山东建筑大学梅园学生公寓楼西楼

山东建筑大学课程设计

山东建筑大学试卷

山东科技大学学生公寓楼管会简介 学生公寓楼管会是学生在公寓内开展“自我教育、自我管理、自 我服务”的校级学生组织，由大学生学生工作处领导。基本职责是： 自主开展文明宿舍评比、公寓文化创建等工作；协助学校开展宿舍卫 生检查、安全隐患查处、文化氛围营造、学生宿舍联谊、公寓信息传 达、学生意见反映、先进典型建树等；加强与学校有关部门、物业服 务等单位的联系；为创建安全、文明、整洁、和谐的学生公寓环境做 贡献；承办大学生公寓管理中心交办的其他工作。 机构设置及主要职责 办公室：负责日常会议的记录、文秘统计整理、财物保管、下发 楼管会的各种活动通知、收取活动报名表、协调各部门工作。 楼管部：负责组织主持各楼层长开展工作。营造宿舍间文化氛围， 组织策划宿舍间联谊。收集学生意见反映，架起学生与物业沟通的桥 梁。详细了解学生宿舍的各种情况，做好典型推荐与建树等事务。协 调处理本楼学生宿舍异常情况

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山东建筑大学毕业论文开题报告表 班级：电本074姓名：司凯伦 论文题目建筑用电设备物联网系统中空调控制模块的研制 一、选题背景和意义 所谓物联网，是联接各种智能设备的网络，用于实现对物质世界的感知和控 制，具体来说通过如传感器、射频识别（rfid）技术、全球定位系统、红外感 应器、激光扫描器、气体感应器等各种信息传感装置与技术，实时采集任何需要 监控、连接、互动的物体或过程，采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、 位置等各种需要的信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。其目的是实现物与 物、物与人，所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。它被认为是信 息领域新一轮发展的主要增长点和产业升级的核心驱动力。“物联网前景非常广 阔，它将极大地改变我们目前的生活方式”，南京航空航天大学国家电工电子示 范中心主任赵国安说。 建筑作为衣食住行四大基础之一，是物联网应用的重

附表2： 山东建筑大学毕业开题报告表 班级：机械106姓名：公配配 题目混凝土切块生产线——装卸料机 一、选题背景和意义 在我国建筑材料领域，粘土砖这一古老的墙体材料的加工需要大量土地，破 坏了大量农田，浪费能源，污染环境，混凝土砌块由于其出色的物理性能、低廉 的成本以及良好的环保特性可大量节约土地和粘土资源，低能耗，减少污染，改 造建筑功能，成为了我国建筑领域墙体材料的主力军。近几年，特别是在农村市 场，混凝土砌块的市场需求正在迅猛增长，但传统的生产模式难以满足这种快速 增长的需求，这就需要一种专业化的生产线来满足这种需求。所以，研究设计一 套以经济性、实用性为主打的混凝土砌块生产线具有非常深远的意义。 二、课题关键问题及难点 混凝土切块生产线——装卸料机课题的关键问题在于机械动作的实现，机械 动作的产生又靠哪些机械机构的配合执行，各机构的配合协调。其难点在于

1/1 山东建筑大学车辆备案审批表 驾驶员信息 姓名性别手机 部门 （班级） 驾驶 证号 固定 电话 车辆信息 车牌号码品牌型号 车辆类型 ○小型车； ○大型车：□座以上座以下□大型货车及座（含座） 以上客车 ○三轮车； 车辆类别 ○公务车辆;○教工车辆；○教职工家属车辆；○全日制学生车辆； ○送货车辆;○施工车辆；○校内经营者车辆；○培训班学员车辆； ○校内维修、维护等车辆;○外聘人员车辆；○临时务工人员车辆； ○其他车辆。 两证是否一致 （驾驶证和行驶证） ○是○否（说明情况） 申请备案理由缴费标准 ○免费;○押金; ○元月（小型车）； ○元月（大型车）; ○元年（三轮车）; 申请期限○长期；○年；○月；截止时间年月日 部门负责人 签字（盖章） 审核人 (保卫处) 承诺书 1、本人自觉遵守《山东建

山东建筑大学设计艺术学院现有设计艺术学、美术学和园林三个硕士授予点．并设有环境艺术设计、工业设计．美术学．广告学．广告设计、园林景观等本科专业。设计艺术学科是山东建筑大学和山东省重点学科，曾获得山东省文化厅设计艺术重点学科称号。经过20多年的开拓与进取．已经形成了一支学术水平高、职称与年龄结构合理、具有显著优势和鲜明特色的学术队伍。学术队伍以高学历的中青年教师为骨干．现有教授9人．副教授18人．其中具有博士学位3人（在读4人）．硕士28人，现有硕士生导师16人．享受国务院特殊津贴2人，省级拔尖人才1人，省级重点学科带头人1人，归国访问学者4人。学院学术思想活跃，以建筑为依托，文理交叉．优势互补，科研工作紧密结合工程实践．注重”产、学、研“相结合．形成了教学、科研和开发相互促进、共同发展的良性循环。

