凯里学院建筑施工技术实训教学大纲

1 农村劳动者技能培训 《建筑工》岗位培训教学大纲 一、课程的地位、作用和任务 《建筑施工技术》课程是建筑工程技术专业的一门核心专业课程。它的作用 是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。它的 任务是研究建筑工程施工技术的一般规律；建筑工程中各主要工种工程的施工技 术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展，使学生掌握建筑施工的基本 知识，基本理论和决策方法，具有解决一般建筑施工的初步能力。 二、课程教学的目的和要求 学习本课程的主要目的是使学生具备高素质劳动者和相关专业专门人才所 必须的建筑施工技术基本知识，并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培 养学生分析、解决问题的能力。要加强对学生的法制教育，强化学生的职业道德 观念。 三、课程教学方法与手段 以课程内容与学生特点选取恰当教学方法，以工学结合为切入点，按照真实 工作任务及其工作过程

华南理工大学东莞东阳教学中心www.***.*** 华南理工大学东莞东阳教学中心www.***.*** 《建筑施工技术》课程教学大纲 华南理工大学东莞东阳教学中心 课程名称（中文）：建筑施工技术（英文）：constructiontechnology 课程类别：必修课适用层次：专升本 总学时：64（理论教学时数：48实践教学时数：现场生产实习4周） 总学分：4 先修课程:结构力学、土力学、基础工程、工程测量、土木工程材料、混凝土结 构、钢结构 一、课程性质、目的和任务 1.课程性质： 本课程是必修课、属于该学科基础课程。 2.目的和任务： 使学生掌握建筑工程领域的主要工种工程的施工工艺、掌握施工方案拟定的 基本方法；具有分析处理施工技术的初步能力；对现行施工验收规范、规程和质 量标准有所了解；并使学生具有解决工程施工中相关技术问题的

《建筑施工技术》理论教学大纲 适用专业：建筑工程技术课程性质：专业必修课 总学时数：24大纲执笔人：何冬 一、课程的定位和目标 课程定位：建筑施工是土木工程专业的一门必修专业课，具有实 践性、综合性、政策性强的特点，其研究对象是建筑工程专业领域的 施工技术及施工组织的一般规律。 课程目标：使学生掌握土木工程施工的基本知识、基本理论和决 策方法，使学生具有解决土木工程施工技术和施工组织计划问题的初 步能力，为毕业后从事土木工程设计、施工和管理等工作奠定基础。 二、教学内容及基本要求 （一）土方工程（2学时） 教学重点、难点： 教学重点：土的可松性，轻型井点系统的设计，边坡塌方、流砂 的原因及防治，填土压实的原理、方法及施工控制。 教学难点：轻型井点的计算，影响填土压实的因素分析。 教学内容和基本要求： （1）了解土方工程施工特点，土方量的计算

1 建筑施工技术》课程教学大纲 适用专业：建筑工程技术 总学时：64 1．课程性质、任务和基本要求 本课程是建筑施工技术专业学生的一门重要的专业主干课。是通过理论和实 践环节的教学，使学生理解建筑施工技术的基本理论和基本方法，培养学生组织 建筑施工的能力。使学生具有项目经理和工程师的基本能力和具有工程项目全过 程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。 建筑施工是人及其组织的活动，由于其时间、地点、人与物等许多的不同， 建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。对于初学者，应该让其了解有关法律法规、 熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要 求和安全技术。同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。了解建筑施 工发展概况，为学生毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。并具备 一定的实践操作技能，增强学生在建筑工

《建筑施工技术》课程教学大纲 一、课程名称：建筑施工技术 二、学分：4 三、先修课程：《工程力学（一）》、《工程力学（二）》、《房屋建筑学》、《建筑材料》、《混凝土结构基 本原理》等 四、课程的性质、目的和任务： 本课程主要研究建筑工程专业领域的施工技术的一般规律。本学科涉及的理论面广，实践性、法规性 强，而且施工技术发展迅速。课程教学的目的和任务是使学生掌握建筑工程施工技术的基础知识、基本理 论和决策方法，使学生具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力。 五、课程的教学基本要求及主要内容： 前言 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生了解本学科的主要内容、学习方法，房屋建设一般程序、相关学科，房屋 施工一般过程等。 二、课程内容 1、施工技术学科内容及学习方法简介； 2、房屋建设一般程序； 3、相关学科； 4．房屋一般构造及施工一般过程。 第一章土方工程

