建筑心理学论文

美剧中有很多乘坐电梯的场景。在《广告狂人》中，往往是同事们下班时一起乘电梯下楼。在《格雷医生》中，剧中人物在电梯相遇的情形往往比较尴尬，大多是上级和下级、男女恋人在电梯中不期而遇。《生活大爆炸》是一个例外，那架电梯一直坏着。

生活中的心理学 论文 生活中的心理学 心理学是个宽广的话题，覆盖的范围深入各个角落。衣食住行均 离不开它，只是在我们平时没有仔细去讨论和在意这个问题。小时候 基本就不懂这个，大学的话能明白有这么回事，但真要谁能说出个所 以然，估计也是半斤八两的样子。当然老师就除外了，所以怀着强烈 学习的心情选了这个课程。 有朋友说：“学心理学的人能看透别人的心理，知道他人心里想 什么，好厉害！”这些说法把心理学神化了，其实，心理学就是一门 研究人的心理活动的规律的科学。心理学者只是在尽可能的按照科学 的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、 注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不 同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与 动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般 性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产

教育心理学 一、名词解释题 1．最近发展区：维果茨基提出的概念。儿童在成人或同伴的帮助下所能达到的水平与他在 独立完成作业过程中所能达到的水平二者之间的差距，叫“最近发展区”。 2．认知结构变量：指影响新的学习和保持的认知结构的3个特征，即可利用性(学生认知结 构中同化新知识的有关观念的可利用性)、可辨别性(新旧知识的可辨别性)、稳定性(或清晰 性)(原有的有关观念的稳定与清晰性)。 3．知识的表征：知识表征指知识在人脑中记载和呈现的方式。 4．内部学习动机：由学习活动本身提供奖励所维持的动机。此时学习者的目的指向学习活 动本身。典型的内部动机是兴趣、操纵的欲望。 5．内反馈：内反馈是由是由肌肉、关节中的本体感受器、前庭器官对身体位置、肌肉活动 等刺激的感受而产生的动觉、平衡觉反馈。 6．品德：即道德品质，是一种个体现象，是指个人依据一定的道德行为准则行动时所表现 出来的稳固

1 环境心理学笔记 第一章环境心理学绪论 第二章环境心理学的研究方法 第三章环境心理学的理论 第四章环境知觉与环境认知 第五章气候与行为 第六章光照、颜色、气味与行为 第七章噪音与行为 第八章灾害、污染与行为 第九章领地与个人空间 第十章拥挤 第十一章环境设计 第十二章工作环境设计 第十三章学习环境设计 第十四章居住环境设计 第十五章公共环境设计 第十六章旅游与环境 第十七章环境问题及其解决 2 第一章绪论 环境：是作用于一个生物体或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的 综合体。 我们可将环境区分为个体出生前的先环境，即合子环境，和出生后的后环境，即外环境。外环 境又分物理环境和社会环境。物理环境按人类干预的程度大小，又可分为自然环境和人为环境。 先（合子）环境人为环境 环境物理环境自然环境 后（外）环境社会环境 （简答-人

心理学专科共16门： 课程代码课程名称教材名称出版社 版本作者 00001马克思主义哲学原理马克思主义哲学原理经济科学出版社 1999年版赵家祥 00002邓小平理论概论邓小平理论概论中国财政经济出版 社1999年版钱淦荣 00003法律基础与思想道德修养法律基础与思想道德修养高等教育出版社 2000年版巩献田 00010大学语文（专）大学语文（专科）华东师范大学出版社 1999年版徐中玉 00284心理卫生与心理咨询心理卫生与心理咨询吉林教育出版 社2002年版施承孙 02047社会心理学（二）社会心理学中国科学技术出版 社1996年版沈德灿侯玉波 02106普通心理学普通心理学中国科学技术出版 社1999年版郭淑琴 02108实验心理学实验心理学原子能

建筑环境心理学 摘要 建筑环境设计强调“以人为本”。本文通过建筑环境与人的心理行为之间的相互 zuo用．探讨如何运用建筑环境心理学繁荣建筑环境设计创作： 关键词 建筑环境心理学设计创作 建筑环境设计讲究“以人为本”，人的心理行为是建筑与环境设计的依据。建筑 环境心理学通过研究建筑、环境与人的心理行为之间的相互作用，促进城市环境的美 化和舒适度的提高，创造出富有感染力，独具特色，可持续发展的现代化城市。 1人的心理学行为决定建筑环境设计 建筑师的设计目的是为』、们塑造适宜的建筑空间环境，满足人们的建筑环境情 感。所谓建筑环境情感即是人们对建筑环境认识的态度体验，是人们对建筑环境是否 满足心理需求的表达：满足就是肯定，不满足就是否定还包括侧重于本能建筑环境需 求体验产生的建筑环境情绪和侧重于非本能建筑环境要求体验产生的建筑环境情感。 波特曼指出，建筑师必须寻找理解和感受的共同基础；路