-1- 2006至2007学年第2学期课程名称c语言及程序设计b（本科）试卷b 试卷类别：考试；考试形式：闭卷；考试时间120分钟 题号一二三四总分 分数 考生注意：请将正确答案写在试卷第4，5页相应位置 一、单项选择题(30分，每题2分) 1、c语言规定:在一个源程序中,main函数的位置＿＿＿。 a)必须在最开始b)必须在系统调用的库函数的后面 c)可以任意d)必须在最后 2、下面四个选项中,均是不合法的用户标识符的选项是＿＿＿。 a)ab)floatc)b-ad)一123 p_0agototemp do

1、何谓规费？它有哪些内容？ 答：规费是指政府和有关权利部门规定必须缴纳的费用。1工程 排污费2工程定额测定费3社会保障费4住房公积金5危险作业 意外伤害保险6安全施工费 2、什么是措施费？内容有哪些？ 答：措施费是指为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施 工过程中非工程实体项目的费用。1环境保护费2文明施工费3 临时设施费4夜间施工费5二次搬运费6大型机械设备进出场及 安拆费7脚手架费8已完工程及设备保护费9施工排水、降水费 10冬、雨季施工增加费11组装平台费12设备管道施工安全、 防冻和焊接保护措施费13压力容器和高压管道的检验费14焦炉 施工大棚费15焦炉烘炉、热态工程费16管道安装后的充气保护 措施费17隧道内施工的通风、供水、供气、供电、照明及通信 设施费18格架式抱杆费19总承包服务费 3、什么是材料费？它由几部分构成？

山东建筑大学毕业论文开题报告表 班级：姓名：指导老师: 论文题目圆管偏心方形孔翻边成形预制孔优化设计方法研究 一、选题背景和意义： 三通管为管道连接件的一种，有效地节约了管路零部件用量，主要作用是改 变流体方向，广泛应用于输水管路、输油管路及各种液体化工材料输送管路。随 着我国石化工业的迅速发展,管道联接件的需要量日益增多,且管件种类也越来 越多,由于采用铸造方法生产的管件带有气孔、砂眼等组织缺陷,所以,对于中、 高压管道系统大都使用优质无缝钢管冲压成形联接管件。 而现在大部分研究的三通管支管是圆形开口，方形支管因为研究起来比圆形 支管要复杂，所以研究的人还不多，但是方形支管在某些方面具有圆形支管无法 比拟的优点以及越来越大的市场份额，研究方形支管已经是大势所趋，所以本课 题主要研究三通管偏心方形支管翻边成形预制孔设计方法，如下图1所示。 图1圆筒件偏心

山东建筑大学试卷答案及评分标准共5页第1页 2007至2008学年第2学期课程名称塑性成形原理（本科）试卷b 专业：材料成形及控制工程；考试形式：闭卷；考试时间120分钟 题号一二三四总分 得分 得 分 一、名词解释：（每小题2分，共10分） 滑移面：原子排列最密的面。 纤维组织：若变形程度很大，则晶粒呈现为一片如纤维状的条纹，称为纤维组织。 主平面:应力空间中，可以找到三个互相垂直的面，其上均只有正应力，无切应力，此面 就称为主平面。 平面应力状态：如果变形体内与某方向垂直的平面上无应力存在，并且所有应力 分量与该方向轴无关，这种应力状态称为平面应力状态。 应变增量：变形过程中某一极短阶段的无限小应变。 得 分 二、填空题（每空1分，共30分） 1.金属材料的滑移与金属材料的晶格形式，以及变形

山东建筑大学工程鉴定加固研究院山东省建筑结构鉴定加固与改造重点实验室山东省土木结构诊断改造与抗灾工程技术研究中心山东省建固特专业工程有限公司山东建筑大学工程鉴定加固研究院是融科研、技术开发、咨询服务于一体的科研经济实体,通过了山东省质量技术监督部门实验室资质认定,具有工程鉴定加固,岩土工程设计,建筑工程

学风建设方案 学风是校风的重要组成部分，良好的学风是学生成长成才的重要环境，是学 校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进我院学生学习的积极 性，养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开 拓进取的精神投入到学习生活中，结合我院实际情况，特制定本方案。 一、指导思想、工作目标和工作思路 1.指导思想 以建立完善的制度为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合， 加强学院环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方 位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标,端正学习态度，规范 学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。 2.工作目标 （1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍 达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学

山东建筑大学艺术学院简介 山东建筑大学艺术学院已有二十余年的办学历史。 学院现设有设计艺术学、美术学、园林三个硕士点和艺术设计（环境艺术）、工业设计（公共艺 术）、美术学（绘画艺术）、广告学（含广告策划、广告设计两个方向）、园林景观设计五个本科专业， 涉及设计艺术学、农学、新闻传播学三个学科门类。2003年设计艺术学硕士点申报成功，2005年 被评为山东省省级重点学科。在校生1800余人。 目前，艺术学院已形成了一支学术水平高、职称学历与年龄结构合理、具有显著优势和鲜明办 学特色的学术队伍。现有教职工94人，其中教授8人，副教授19人，博士6人（其中在读4人）， 硕士25人，享受国务院政府津贴1人，省级重点学科带头人1人。院重点学科带头人2人，归国访 问学者3人。学术队伍以高学历高职称的中青年教师为骨干，学术思想活跃，科研工作紧密结合工 程实