《建筑施工技术》教学大纲 适用专业：建筑工程技术专业 学时数：68学分：3.5 一、课程的性质和任务 本课程是建筑工程专业的一门主干专业课。主要讲授：土方工程、基础工程、砌筑工 程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程等内容。 学生学完本课程后应达到以下要求： 1、了解一般建筑工程的施工程序和施工规范要求； 2、掌握主要工种和分部分项工程的施工方法、施工工艺、技术要求、质量验收标准、 通病防治及安全技术措施； 3、了解施工机械性能参数，根据其性能参数在施工中能经济合理地制定施工方案； 4、了解本课程与施工组织、招投标、工程监理等相关业务知识的联系； 5、掌握分部分项工程的冬雨期施工方法与技术措施。 二、课题及课时分配 周次日期章、节课时内容要点作业备注

《建筑施工技术》实训大纲2008.04

重庆能源职业学院教务处 《建筑施工技术》课程教学大纲 课程名称：《建筑施工技术》课程编码：×××(暂空) 英文名称：constructiontechnology 总学时：50其中实践学时：10学分：3 适应层次：高职专科开课学期：第三学期 适用专业：工程造价专业 课程类别：理论+实践 课程性质：必修课 先修课程：《建筑工程制图》、《建筑力学》、《建筑结构》、《地基与基 础》、《工程测量》 学习形式：课堂讲授与现场实践 一、课程性质及目的 （一）课程性质 本课程是建筑工程技术专业必修的专业核心技能课。主要研究建筑工程专业 领域施工技术的一般规律。它涉及的理论面广、实践性强，在培养工程技术人才 中，具有直接应用的作用。 （二）课程目的 通过对本课程的学习，使学生了解房屋建筑工程的施工技术的基本知识；熟 悉建筑施工过程中各类问题的解决途径、理论计

从分析《建筑施工技术》课程的实训目标入手,概述了钢筋绑扎的施工工具和操作准备,归纳了钢筋绑扎的操作过程,并介绍了6种常用的钢筋绑扎方法,对提高学生的专业技能有着重要的意义。

任务书第1页，共4页 《建筑施工技术》实训任务书 一、设计内容 根据学院f栋学生宿舍工程，有关数据和尺寸详见f栋施工图，混凝土采用商 品混凝土泵送施工，施工场地无限制。 1、脚手架工程：说明其形式，计算步距、柱距、排距及步架数，说明保证稳定 的措施，画出脚手架图。 2、模拟第五层柱、梁板模板工程施工：写出模板工程技术要点，质量要求、检 验方法及安全措施。按构造要求画出梁板模板支撑系统图。 3、钢筋配料单编制：由老师指定一根梁、一块板、一条柱，编制配料单，列出 计算过程。 4、钢筋工程：写出钢筋工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。 5、模拟第五层现浇梁板混凝土结构施工：写出混凝土工程技术要点，质量要求、 检验方法及安全措施。泵机由商品混凝土公司提供，拟提供1台中联重科40米 zlj5301thb125-40混凝土泵车，分析确定其能否满足施工需求。确定混凝土施

建筑施工技术实训总结 随着本学期学习课程的即将结束，我们迎来了为期一个月的实训，实训分为 两个阶段分为；建筑施工技术实训与建筑定额与预算实训，分别为期两周。这两 个星期我们进行了建筑施工技术实训，实训内容为砌筑抹灰工种与钢筋绑扎，分 别为期一个星期。 通过这为期两周的实训，我学到了很多东西，并且把书上的理论知识运用的 实践中，学会在实践中解决问题，并在实践中提升自己的综合分析利用能力与实 践动手能力，同时还让我更深一步的理解理论与实际的差距。实训以实际应用为 主，重在培养学生的实际操作能力。通过本技能操作训练，使学生获得一定的生 产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，熟练掌握检测工具的使用， 培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基 础。 砌筑抹灰工种实训要求为： 1.构造柱留置位置应从第三皮开始留置。钢筋混凝土构造柱的

