玫瑰花窗

成品检验报告单 检验单号：cj-040-130801 品名玫瑰花抽检日期2013年08月01日 编（批）号130801报告日期2013年08月03日 规格统送检单位包装岗位 数量693.5kg检验项目全检 检验依据《中华人民共和国药典》2010年版一部及增补本 检验项目标准规定检验结果 性状应符合性状特征符合性状特征 鉴别应具有显微特征具有显微特征 检查 水分不得过12.0％7.3% 总灰分不得过7.0％4.34% 二氧化硫残留不得过150mg/kg28.2mg/kg 浸出物不得少于28.0%30.3% 结论 本品按《中华人民共和国药典》2010年版一部及增补本检验，结果 符合规定。 检验人：复核人：批准人：

天一·玫瑰花园5#、11#楼 外 墙 保 温 专 项 施 工 方 案 安徽安泰建工集团有限公司 二o一七年九月二十日 保温胶泥反射隔热涂料外墙保温系统 一、工程概况 1、工程基本情况：本工程为天一·玫瑰花园5#、11#楼工程， 本工程位于天长市广陵东路与万寿南路交口，5#、11楼为地上24层 地下一层，建筑面积分别为㎡、㎡。结构类型为框剪结构，抗震设防 烈度为六度，耐火等级地为二级，地下为一级，设计使用年限50年。 本工程由滁州天一·房地产开发有限公司投资新建，上海创霖建筑规 划设计有限公司设计,化工部马鞍山地质工程勘察院勘察，天长市建 设监理有限责任公司监理，安徽安泰建工集团有限公司施工。 2、外墙类型（自外至内）：反射隔热涂料（㎜）+柔性抗裂防水 腻子（㎜）+保温胶泥（㎜）+水泥砂浆（㎜）。 保温胶泥热工参数：密度180㎏/ｍ3，导热系统（㎡.k），

花窗 (2)

花窗

象，是致力于追求尽可能完美的视觉形象，让自身在作为造园手段的同时，也成为 具有独立欣赏价值的艺术品。传统花窗美的视觉形象来源于三个方面： ●多姿多态的外框造型 美的形象首先在于花窗外框的造型处理。古典园林花窗造型姿态纷繁，总的说 来不外乎三种大类： (1)规则均称的几何造型；如最常见的圆窗、六角窗、矩型窗和月洞门等； (2)文化气息浓厚的日常生活用品的仿形，如书卷空窗、花瓶门等。 (3)自然界美好物象的拟形，如梅花窗，桃形门，葫芦门等。即如江苏扬州著 名的寄啸山庄复道的什锦窗，则是由十个形态各异的花朵形空窗组成。所有这些花 窗的框架造型虽然不同，却无不比例合度、摩仿生动、富有美感。 ●幻化无方的图案构成 美的形象尤其出自窗心部分花式图样的设计制作。传统花窗窗心图案究竟有多 少种，目前尚无确切的统计，总不下数百种。常见的有十字，曲尺、三角、套方、 菱花、矩形、六角、冰纹、回文、波链、圆环、花

文化风俗分析 利用花窗的纹样进行取材，从而运用到设计中 （内在体现）花窗的历史文化背景：花窗，为建筑中窗的一种装饰和美化的形式，既具备 实用功能，又带有装饰效应，花窗多见于古典建筑中，在现代建筑中依然有广泛的应用，但 多采用复古的风格，用以体现一定的文化底蕴。花窗在中国造园艺术中扮演着极其独特而重 要的角色，如果把成功的园林作品比成一首好诗，花窗则是它的警词佳句。中国传统居住文 化发展至明清以来达到鼎盛。住宅与园林一体，居处共游览两宜的私家宅园的普遍兴起，为 花窗艺术提供了大显身手的场所。不但数量多、花样繁，而且制作优、品位高，至今仍保留 着许多精彩之作。 花窗的文化内涵：园林中的花窗元素传达着一定的文化内涵，儒，道，释三种文化理念交 替融合构成了中国古典园林文化洞门花窗的美学思想基础。其一是儒家文化，这种文化精神 可以通过吉祥图案的对称和整齐来反映。其二是道

【建筑】苏州园林中的花窗2011年01月16日20:53:05 苏州园林景观是由植物、建筑、假山、水源、文化等许多有形无形的 物质（园素）所组成，其中园林建筑，若无精美的各种类型和形态多 变的花窗作连接的话，其景观将大打折扣。苏州园林花窗不仅是一种 景观，也是苏州文人园林文化的反映。苏州园林的花窗可谓江南园林 之窗典范，只要来苏州园林走一回细加品赏，每一个园林就是一座花 窗的微型博物馆。 1、空窗 空窗 又称“月洞”，即在空白墙上做成满月形状。其特点：外来之景 如画一般镶嵌“画框”之中，他人观镜中之人犹如一幅动态的肖像画。 观赏的角度不同，画框中的画与人也不同。如狮子林“立雪堂”南墙 面即有数个“月洞”空窗，每个空窗景色多不一样。随着时代的变迁， “月洞”也不拘泥于满轮圆月这种形式了，也有“弦月”“梅花”“桂 叶”“花瓶”“双菱”“六角”等形状。如站在留园

