建筑工程土力学与地基基础课程设计任务书

1 《土力学与地基基础》课程设计任务书 题目一墙下条形基础课程设计 一、墙下条形基础课程设计任务书 （一）设计题目 某教学楼采用毛石条形基础，教学楼建筑平面如图所示，试设计该基础。 （二）设计资料 ⑴工程地质条件如图所示。 杂填土 3kn/m16=γ 粉质粘土 3kn/m18=γ 3.0bamp10=se 6.1d 2kn/m196=kf 淤泥质土a2mp=se 2kn/m88=kf ⑵室外设计地面-0.6m，室外设计地面标高同天然地面标高。 图4-1平面图 2 ⑶由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙（两窗中心间3.3m墙 体）∑f1k=558.57kn，山墙(1m墙体)∑f2k=168.61kn，内横墙(1m墙体)∑ f3k=162.68kn，内纵墙(轴线间两门中心间8.26m墙体)∑f4k=1533.15kn。 ⑷基础采用m5水泥

1 《土力学与地基基础》课程设计任务书 题目一墙下条形基础课程设计 一、墙下条形基础课程设计任务书 （一）设计题目 某教学楼采用毛石条形基础，教学楼建筑平面如图所示，试设计该基础。 （二）设计资料 ⑴工程地质条件如图所示。 杂填土 3kn/m16=γ 粉质粘土 3 kn/m18=γ 3.0bamp10=se 6.1d 2 kn/m196=kf 淤泥质土a2mp=se 2 kn/m88=kf ⑵室外设计地面-0.6m，室外设计地面标高同天然地面标高。 图4-1平面图 2 ⑶由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙（两窗中心间3.3m墙 体）∑f1k=558.57kn，山墙(1m墙体)∑f2k=168.61kn，内横墙(1m墙体)∑ f3k=162.68kn，内纵墙(轴线间两门中心间8.26m墙体)∑f4k=1533.15kn。 ⑷基础采

湖南工学院建筑工程系土力学与地基基础设计 0 《土力学与地基基础》课程设计任务书 题目：柱下钢筋混凝土独立基础 1.1设计资料 1、地形：拟建建筑场地平整 2、工程地质资料：自上而下依次为： ①杂填土：厚约0.5m，含部分建筑垃圾； ②粉质粘土：厚1.2m，软塑，潮湿，承载力特征值akf=130kpa ； ③粘土：厚1.5m，可塑，稍湿，承载力特征值akf=180kpa ； ④全风化砂质泥岩：厚2.7m,承载力特征值akf=240kpa ⑤强风化砂质泥岩：厚3.0m,承载力特征值akf=300kpa ⑥中风化砂质泥岩：厚4.0m,承载力特征值akf=620kpa 3、水文资料为： 地下水对混凝土无侵蚀性。 地下水位深度：位于地表下1.5m。 湖南工学院建筑工程系土力学与地基基础设计 1 4、上部结构资料： 上部结构为多层全现

一．设计项目 春龙商铺住宅楼基础工程设计 二、设计目的 通过《基础工程》课程设计，使学生掌握普通民用建筑基础施工图设计的内容、步骤和 方法，并能综合运用所学的基础设计理论及基础构造知识，独立完成普通民用建筑基础的设 计工作。 三、工程地质条件 建设场地地势平坦，无相邻建筑物，地质勘察资料如下： 编 号 土层 名称 土层 厚度 m ω ％ γ kn/m 3 eωl ％ ωp ％ ipilsrc kpa φoes m pa fak kpa 1新填 土 116105 2粘土338.218.91.038. 2 18. 4 19. 8 1. 0 0.9 6 1218. 6 4. 6 120 3粉质 粘土 426.719.60.7 8 32. 7 17. 7 15. 0 0. 6 0.9 8 182

土 力 学 与 地 基 基 础 课 程 设 计 08 02 班 2 组 设计所需数据 地基岩土物理学参数表1 土层 编号 土的名称重 度 3mkn 孔隙 比e 液性 指数 il 粘 聚 力c kpa 内摩 擦角 0() 压缩模 量 sepam 标准 贯入 锤击 数n 承载力特 征值 akf()kpa ①杂填土18-------------- ②粉质粘土200.650.8434137.56130 ③黏土19.40.580.7825238.211180 ④细砂210.62----3011.616240 ⑤强风化砂 质泥岩 22--------1822300 柱网布置图 地基岩土物理力学参数表表2 地 层 代 号 土 名 天然地基土 重度 （γ）