建筑施工技术实训总结 随着本学期学习课程的即将结束，我们迎来了为期一个月的实训，实训分为 两个阶段分为；建筑施工技术实训与建筑定额与预算实训，分别为期两周。这两 个星期我们进行了建筑施工技术实训，实训内容为砌筑抹灰工种与钢筋绑扎，分 别为期一个星期。 通过这为期两周的实训，我学到了很多东西，并且把书上的理论知识运用的 实践中，学会在实践中解决问题，并在实践中提升自己的综合分析利用能力与实 践动手能力，同时还让我更深一步的理解理论与实际的差距。实训以实际应用为 主，重在培养学生的实际操作能力。通过本技能操作训练，使学生获得一定的生 产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，熟练掌握检测工具的使用， 培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基 础。 砌筑抹灰工种实训要求为： 1.构造柱留置位置应从第三皮开始留置。钢筋混凝土构造柱的

济宁市高级职业学校建筑施工专业 《建筑施工组织课程实训》大纲 一、实训名称：建筑施工组织课程实训 二、实训课程的地位和意义： 建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分，是巩固和 深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节，在建筑施工专业中具有很 重要的地位。通过实训，使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原 理和规律，对于一般的土建单位工程施工，能运用所学的建筑施工组织知 识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系，绘 制横道图进度计划和网络图进度计划；培养学生分析问题、解决问题的能 力和严格的科学态度及创新精神，为毕业综合实训及从事建筑施工技术和 管理工作打下基础。 三、实训目标 （一）素质目标 培养学生 （一）知识目标 掌握单位工程施工组织设计编制的内容和方法。 （二）能力目标 1、融会贯通所学专业知识，提高综合运用专业理论知识分析和解决 实际问题的能力。

实训报告 系部：xxx班级：xxx姓名：xxx学号：xxx 一.实习目的 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后课 程以及日后走上工作岗位打下基础。 二、实习内容 参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习， 学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评 定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 我们在福建交通职业学院参加施工技术的实训，遵守实训的纪律，不旷课，有问题就向 老师虚心求教对每一个施工过程的操作的应用，让我们锻炼理论联系实际。 接触了测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的实习，学 习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施程序。 钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂

建筑工程学院《建筑施工技术》实训报告12级建工技田旭阳 第1页共页 《建筑施工技术》 实训报告 班级：1 专业： 学号： 姓名： 指导老师： 2012年12月29日 建筑工程学院《建筑施工技术》实训报告12级建工技田旭阳 第2页共页 实训是一个很好的锻炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。我们可以 通过顶岗实训给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作， 可增强专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问 题的能力，把理论和实际结合起来提高实践动手能力，为之后走上社会打下了 一定基础。，丰富和扩我们的专业领域，使学生对建筑施工技术内容进一步的加 深理解，巩固课堂所学内容。便于在参加实际生产工作中，能灵活运用已学的 理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 转眼间，我们为期十二天的实训即将画上

1 《建筑构造》课程实训教学大纲 学分：2 学时(周数)：36 适用专业：建筑工程技术专业 一、课程定位 1.课程性质 建筑构造实训课程是建筑工程技术专业必修的专业实践课程。 2.课程作用 通过本课程的学习，使学生掌握民用建筑主要构造常见的构造作法，同时熟悉建筑施工 图的识读。配合建筑构造课程的学习，使学生能够运用所学知识解决基层建筑单位的工程实 际问题。 3.课程任务 （1）能掌握民用建筑主要建筑构造的设计方法和步骤，学会熟练查阅建筑规范、图集等 相关资料，熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。 （2）熟悉相关建筑制图规范，能识读一般的建筑施工图,掌握建筑细部构造节点图样。 初步具备绘制建筑施工图的一定能力。 二、课程设计 1.课程设计理念 一方面是为了验证和巩固在课堂上所学的知识，另一方面是熟悉建筑设计的一般过程、 基本原理与基本方法，以及建筑构造的基本原则，使

建筑工程学院《建筑施工技术》实训报告12级建工技田旭阳 第一页共一页 《建筑施工技术》 实训报告 班级：1 专业： 学号： 姓名： 指导老师： 2012年12月29日 建筑工程学院《建筑施工技术》实训报告12级建工技田旭阳 第二页共二页 实训是一个很好的锻炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。我们可以通 过顶岗实训给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作， 可增强专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问 题的能力，把理论和实际结合起来提高实践动手能力，为之后走上社会打下了 一定基础。，丰富和扩我们的专业领域，使学生对建筑施工技术内容进一步的加 深理解，巩固课堂所学内容。便于在参加实际生产工作中，能灵活运用已学的理 论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 转眼间，我们为期十二天