中国心理学会心理学教学工作委员会召开第十三次学术年会 陈　红ξ1　张灵聪2 (1西南大学心理学院,重庆,400715)(2漳州师范学院教育科学与技术学系,漳州,363000) 　　中国心理学会心理学教学工作委员会第十三次学术年 会于2007年11月23日至24日在漳州宾馆会议中心召开。 大会由中国心理学会心理学教学工作委员会主办,漳州师范 学院承办。开幕式由北京师范大学许燕教授主持。漳州市 副市长,漳州师院院长,教学工作委员会主任西南大学黄希 庭教授,北京大学王登峰教授,以及心理学会副理事长南京 师范大学叶浩生教授等在开幕式上作了发言。来自国内56 所综合性大学、师范大学、研究机构、出版社、新闻媒体等单 位的150名代表出席了大会,共收到学术论文77篇。 大会围绕“心理学教学如何为培养创新人才服务”而展 开,华中师范大学郭永玉教授作

“心理与教育测量”是应用心理学专业的重要专业课程之一,其教学要将理论与实践相结合,让学生在掌握理论知识的基础上,侧重于学以致用,用理论指导实践。在教学过程中,应学会如何运用知识解决生活中的问题,培养学生的实践技能。

可以说建筑心理学和建筑设计是相互影响,相互促进的,一方面建筑心理学可以为当今建筑设计提供整体建筑思路,使得建筑设计不再浮于表面,而是真正地为人们需求考虑；另一方面建筑设计的发展可以进一步促进建筑心理学的完善。其中建筑心理学是一种整体性的思考方式,所以在建筑设计时需要站在建筑心理学的角度从整体思路来开展设计和建设,尤其要考虑空间和环境的关系,空间和人们心理的关系,然后为人们营造良好的空间。文章将从建筑心理学概念和研究意义着手,然后对建筑心理学在建筑设计中的应用展开讨论。

现阶段,人们对于居住建筑环境越来越重视,为了确保我国的现代住宅建筑设计能够跟时代接轨,在建筑设计中要加强对环境心理学知识的研究,并坚持以人为本的基本设计理念,加强建筑心理学的应用,在保证我国的建筑设计满足安全经济美观等基本原则的前提下,提高建筑设计质量和水平.本文主要对建筑心理学在建筑设计上的应用进行了分析,并就简单的工程案例阐述了将建筑心理学在建筑设计中的主要体现,以供相关人员参考.

园林是中国文化的象征,园林疏密有致的风格都展示出艺术设计中的风采.在设计心理学中结合园林建筑、假山碎石、园林植被和中西方设计风格分析人的心理和行为活动,建构出人们微妙的心理活动,反映出中国园林存在的问题和解决的方法.

园林是中国文化的象征,园林疏密有致的风格都展示出艺术设计中的风采。在设计心理学中结合园林建筑、假山碎石、园林植被和中西方设计风格分析人的心理和行为活动,建构出人们微妙的心理活动,反映出中国园林存在的问题和解决的方法。

卷第期周口师专学报v． 1998年2月journalofzhoukouteacherscoliegefeb．i998 3z一 师专共修心理学课程建设的实践与探索 田学岭 — ，———．-一 心理学是师范高等专科学校的一门公共必修 课，师范生对此课知识掌握领会的程度，直接定着 未来教师的聪明才智，知识技能能否顺利地转化为 学生的精神财富；也就是说，心理学教学效果的好 坏，关系着未来教师的状况，影响着基础教育事业的 发展和人才的堵养。但是在师范院校．一tl,理学毕竟是 一门共修课，它具有其他共修课的共同悔点——不 被重视；甚至在有些领导的眼里仍是可有可无的因 此，它的深远意义和重丈作用裉难被师范生所认识， 要让

