建造师的综合素质、能力与知识结构

全面阐释了21世纪社会所需大学生的类型,分析了为满足社会需求大学生应具备的素质,从理论和实践上研究和探索了培养能力素质的途径与方法。

简述了学科馆员的产生与作用,探讨了学科馆员应具备的知识结构与能力素质,即要求学科馆员应有“t”字型知识结构,具备较高的学习技能、管理技能、沟通与公关技能等。最后提出了学科馆员队伍建设的措施。

国际全面造价管理促进会认可的ccc/cce与建设项目全方位 的工程咨询师应该掌握的四部分知识和技能 部分内容部分内部调整增加 第一部分： 基本知识和技能 1、计算机操作/试验操作 2、测量/转化/统计和概率 3、造价/进度计划术语/基础应 用 4、基本的商务和财务 5、扩展能力（iflation） 审计学 会计学 第二部分： 造价估算和控制 1、造价基础 2、会计记账/工作分解结构 3、造价和定价 4、估算方法 5、估算的类型和目的 6、运营/生产费用 7、造价的复数和增加的因素 8、风险分析/意外事故 9、预算和现金流 第三部分： 项目管理 1、管理原理/组织结构 2、行为科学/激励管理 3、项目集成管理 4、计划和进度 5、质量/物资管理 6、资源/生产力管理 7、合同与合同管理 8、管理中的社会问题与法律

国际全面造价管理促进会认可的ccc/cce与建设项目全方位 的工程咨询师应该掌握的四部分知识和技能 部分内容部分内部调整增加 第一部分： 基本知识和技能 1、计算机操作/试验操作 2、测量/转化/统计和概率 3、造价/进度计划术语/基础应 用 4、基本的商务和财务 5、扩展能力（iflation） 审计学 会计学 第二部分： 造价估算和控制 1、造价基础 2、会计记账/工作分解结构 3、造价和定价 4、估算方法 5、估算的类型和目的 6、运营/生产费用 7、造价的复数和增加的因素 8、风险分析/意外事故 9、预算和现金流 第三部分： 项目管理 1、管理原理/组织结构 2、行为科学/激励管理 3、项目集成管理 4、计划和进度 5、质量/物资管理 6、资源/生产力管理 7、合同与合同管理 8、管理中的社会问题与法律

实例探讨造价工作者的知识结构与能力

本文阐述了化学工程与工艺专业学生应具有的知识、能力和素质与相互关系,及其在创新性人才培养过程中的作用。

土木工程师应具备的知识结构与素质 摘要：现代土木工程的特点在很大程度上决定了土 木工程专业人才的培养方向。本文结合现代土木工程的特点， 说明了土木工程师应具备的知识结构与素质。为了适应新时 期土木工程的发展，作为一名土木工程师必须具备扎实的专 业基础、较强的实践能力、丰富的实践经验和较高的综合素 质。 关键词：土木工程师；知识结构；工程师素质 引言：现代土木工程的特点 （一）个性 由于各个国家和地区的经济水平、技术水平、文化传统、 地质地理、水文等方面的差异，目前土木工程项目的设计、 施工和监理还没有完全统一国际化，各国和各地区都有自己 的法律规定、技术规范和行业标准等。这决定了土木工程“产 品”本身和建设过程具有很强的“个性”。 （二）综合性 土木工程的综合性表现在，建造一项工程一般要经过勘 察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察与测量、 土力学、水力学、工程设计、工程

普通高等学校工程三年制专科教育的培养目标是“教育培养能够坚持社会主义道路的、德智体全面发展的、获得工程师初步训练的高级工程技术应用型人才。”为实施培养应用型人才的目标,应当采用以传授技能为主的、知识结构为培养技能服务的应用性教材。

卷高等教育研究 1998年12月⋯⋯一 v01．6．no．2 deci998 詹}一log-．一 对博士研究生应具备的知识结构、知识层次与素质的思考 胡茑庆 r———一 摘要：本文结合军队院校和机械电子i程专业的特．点，探讨1在新彤势下博士研 究生应具备的知识结构、知识层次以及相应的素质与哲学修养文中结合前人的研究， 提出并详细论述了博士生应具备三角开j的知识结构，印应在宴践和实验技能、理论分析 及建摸和计算三方面都有宅好的训练。接着提出1博士生应具备的知识层次。最后对 博士生应具备的个人素质和哲学修养提出j看法， 关键词：堡主翌些皂兰苎兰兰兰竺墨 我作为一名青年教师和在职博士生，在教学、课程学习以及与各方向博士生的交流 中，深切地感到作为一名机械电子工程专业的博士生，要具备宽广又合理的知识结构、

造价工作涉及多种学科，随着科学技术和国家经济的发展，对造价师的综合素质要求越来越高，不仅要求造价师懂建筑技术知识，而且要精通经济管理知识及有关法规政策，既要有丰富的实践经验，又要有扎实的工作作风，既能综合运用相关知识，又要具备适应市场应变能力。\r\n提高造价师综合素质，使建筑产品价格在真实、规范的轨道上得到体现。这是企业的需要，是承包商的需要，是业主的需要，更是社会的需要。

随着我国高等职业教育飞速发展和教育形式不断创新的情况下,高职院校教师为了胜任培养合格人才的重任、不断适应高职教育发展的新要求与新变化,就必须重视自己知识素质结构和能力素质结构的调整与重新构建,才能为社会主义建设培养出更多更好的适应时代发展需要的创新人才。