《建筑施工技术》是建筑工程技术专业实践性最重要的专业技术课程,是施工员、建造师等职业资格考试的核心内容,而作为该课程的重要组成环节并承担着将理论知识转化为实践经验任务的就是《建筑施工技术实训》课程。本文通过课程曾面临的困扰、课程初步改革效果、课程课程设计思路的形成三个方面,探讨\"工学结合\"的教学模式改革。

建筑施工技术实训总结 建筑工程学院《建筑施工技术》实训报告12级建工技田旭阳 班级:1 专业: 学号: 姓名: 指导老师: 2012年12月29日 第一页共一页 建筑工程学院《建筑施工技术》实训报告12级建工技田旭阳 实训是一个很好的锻炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。我们可以通 过顶岗实训给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，可 增强专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的 能力，把理论和实际结合起来提高实践动手能力，为之后走上社会打下了一定基 础。，丰富和扩我们的专业领域～使学生对建筑施工技术内容进一步的加深理解～ 巩固课堂所学内容。便于在参加实际生产工作中～能灵活运用已学的理论知识解决 实际问题～培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 转眼间～我们为期十二天的

湖南都市职业学院实训类课程教学大纲 1 《建筑测量》实训教学大纲 学分：4 学时(周数)：36 适用专业：建筑工程技术专业 一、课程定位 1.课程性质 本课程是适应建筑工程系的专业技术基础课，为必修课 2.课程作用 《建筑工程测量》是建筑工程专业一门实践性很强的专业技术基础课，也是本专业的骨干 课程。它主要是研究建筑工程测量的基本知识和基本操作技能，为学生应用有关测绘资料和 测量手段解决工程实际问题奠定必要的基础。 3.课程任务 掌握常规测绘仪器的操作技能和测量基本工作知识。 二、课程设计 1.课程设计理念 建筑工程测量是一门实践性很强的基础课，测量实训是教学环节中不可缺少的环节。只有 通过仪器操作、观测、记录、计算、绘图、编写实训报告等，才能巩固好课堂所学的基本理 论，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。因此，必须对测量实训予以重视。 2.课程设计思

《施工技术》课程教学大纲 适用专业工程造价（工程管理 方向） 总学时72 大纲制定时间2011年2月 第几次修订第二次 学制3 学分4 大纲制定人周胜利 大纲审核人咸伟 《施工技术》课程教学大纲 学时数：72，其中：理论教学学时：48，课内实训学时、校外实习学时：24。 先修课：建筑工程制图与识图、建筑材料 一、课程性质、任务与目的 《施工技术》课程是工程造价（工程管理方向）专业必修的主干课程之一。 课程着重介绍建筑施工中各工种工程的施工技术、施工方案及有关的施工机械和 选择与应用，它具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。通过本课程的学习， 要求学生掌握建筑施工的基本知识和一般房屋建筑的建造过程，具备解决一般工 程施工的能力，为学生学习专业知识和职业技能打下良好的基础。 （1）知识目标 ①掌握建筑施工的程序； ②掌握主要工种的施工方法、施工工

《施工技术》课程教学大纲 适用专业工程造价（工程管理 方向） 总学时72 大纲制定时间2011年2月 第几次修订第二次 学制3 学分4 大纲制定人周胜利 大纲审核人咸伟 《施工技术》课程教学大纲 学时数：72，其中：理论教学学时：48，课内实训学时、校外实习学时：24。 先修课：建筑工程制图与识图、建筑材料 一、课程性质、任务与目的 《施工技术》课程是工程造价（工程管理方向）专业必修的主干课程之一。 课程着重介绍建筑施工中各工种工程的施工技术、施工方案及有关的施工机械和 选择与应用，它具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。通过本课程的学习， 要求学生掌握建筑施工的基本知识和一般房屋建筑的建造过程，具备解决一般工 程施工的能力，为学生学习专业知识和职业技能打下良好的基础。 （1）知识目标 ①掌握建筑施工的程序； ②掌握主要工种的施工方法、施工工