《管理心理学》习题及答案 一、名词解释 1、感觉 感觉是直接作用于人们感觉器官的客观事物的个别属性或个别部分 在人脑中的反映。 2、知觉 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性或个部分在人脑 中的反映。 3、态度 是指个体对外界事务的一种较为持久而又一致的内在心理和行为倾 向。 4、能力 能力是一种内在的心理品质，是指直接影响活动效率，使活动顺利完 成的个性心理特征。 5、性格 性格是一个人对现实的态度和习惯性的行为方式中所表现出来的较 为稳定的心理特征。 二、填空题 1、通常而言，管理人员所具备的管理技能应该包括技术技能、概念 技能、人际技能。 2、埃德加·沙因把科学管理的人性观称为“理性经济人”；人群关系 学派的人性观称为“社会人”，人力资源学派中的人性观称为“自我 实现人”人。 3、组织文化理论的崛起带来了管理心理学和管理理论研究中另一个 基本假设

管理心理学复习资料 发展历史 1、以泰勒为代表的古典管理心理学阶段：以工作效率为中心；人性观：经济人假设 2、以霍桑试验开始的行为管理心理学阶段：以人为中心；人性观：社会人假设 3、现代管理心理学阶段：以现代管理理论为理论基础，以人为研究中心；人性观：自我实 现人—复杂人—文化人—决策人 管理心理学面临的挑战 （一）经济全球化（二）劳动力的改变——多样化（三）新型的雇佣关系 （四）信息技术与知识经济（五）团队化（六）商业伦理的变化 我国管理心理学存在的问题：理论的西方化、学院化、滞后化、抽象化 人性论 一、“经济人”的假设与x理论 “经济人”也叫“理性经济人”，又称“实利人”，认为人的本性是追求自身利益的最大化， 其工作动机就是为了获得经济报酬。 x理论基本观点： ①多数人天生是懒惰的，他们尽可能逃避工作； ②多数人都没有雄心大志，不愿负任何责任，甘愿受别人的指导； ③多

行为心理学不仅在较多的社会领域中都有相应的应用实现,并且在园林设计中也有较广泛的应用,对园林设计有很大的指导作用。本文从园林设计的景观布局、植物造景以及雕塑、铺装等方面,对行为心理学的具体应用进行分析研究,以促进行为心理学在园林设计中的推广应用,促进园林设计提升。

项目管理沟通心理学讲义——十七、群体非理性效应　　人群聚集会产生非理性效应。　　它和下列三项因素有关：　　1、人群数量：人群数量越大，非理性现象越严重。　　2、人群运动量：人群运动量越大，非理性现象越严重。　　3、人群口号量：口号越多，声音...

美剧中有很多人物乘坐电梯的场景。在《广告狂人》中，往往是同事们下班时一起乘电梯下楼。在《格蕾医生》中，剧中人物在电梯相遇的情形往往比较尴尬．大多是上级和下级、男女恋人在电梯中不期而遇。《生活大爆炸》是一个例外，那架电梯一直坏着。电梯也是电影里的“常客”。它可以表现悬疑的气氛。美国大片《生死时速》一开始就是一场惊心动魄的电梯人质劫持案。

<正>美剧中有很多人物乘坐电梯的场景。在《广告狂人》中,往往是同事们下班时一起乘电梯下楼。在《格蕾医生》中,剧中人物在电梯相遇的情形往往比较尴尬,大多是上级和下级、男女恋人在电梯中不期而遇。《生活大爆炸》是一个例外,那架电梯一直坏着。电梯也是电影里的"常客",它可以表现悬疑的气氛。美国大片《生死时速》一开始就是一场惊心动魄的电梯人

\"心理与教育测量\"是应用心理学专业的重要专业课程之一,其教学要将理论与实践相结合,让学生在掌握理论知识的基础上,侧重于学以致用,用理论指导实践。在教学过程中,应学会如何运用知识解决生活中的问题,培养学生的实践技能。

从条纹的存在形态到条纹的性格特征,以及条纹的装饰艺术心理学的存在和表现方式,研究了条纹在针织服装中的装饰运用,并且由于人体结构的关系,使简单的条纹在针织面料服装中产生了丰富的装饰变化。

锻炼心理学中对感情测量的研究经历了两个重要的发展阶段,伴随着心理学理论和方法论的发展,此领域对感情的测量技术出现了新的发展趋势,同时也产生了一些值得注意的新问题。分析和探讨了在研究中应重视的理论和方法等问题,并为今后的研究提出了有益的建议