土木工程师应具备的知识结构与素质 摘要：现代土木工程的特点在很大程度上决定了土木工 程专业人才的培养方向。本文结合现代土木工程的特点，说 明了土木工程师应具备的知识结构与素质。为了适应新时期 土木工程的发展，作为一名土木工程师必须具备扎实的专业 基础、较强的实践能力、丰富的实践经验和较高的综合素质。 关键词：土木工程师；知识结构；工程师素质 引言：现代土木工程的特点 （一）个性 由于各个国家和地区的经济水平、技术水平、文化传统、 地质地理、水文等方面的差异，目前土木工程项目的设计、 施工和监理还没有完全统一国际化，各国和各地区都有自己 的法律规定、技术规范和行业标准等。这决定了土木工程“产 品”本身和建设过程具有很强的“个性”。 （二）综合性 土木工程的综合性表现在，建造一项工程一般要经过勘 察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察与测量、 土力学、水力学、工程设计、工程材

森林景观设计人才素质与知识结构 摘要：分析了现代设计师与传统设计师的异同，提出了现代设计师的知识结构 和素质要求，探讨了现代设计中人才的培养和教育等问题，提出了加强设计美学 教育与开设森林景观美学设计课程与专业的建议。 关键词：森林景观；美学设计；人才教育 毋庸置疑，现代设计对于人才的需求，尤其是创造性人才的需求是非常的迫 切。培育什么样的适应于现代设计需求的人才，对于现代教育而言十分重要。因 此，在以前森林景观美学设计的理论与技巧的研究基础上，作为系列研究之一， 对设计人才的素质与知识结构要求，以及人才的培养和教育等问题进行了研究， 希望引起有关方面重视。 1现代设计师与传统设计 现代设计师与传统设计师对于森林景观设计而言，从时空角度来分析，观众 对设计作品的认同程度，受到一个时代文化与文明、习惯与传统的影响非常深刻。 我们可以感觉到现代文明对森林景观的影响，人们越

要培养土木工程专业大学生的综合素质,必须重视基础知识,改革考试方法,强化实践环节,注重思维能力和技能的训练,建立科学的创新能力培养体系,形成创新型教与学的良性循环。

在建设工程领域中，工程造价在项目投资估算、概算、预算和结算中都起到了举足轻重的作用。但我国工程造价领域还存在的一些问题，严重的阻碍了工程建设，也损坏了工程造价行业的形象。全面提高工程造价从业人员的综合素质，加强工程造价管理队伍建设，是当前十分重要的一项工作。

工程哲学是对工程的反思和工程造物的思辨,从而对工程造物的主体——工程师的素质提出了反身诉求。基于工程哲学的视角审视工程师的培养,反思工程教育则具有现实意义。文章结合我国测绘工程师培养现状,以落实\"卓越工程师培养计划\"作为人才培养的节点,从工程哲学的层面厘清了测绘卓越工程师应具备的综合素质及其培养途径,为工程教育改革和应用型创新人才的培养展现了新思路。

博物馆作为一种社会文化教育机构,对工作人员的素质有较高的要求.随着博物馆的现代发展,业务人员的培训成为一个迫切的问题.本文以博物馆实践活动为依据,从基本素质和知识结构两个方面分析了博物馆人员应具备的素质.

企业培训_中国化工贸易chinachemicaltrade蠹第6觏 02011年6月 浅论监理工程师的综合素质 于文明 (唐山市城市建筑工程总公司，河北唐山063000) 摘要：监理工程师的工作对象是投资巨大、与社会公众切身利益关系密切的建设工程项‘目，所面临 的责任风险十分复杂和巨大，目前提高监理工程师的综合素质是降低其责任风险最有效的办法。本文就如何 提高监理工程师的综合素质阐述了一些个人意见，希望能对同行们有所裨益。 关键词：监理工程师责任风险素质 国家建设部从1988年起开始推行工程建设监理制。目 前，监理行业已经形成了一定的规模，在控制工程质量、 进度、投资和安全等方面都发挥了很大的作用；同时也促 进了施工单位规范化施工管理，严肃了合同管理，提高了 工程建设水平，维护了建设市场秩序，监理的作用和地位 己得到明确。同

技术经济管理与创造价值——提高综合素质能力的一套实用教材

文章探讨了在日益国际化的市场环境下造价工程师应具备的合理知识结构,分析了当前我国工程造价从业人员知识结构的现状及欠缺,提出通过采取两方面的措施———一是改革当前的执业资格考试方式,二是调整充实继续教育的内容,使工程造价从业人员的知识结构趋于合理

随着我国建设工程事业的发展,"高质量"建设工程已经成为时代赋予的使命,而建造师的岗位在工程施工当中的作用尤为关键。因此,提高建造师的素质和能力,对推进工程项目管理,打造高端建筑产品至关重要。本文从建设工程项目施工管理角度出发,阐述了塑造建造师综合能力所必备的条件和途径。

提高教学质量、培养合格人才是高校的根本任务。近几年来,我系在"抓基础、重专业、求效益"方面,结合学院的特点与实际,围绕加强教学管理,.提高教学质量,提高学生能力和素质方面做了许多有益的探索与尝试。