 (2)能通过绘制简单的草图来表达技术设计的意图。 2.过程与方法目标 (1)能积极参与各种技术语言的分析过程,懂得各种技术语言的特点。 (2)能在实际技术活动当中用不同的技术语言和他人交流自己的想法和观点。 3.情感态度和价值观目标 (1)领略不同技术语言的表达、交流特点,体验技术语言的魅力。 (2)通过草图的绘制,提高学生规范作图的能力,培养学生良好的作图习惯和细致严谨的工作态度。 二、教学重点 掌握技术语言的含义、种类和用途,掌握绘草图的技巧。 三、教学难点 掌握绘草图的技巧,能绘制草图来表达设计意图。 四、教学方法 实物演示法、讨论法、问题导引法、点拨法、讲练结合法。 五、设计思想 1.教材分析
总平面图是投标中的第一张表现图
总平面图是投标中的第一张表现图,作用与性质不用说了吧,应该认真点画。 一.在ps中打开文件! 从cad中导入的是位图文件,但是一般情况下这只是一幅彩色稿。 无论是bmp还是tif文件,我一般习惯用转换格式的方式改变为黑白格式,这样转换可以保持 精度,其他的转换方式多多少少都会有点损失。:) 1.先转换为gray模式。 2.在gray模式中调整对比度,调到最大。 3.再转换回rgb模式。 好了,一幅黑白稿出现了! 二.分离图线。有些人可能喜欢不分。我习惯分离图线层,因为这样好处有如下: 1.所有的物体可以在图线下面来做,一些没有必要做的物体可以少做或不做。节省了很多时间。 2.物体之间的互相遮档可以产生一些独特的效果! 3.图线可以遮挡一些物体因选取不准而产生的错位和模糊,使边缘看起来很整齐,使图看起来很 美。 具体步骤是以colourrange选取方式
员工工作表现/贡献评估表
员工工作表现/贡献评估表——员工工作表现/贡献评估表,用表格形式说明,表头有:工作相关标准,评价因素描述,评分等级。工作相关标准有:工作责任感,客户服务意识,工作品质,工作效率,工作技能,团队合作,个人发展,其它。
酒店员工表现督查表
日期date:时间time:员工姓名name: 地点location:部门dept:督查人inspector: 答案: 答案: 仪容仪表检查项目apperancecheckitems: 请在相应的一栏打“√”pleasestick“√”toshowcheckingresults. 序号 no. 优秀 excellent 5分 良好 good 4分 合格 passed 3分 一般 normal 2分 差 unaccepted 0分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 总分sum: 酒店员工表现督查表 employeeperformanceinspectionlist 只佩戴款式简洁的首饰,款式和色彩不可太夸张或者 太怪异。 厨房员工不可佩戴除了手表以外的任何首饰。 面带笑容,目
成都建筑表现培训
成都建筑表现培训 成都力方学院,国内建筑cg培训第一品牌,国内领先的数字艺术人才培训基地。 建筑表现ps后期班 学制模式:全日制脱产学习 适合人群:年满18周岁,有学习意向群体 就业保障:考核合格,100%推荐就业 课程优势:大师班学习具有学习系统化,基础扎实、多科目、受众不限、技术延展性 强的优点,让学生前景更广阔,技术更全面,到每一个岗位上都能发挥所长,并且从建模 到后期渲染到动画成片这样的全流程教育具备更全面的技术内涵课程 特色介绍: 为有技术提升需求、对口就业需求的客户群体,量身打造最实用、最有价值的建筑表 现核心课程。通过中长期的系统性培养,采用课堂讲授,案例演示,项目实践和专题解析等 多种方式,将理论与实践紧密结合。让一个基础薄弱甚至是零基础的学员,通过努力学习能 够熟练掌握相关建筑表现技能,胜任建筑表现行业相关技术岗位,实现个人价值,满足个人 发展需
装饰性色彩的表现
第三章装饰性色彩的表现 装饰性色彩表现是按照美学的形式法则及作者主观的认识和感受,对描绘对 象运用装饰手法进行制作的表现形式。装饰绘画的形式美一方面寓有设计意识, 设计和创造第二自然与现在绘画相吻合,另一方面它作为“最普通的美术”,长 期扎根于生活,扎根于广大民众中,一直受到人们的喜爱,特别是成为我国民间 喜闻乐见的形式。 做为一种特殊的独立的艺术形式,装饰绘画在发展道路上,表现为东西方绘 画的二维和三维之间在转化和渗透,它交集于纯艺术和实用性设计。不难发现装 饰绘画的造型和色彩是起本质和关键。 一、装饰性造型的特征 1、秩序化。把丰富杂乱的自然色彩进行程式化,条理化,规则化,以求在写生 时整体上有装饰的特点。面对自然的多样性,人的心灵有两个极端,一是在 其中寻求秩序,一是服从其多样性,这两个极端相互影响,使秩序化在实践 中明显的表现出来。 2、单纯化。装饰造型是一个
建筑构造与细部的文化表现
伴随着我们国家经济水平与文化层面的逐渐发展;建筑艺术在我们的心目中已经发挥着越来越重要的作用;并且建筑结构也与我们的生产生活紧密相连;同时与人类的文化也有着非常重要的联系;并且在我们国家文化中其最鲜明、最深刻、最长久的体现;便是在杰出的艺术建筑作品中;伴随着我们国家建筑行业日新月异的发展;已经越来越可以从艺术建筑作品中体现出我们国家的社会文明与艺术文化;所以说我们国家在设计建筑作品的时候;一定要在其内部表现出独特的文化特质与别出心裁的设计元素;根据我们了解可以得知;建筑构造与其细部的文化表现有着极其明显的构筑特征;同时还表现为多层面的文化内涵;其在不同的社会文化背景下便呈现出一定的差异性;在构建建筑物的过程中所营造出特定的美感不仅仅要融入一些技术;同时也要包含着一些地域以及审美等文化因素;另外;建筑构造与其细部的文化表现在我们国家传统的建筑物中;占有着极其重要的地位;而现如今伴随着我国生产生活水平的发展以及人们内心中对于意识形态以及审美方面需求不断加大;因此也使得建筑构造与其细部的文化表现在现如今的建筑文化中越来越表现出其内部所具有的重要意义;