《土力学与地基基础》课程设计 第一部分墙下条形基础课程设计 一、墙下条形基础课程设计任务书 （一）设计题目 某教学楼采用毛石条形基础，教学楼建筑平面如图1-1所示，试设计该基础。 （二）设计资料 ⑴工程地质条件如图1-2所示。 杂填土 3kn/m16=γ 粉质粘土 3kn/m18=γ 3.0bamp10=se 6.1d 2kn/m196=kf 淤泥质土a2mp=se 2kn/m88=kf 图1-1平面图 图1-2工程地质剖面图 ⑵室外设计地面-0.6m，室外设计地面标高同天然地面标高。 ⑶由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙∑f1k=558.57kn，山墙∑ f2k=168.61kn，内横墙∑f3k=162.68kn，内纵墙∑f4k=1533.15kn。 ⑷基础采用m5水泥砂浆砌毛石，标准冻深为1.2m。 （三）设计内容 ⑴荷载计算（

土 力 学 与 地 基 基 础 课 程 设 计 08 02 班 2 组 设计所需数据 地基岩土物理学参数表1 土层 编号 土的名称重 度 3mkn 孔隙 比e 液性 指数 il 粘 聚 力c kpa 内摩 擦角 0() 压缩模 量 sepam 标准 贯入 锤击 数n 承载力特 征值 akf()kpa ①杂填土18-------------- ②粉质粘土200.650.8434137.56130 ③黏土19.40.580.7825238.211180 ④细砂210.62----3011.616240 ⑤强风化砂 质泥岩 22--------1822300 柱网布置图 地基岩土物理力学参数表表2 地 层 代 号 土 名 天然地基土 重度 （γ）

[在此处键入] 0 地基基础课程设计说明书 柱下钢筋混凝土独立基础 学生姓名： 专业： 班级： 学号： 指导教师：职称 完成时间： [在此处键入] 1 《土力学与地基基础》课程设计任务书 题目：柱下钢筋混凝土独立基础 1.1设计资料 1、地形：拟建建筑场地平整 2、工程地质资料：自上而下依次为： ①杂填土：厚约0.5m，含部分建筑垃圾； ②粉质粘土：厚1.2m，软塑，潮湿，承载力特征值akf=130kpa ； ③粘土：厚1.5m，可塑，稍湿，承载力特征值akf=180kpa ； ④全风化砂质泥岩：厚2.7m,承载力特征值akf=240kpa ⑤强风化砂质泥岩：厚3.0m,承载力特征值akf=300kpa ⑥中风化砂质泥岩：厚4.0m,承载力特征值akf=620kpa 3、水文资料为： 地下水对混凝土无侵蚀性。

实训项目任务书 实训项目名称：土力学与地基基础课程设计 适用专业：铁道工程、高速铁道工程 适用年级：2０１１级 学生姓名： 学生学号： 山东职业学院土木工程系制 -2- 挡土墙设计任务书 一、设计资料 某地修建一重力式挡土墙，墙高6m，墙后用粗砂回填，粗砂的重度 γ=18.3kn/m3，内摩擦角ф=29°，粘聚力c=0，墙背倾角α、填土面倾角β根据组 别待定，墙背外擦角δ=200，墙身用200号毛石和m2.5水泥砂浆砌筑，墙底与 坡积粗砂之间的摩擦系数μ=0.5，地基土的承载力特征值为fa=200kpa，试设计此 重力式挡土墙。 设计规定如下：全班人数根据学号顺序等分成四组，一组：α=-15°，β=0°； 二组：α=15°，β=10°；三组：α=-0°，β=10°；四组：α=0°，β=0°。 二、提交的课程设计