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《江南花窗》 【教学活动理论依据】： 《全日制义务教育美术课程标准》指出：“美术是人类文化的一个重要组成部分，与 社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系”。通过美术学习，“逐步形成热爱祖国优秀 文化传统和尊重世界文化多样性的价值观”，“形成基本的美术素养，为终身学习奠定 基础”。 《全日制义务教育美术课程标准》特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域：通 过探究性，综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造，提高综合解决问题的 能力。认识美术与自然、美术与生活、美术与文化之间的关系，开拓视野，体验探究的 愉悦与成功感。 《校外教育学》指出：通过活动实施教育是少年儿童校外教育的本质特征，也是少年 儿童校外教育得以生存和发展的生命力所在。对少年儿童有目的，有计划、有组织的通 过活动实施教育，是校外教育机构和校外教育工作者的根本职责。 【教学活动案例背景】： 弘扬和传承地方优秀

外墙外保温 施 工 组 织 设 计 施工组织设计目录 第一章工程概况 第二章编制简述 第三章技术标准 第四章施工组织管理机构及职责分工 第五章施工前准备 1、机具准备 2、材料准备 3、基层准备 4、施工技术准备 第六章施工工艺及主要技术措施 第七章施工注意事项 第八章质量保证体系 1、施工质量控制体系

在农十三师有这样一位能歌善舞的哈萨克族姑娘,她不仅能歌善舞,而且业务很精,她还是兵团第一位考取土地招拍挂主持人的哈萨克女性。她的名字叫莎娜丽汗,是"轻风公主"的意思。1977年,莎娜丽汗出生在甘肃省阿克塞县。1988年,她三年级的时候随父母工作的调动搬家到了哈密农十三

走进农七师统建房工地,有一群巾帼不让须眉的女子,她们用女人独特的工作热情把工地渲染得五彩缤纷,成为工地上一道亮丽的风景线。这就是北方建设集团一分公司102女子项目部,这是一支平均年龄27岁的年轻团队。

沧浪亭108花窗

浅谈哥特式建筑的彩绘玻璃窗设计 摘要：彩绘玻璃窗的设计是哥特式建筑的一大特点。本文主要研究分析彩绘玻璃窗的特点以 及使用原因。 关键词：哥特式彩绘玻璃窗宗教色彩结构 中世纪的哥特式建筑和基督教密不可分，身处哥特式教堂中就会有一种神圣的气氛萦绕 左右。这种神圣感一部分来源于教堂中的光，通过这些美妙的彩绘玻璃窗感受到“上帝之光”。 从彩绘玻璃窗中透进来的色彩斑斓的光线以及地上洒满的迷离的光影，是信徒们接近上帝的 神圣通道,彩绘玻璃艺术也就通过光的魅力传达出了基督教思想的核心理念。 彩绘玻璃窗在哥特式建筑上得以重用原因有二。一是中世纪基督教审美需求，二是玻璃 技艺的提升。 玻璃窗上的色彩使光变得时隐时现变化不定，充满了宗教的神秘气息。每个或每组窗户 的形象相互都有神学上的联系，并且与整个系列所叙述的教义都紧密相连!每当阳光照射教 堂时，光线在蓝红色的主调中从各方向的窗户涌进

中国古建筑：花窗

古典园林花窗赏析

园林花窗PPT课件

目的：测定中药玫瑰花和月季花中没食子酸的含量。方法：采用反相高效液相色谱法，使用inertexc18柱，柱温30℃以乙腈-0.1%磷酸（3：97）为流动相，流速1.0ml/min，检测波长274nm。结果：没食子酸质量浓度在一定范围内峰面积线性关系良好。结论：本方法简便、准确，重复性好，可用测定玫瑰花和月季花中没食子酸的含量。

影片《今夜星光灿烂》中的杨玉香这个人物,看来,不能算“先进”,也不是“落后”.可为什么只能是这两种呢?难道她不可以是中间的——“成长型”的么?封建残余的存在,至今仍是客观的事实,何况四十年前的农村根据地或根据地边沿.贫农女儿玉香不是生活在“真空”中,她受到家庭、传统和文化教养上的影响,有所沾染并不奇怪.正如“精神胜利法”同时反映在没落地主和雇农身上一样.,也并不奇怪.大千世界是复杂的.成长的乃至美好的事物,也是精芜杂陈、千差万

中国古建筑——花窗

窗帘对于多数居室来说，是墙面的最大装饰物。因为除了一些遮光、挡风的功能外，它也是家居的装饰布艺之一。窗帘的样式往往对整个室内空间有着举足轻重的作用，同装修相呼应的窗帘将使居室呈现统一风格，更好地体现家居氛囤。

南海玫瑰花园英红瓦铺贴施工技术