名词解释 1.建设法规 1、定义：是指国家立法机关或其授权的行政机关制定的旨在调整国家及其有关机构、企事业 单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、 法规的统称。 2.城乡规划 城乡规划，是指为了实现一定时期内城市、村庄和集镇的经济和社会发展目标，确定城市、 村庄、集镇的性质、规模和发展方向，合理利用城乡土地，协调城乡空间布局和各项建设的 综合部署和具体安排。 3.选址意见书 建设项目选址意见书，指的是在建设工程前期可行性研究阶段，由城市规划行政主管部门依 已被批准的城市规划对工程选址和布局作出要求的法定文件。 4.注册造价师 指经全国统一考试合格，取得造价工程师执业资格证书，并经注册从事工程建设造价 业务活动的专业技术人员。 凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理的单位和部门， 必须在计价、评估、审查、控制及管理等

个人整理精品文档，仅供个人学习使用 1/2 山东建筑大学交通车运营时刻表 20xx年10月8日起（周一至周日） 根据教案管理部门提出的意见，交通车发车时间做如下调整： 发车时间起点终点备注 6:40 和平校区新校区 6:50 7:20 7:40 8:30 12:40 14:30 18:30 20:00 发车时间起点终点备注 6:50新校区 和平校区 9:40 新校区博文楼东门 11:30 12:20 15:30 16:30 17:10新校区博文楼东门 17:20新校区博文楼东门 18:00新校区 18:30新校区 20:00新校区 21:30新校区21:20博文楼发车，经图书馆 说明：1、此发车时间表是考虑教师上、下课及教职工上、下班安排的固定车次， 其他车次根据学生需求相对固定。 2、票价2元，ic

武汉某大学学生公寓楼监理总结——全文3页，主要内容如下：　　一、工程概况　　二、监理组织机构、监理人员、监理设施　　三、监理合同履行情况　　四、监理工作成效　　五、施工过程中出现的问题及其处理情况和建议

山东建筑大学 南方实习报告 院系：艺术学院 班级：园林091班 学号： 学生姓名： 指导教师：刘大亮姜波 成绩： 南方实习：上海、苏州、杭州 第一站： 上海——东方的明珠 经常有人会问起最爱的城市，我想那一定是上海。这座被称为东方明珠的城 市有着令人着迷的景观和建筑、文化和底蕴。不只是从什么时候开始喜欢上这座 像谜一样的城市，她的一切对于我来说都是那么的神秘，如果要用一种色彩来形 容上海，我觉得那会是紫色。最近一次到上海的感觉和前一年有些不同，也许是 她每天都在变化，也许是自己的心境的变化。但是一成不变的还是那行色匆匆的 人们、那异常拥挤的地铁和街道。 上海南站——世界上最大的透光火车站 火车慢慢驶进傍晚的南站，从进站开始我的心情就出奇的好，到处一片灯火 通明，南站的夜景真的特别美。上海南站设计非常独特从外观看好似一个飞碟南 站

1、流砂现象概念：当基坑挖土达到地下水位以下，而土是细砂或粉砂，又采用集水坑降水时， 在一定的动水压力作用下，坑底下的土就会形成流动状态，随地下水一起流动涌进坑内， 发生的现象称为流砂现象。 成因：由于高水位的左端与低水位的右端之间存在压力差，水经过两者之间的土体由左向 右渗流，此时土粒处于悬浮状态，土的抗剪强度为零，土粒将随着渗流的水一起流动，进 去基坑，发生流砂现象。 防治途径：（1）减少或平衡动水压力gd（2）减少水位差，使动水压力作用方向向下 （3）截断地下水流（4）加长渗透路径 具体措施：（1）枯水期施工法（2）抢挖并抛大石块法（3）设止水帷幕法（4）水下挖土 法（5）人工降低地下水位法 2、土的可松性概念：自然状态下的土，经过开挖后，其体积因松散而增加，以后虽经回填压 实，仍不能恢复到原来的体积，这种性质称为土的可松性 自然状态土经开挖后的松散体积与原自然状态下

山东建筑大学成人高等教育 学籍信息变更申请表 填表日期：年月日 姓名性别身份证号 函授站取得学籍时间考生号 专业培养层次学号 修改方式注：此处填写“入学注册”或“在校生管理” 变更姓名 原姓名 原因 变更后 姓名 变更 身份证号 原身份证 原因 变更后 身份证 变更专业 原专业 原因 变更后 专业 变更年级 原年级 原因 变更后 年级 变更 函授站 原函授站 原因 变更后 函授站 个人签名联系电话 学院（函授站） 审批意见 签字（盖章）年月日 学校审批意见 签字（盖章）年月日

附表2山东建筑大学毕业论文开题报告表 班级：姓名： 论文题目 一、选题背景和意义 二、课题关键问题及难点 三、调研报告（或文献综述） 四、方案论证 五、进度安排 六、指导教师意见 签字：年月日 七、教研室（或开题审查小组）意见 签字：年月日 注：不够可以加附页教务处制