基础工程课程设计 第1页 土力学地基基础课程设计 计算书 姓名xxx 专业土木工程 班级（1）班 指导老师xx xx大学xx学院 基础工程课程设计 第2页 基础工程课程设计 某住宅楼桩基础设计 采用《建筑桩基技术规范》（jgj94—94）法 一.确定桩的规格 据地质勘察资料，确定第③层粉质粘土为桩端持力层。采用与现场静载荷试验相同的规 格：钢筋混凝土预制桩断面尺寸为300×300，桩长为10.0m。桩承台埋深2.0m，地下水混 合水位深为2.0m，桩顶嵌入承台0.1m，桩端进入持力层0.9m。（如图所示） 二.桩身材料 混凝土强度等级c30；hpb235级钢筋4φ16。 三.不考虑群桩效应时的单桩竖向承载力设计值 （1）.单桩竖向承载力设计值： 桩尖土端承载力计算： 粉质粘土，li＝0.60，入土深度为11

挡土墙设计 ⑴取h=6m墙底宽b=2.5m墙后坡角为β=0o墙背=90o 墙面1:0.2墙底逆坡0δ=0° 墙趾0m填料ii类砂土=18kn/m3 砌体重度22kn/m3土的类别：软质土=0.6 ⑵土压力ea=1/2（18ⅹ36ⅹ0.3）=97.2kn/m 土压力作用点离墙底的距离为h=h/3=6/3=2m ⑶挡土墙自重及重心 将挡土墙截面分为一个三角形和一个矩形 w1=1/2(2.5-1.3)ⅹ6ⅹ22=79.2kn/m w2=1.3ⅹ6ⅹ22=171.6kn/m w1和w2的作用点离o点的距离分别为 a1=1.2ⅹ2/3=0.8m a2=1.2+1.3/2=1.85m gxo=w1a1+w2a2

基础工程 课程设计任务书 题目名称桩基础设计 课程名称基础工程 学生姓名 学号 系、专业 指导教师 2010年4月30日 基础工程课程设计任务书 年级专业05土木房建学生姓名学号 题目名称桩基础课程设计设计时间一周 课程名称基础工程课程编号设计地点 一、课程设计（论文）目的 地基基础设计的目的是根据上部结构的使用功能和结构形式在确定的场地条件下选择适宜 的地基基础方案并确定其技术细节，使设计的地基基础在预定的使用期限内和规定的使用条件下 能够安全正常地工作，在此基础上满足降低造价和保护环境的要求。 基础工程是土木工程专业的学科基础课，在土木工程学科的知识体系中占据了重要地位。课 程设计对理解和掌握工程基本原理具有十分重要的作用，也是同学们由理论学习通往工程实践的 一座桥梁。因此，通过本次课程设计，同学们可以更好地理解和巩

机械设计基础课程设计任务书

柱下独立（联合）基础课程设计任务书 设计题目柱下独立（联合）基础设计 学生姓名所在院系 土木与建筑工 程学院 专业、年级、班土木工程10-1 设计要求：按照以下所给资料进行基础设计。 1、设计资料 （1）上部结构资料：上部结构为多层全现浇框架结构，框架柱截面尺寸为500×500 mm，室外地坪标高同自然地面，室内外高差600mm。柱网布置见图1。 123456 66 00 27 00 66 00 15 90 0 a b c d 66006600660066006600 33000 图1柱网平面图 （2）上部结构作用在柱底的荷载（横向框架荷载取值按轴对称分布考虑）： 题号为： a轴荷载效应标准组合值为：kf=965knkm=92mknkv=36kn a轴荷载效应基本组合值为：f=1258knm=123mknv=48kn

《土力学基础工程》课程设计任务书 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 时间： 土木工程学院 2015.12 《基础工程》课程设计任务书 一、课程设计的性质、目的和任务 1、课程设计的性质 本课程设计的内容是锻炼学生进行基础设计能力的教学活动，同时也是土木工程专 业教学计划中的一项重要实践环节。 2、课程设计的目的 通过本次课程设计，使学生进一步了解桩基础设计的基本概念，将土力学与地基基 础课程中理论部分和实践相结合，进一步深化结构基本知识，为以后的工作打下良好基 础。 3、课程设计的任务 要求学生掌握桩基础设计方法，要求手工进行计算，同时还要求学生进行cad绘图， 这也是学生掌握cad绘图这个基本技能的重要环节。 二、课题 1、工程地质条件 某工程位于软土地区，采用桩基础。建筑场地土层厚度及物理力学指标如表1－1所 示。地下水位位于地表下2.0m处。 土层的主要物理力学指