劣质瓷砖的常见表现
劣质瓷砖的常见表现 第一步:看逼真度 逼真度是大理石瓷砖的生命,讲究最大程度上把原石风貌重现于瓷砖上。其 石纹还原度≧99.9%才是优质的大理石瓷砖。 简易判别方法:将瓷砖与天然大理石进行比照,在除去杂质的前提下,相似度高 者为佳。 第二步:看重复度 在家居空间中,肌理丰富的瓷砖会让个空间显得流畅自然,带来舒畅美妙的 视觉享受,而肌理重复的则会让空间显得生硬、呆板,石纹肌理不重复面积≧5 平方米是好大理石瓷砖必备的特质。 简易判别方法:抽取一箱瓷砖平铺于地面,看花纹是否重复,重复度越低,装饰 效果越好。 第三步:看精印度 网格问题一直都是影响大理石瓷砖花纹高清度的重要因素,像世界领先的 5d幻彩喷墨这样的工艺可将这瑕疵降到最低,让砖体成色更鲜艳,更高清。好 大理石瓷砖其表面肌理应为精度360dpi的0网格高精喷印。 简易判别方法:看花纹是否清晰,品质好的瓷砖不应该
XXX同志现实表现材料
xxx同志xxx年度现实表现材料 xxx同志现任xxxx主任。一年来,在市委、市政府的正 确领导下,该同志带领xxx班子坚持以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,尽心尽 力,真抓实干,各项工作均取得了较为突出的成绩。 一、善于学习,政治坚定,思路清晰 该同志非常重视学习,善于学习领会党和国家在新形势 下出台的方针政策,对事关经济发展和工业行业结构调整的 政策,学习领会比较深入,对指导行业发展和加快结构调整 具有独到的见解,抓工业的思路比较清晰。该同志经常带领 机关全体人员学习各种理论知识,并带头学习研究社会主义 市场经济、西方经济管理等知识,积极拓宽知识面,提高业 务能力。 二、勤政务实,开拓创新,成绩突出 作为班长,该同志带头作用好,遇事与其他成员商量, 充分发扬民主,不搞“一言堂”。成员之间配合密切,互相 协作,勤政务实,带领xxx全体同志解
个人现实表现材料
1 个人现实表现材料 中共**县委组织部: **,女,汉族,中共党员,现年27岁,**人。2007年6 月毕业于**大学,2007年年底考录为公务员并分配至**镇人 民政府,其间借调**(**工作部门)工作。2010年12月正 调**县(**工作部门)工作。 思想上:认真学习,积极向上。该同志能认真学习马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想;并 认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神。站稳政治 立场、严守政治纪律、牢记“全心全意为人民服务”的宗旨, 做到思想上始终和党中央保持高度一致。 工作上:踏实勤恳,任劳任怨。虚心向领导和同事们学 习先进的工作方法和工作经验,能够创造性地开展工作,具 有强烈的事业心和责任感。乡镇工作期间,尊重每一位村组 干部和群众,认真有礼地接待办事群众,同时积极深入群众 中开展工作。在分管领导和村组干
XX同志现实表现材料
1 xx同志现实表现材料 xx,男,1958年8月出生,大学学历,年月参加工作,年月 加入中国共产党。历任xx,现任xx。都能够按照邓小平理论、“三 个代表”的要求,以科学发展观为指导,虚心学习,廉洁从政, 团结和带领交通系统广大干部职工,扎实工作,开拓进取,勇于 创新,各项工作不断取得新的成绩,为我县交通事业的发展做出 了应该有的贡献。现将该同志政治、思想、工作表现汇报如下: 一、思想素质高,政治觉悟强 xx同志认真贯彻“三个代表”重要思想,坚持党的基本路 线、基本方针,在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高 度一致,一丝不苟地落实上级领导的决策部署。认真学习马列主 义、毛泽东思想和《邓小平文选》以及法律法规、现代科技等知 识,思想理论水平较高,知识面宽广。在原则问题和重大事件上 立场坚定,旗帜鲜明,有较强的政治鉴别力和政治敏锐性,事业 心和责任感强。 二
黎芳同志现实表现材料
黎芳同志现实表现材料 黎芳,女,1976年10月出生,汉族,江西省南昌县人,1998年9 月参加税务工作,xx年7月加入中国共产党,xx年12月毕业于省委 党校函授本科经济管理专业。该同志先后在县地方税务局分局、县地 方税务局分局工作,xx年6月,任县地方税务局副局长(试用期一年)。 该同志主要表现是: 一、勤于学习,不断优化知识结构、提高理论修养。该同志能以 极大的热情和钻劲,自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, 努力实践“三个代表”重要思想;能认真学习领会党的一系列方针、 政策和路线,学习与地税工作相关的法律法规和计算机操作知识,并 能理论联系实际,在工作中加以应用。今年9月份,该同志为使干部 职工顺利通过全州地税系统计算机等级考试,主动与人事股的干部到 县e时代电脑培训学校联系全系统干部职工计算机操作培训一事,分 机关和基层举办了两
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职位:消防战斗员
擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林