柱下独立（联合）基础课程设计任务书 设计题目柱下独立（联合）基础设计 学生姓名所在院系 土木与建筑工 程学院 专业、年级、班土木工程10-1 设计要求：按照以下所给资料进行基础设计。 1、设计资料 （1）上部结构资料：上部结构为多层全现浇框架结构，框架柱截面尺寸为500×500 mm，室外地坪标高同自然地面，室内外高差600mm。柱网布置见图1。 123456 66 00 27 00 66 00 15 90 0 a b c d 66006600660066006600 33000 图1柱网平面图 （2）上部结构作用在柱底的荷载（横向框架荷载取值按轴对称分布考虑）： 题号为： a轴荷载效应标准组合值为：kf=965knkm=92mknkv=36kn a轴荷载效应基本组合值为：f=1258knm=123mknv=48kn

土力学与地基基础是一门专业性强基础性强的土木建筑有关专业的一门重要课程,课程教学目前仍存在很多问题。本文根据自己的学习和教学经验,结合课程实际教学情况,从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学等方面提出相应的改革措施。

通过土力学与地基基础课程的教学实践,提出了转变教学观念,合理选择教科书、教学内容,同时提高教学的趣味性、加强多媒体的应用以及强化土力学实践教学的体会和建议。

施工组织课程设计任务书 班级姓名 指导教师：孙建春 施工组织课程设计任务书 ---多层砖混结构办公楼 一、设计条件 1、建筑物概况 本工程为某省××公司的办公楼，位于××市郊××公路边，建筑总面积为6262㎡， 平面形式为l型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。该建筑物大部分为五层，高 18.95m，局部六层，高22.45m，附楼（f～l轴）带地下室，在⑾轴线处有一道温度缝，在 f轴线处有一道沉降缝。其总平面、立面、平面如附图所示。 本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外，皆采用砖混结构。基础埋 深1.9m，在c15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙 承重，每层设现浇钢筋混凝土圈梁；内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、 盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼

一、单项选择题(只有一个正确答案) 【1】在粉土中，当动力水（）土的浮重时，会发生流砂现象。 a:小于 b:小于等于 c:无法确定 d:大于等于 答案:d 【2】密度计法用于测定粒径小于（）的土。 a:0.5mm b:0.25mm c:0.075mm d:2mm 答案:c 【3】土体具有压缩性主要是（）。 a:由孔隙的体积压缩引起的 b:由土颗粒的压缩引起的 c:因为水被压缩引起的 d:土体本身压缩模量较小引起的 答案:a 【4】计算竖向固结时间因数，双面排水情况，h取压缩土层厚度的（）。 a:1倍 b:2倍 c:3倍 d:0.5倍 答案:d 【5】基底附加压力p0=p–γd，式中d表示（）。 a:室内外埋深平均值 b:天然地面下的基底埋深 c:室内基底埋深 d:室外基

土力学与地基基础——土力学与地基基础　　主讲:教授　　教材:“地基及基础”　　主编:华南理工大学等院校　　1土力学--研究土的应力、变形、强度和稳定以及土与结构物相互作用等规律的一门力学分支称为土力学。　　2地基—支撑建筑物荷载、且受建筑...

《房屋建筑学》课程设计任务书（结构专业） 一、目的： 本课程设计，是在老师指导下，每个学生了解建筑设计与构造的基本原理、 方法和过程，独立完成一项民用建筑工程的建筑方案设计任务，绘制建筑方案设 计的平、立、剖面图。 二、项目概况： 1、项目名称：某小学教学楼； 2、建设地点：某小学校园内，位置见附图； 3、建筑面积：2800～3200㎡； 4、建筑层数：1～4层; 5、功能要求：教学楼主要由普通教室、专用教室和教师办公室组成，要求 功能布局合理、采光均匀、通风良好、交通流线清晰，满足日照、噪声控制要求； 6、主要功能用房配比要求： （1）、普通教室：12个班级，每班45人1间，每间61～66㎡（使用面积）； （2）、专用教室： a）、自然教室：1间，86㎡，仪器标本准备室：1间，43㎡； b）、劳动教室：1间，86㎡，劳动教具室：1间，30㎡； c）、书法教室：