建筑工程识图课程项目化教学整体设计的实践

《建筑工程识图与会审图纸》是高职建筑工程技术等专业的一门重要专业基础课程。从课程整体设计的理念与思路、课程目标设计、课程内容设计、教学模式设计、第一次课设计和课程考核方案设计等方面对高职《建筑工程识图与会审图纸》这门课程的整体设计进行了初探,在实际教学过程中已初见成效,提高了《建筑工程识图与会审图纸》的教学质量和教学效果。

建筑工程识图是建筑工程类专业必修的一门核心课程,高职院校应推进其教学改革,实现培养学生识图技能的目标,构建适应行业发展的教学模式。

土木工程学院教案用纸 课程章节名称项目一建筑识图基本能力训练 教学目的、要求 ●掌握图线的线型、线宽组要求和主要用途，能规 范画出各种线型。 ●掌握规范书写长仿宋体字、数字和常用字母。 ●理解并运用比例的概念和规定。 ●掌握尺寸标注的组成、规则。 ●掌握绘图工具的正确使用和绘图方法。 重点 难点 制图标准认知 几何作图方法 制图工具使用方法 教学环节时间分 配 4课时 教学手段、教学方 法和实施步骤 多媒体 授课内容： 一、“建筑工程图识读” 图样文件是按照一定的投影规律和各专业制图标准绘制而成的，加 上必要的尺寸（标高）标注、建筑材料图例、技术参数及文字说明，作 为工程方案设计阶段的方案讨论依据和施工过程专业人员的施工依据。 “建筑工程图识读”课程内容包括制图标准与投影基本技能实训、 建筑与结构施工图识读专项实训和综合识读实训三部分。 二、课程的特点、学习任务和目标 本课程是一

建筑工程识图、审图要点（新手如何看建筑 施工图） 建筑工程识图、审图要点工程开工之前， 需识图、审图，再进行图纸会审工作。如果 有识图、审图经验，掌握一些要点，则事半 功倍。现谈谈本人的识图、审图经验，供参 考。 识图、审图的程序是：熟悉拟建工程的功 能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工 程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位 有无出错检查有无改进的地方。 一、熟悉拟建工程的功能图纸到手后， 首先了解本工程的功能是什么，是车间还是 办公楼？是商场还是宿舍？了解功能之后， 再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面 一般会贴地砖、作块料墙裙，厕所、阳台楼 地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定 满足生产的需要，特别是满足设备安装的需 要等等。最后识读建筑说明，熟悉工程装修 情况。 二、熟悉、审查工程平面尺寸建筑工程 施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是 细部尺寸，第二道

识图、审图的程序是：熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。本文就识图及审图做初步阐述。

本文从中等职业学校建筑类专业学生就业去向和建筑施工企业的用人要求着手,结合当前中等职业学校《建筑工程识图》教学现状,从教学目标、教学内容、教学方法、学业评价等方面对《建筑工程识图》教学如何培养学生的\"工程图样识读能力\"进行了分析和探究。

《建筑工程识图》课程旨在培养学生的施工图识读能力,而识图能力正是建设类岗位群职业能力的核心能力之一。随着现今社会用人单位在人才需求上的变化,传统教学难以满足学生需求,所以对该课程进行基于\"项目导向+职业能力\"教学模式改革的探索。

阐述了信息化手段应用于日常教学中的必要性,结合教学案例分析了信息化手段在《建筑工程识图》课程中的具体应用,并对信息化手段在课堂教学中的应用效果进行了研究,指出在教学中融入信息化手段有助于培养学生的学习兴趣。

建筑工程识图（基本体的视图）——一、平面立体　　二、平面立体表面上的点　　三、曲面立体的投影及体表面上的点　　四、简单体的视图　　……　　二、棱锥　　一个多面体中，如果有一个面是多边形，其余各面是具有一个公共顶点的三角形，这样的多...

《建筑工程识图与构造》是工民建及相关专业的一门重要的基础课程，本门课程的重点为建筑施工图的识读，本文从教学方式，实践教学，调动学生积极性等方面进行了探讨，以提高本专业学生的施工图识图能力。

建筑工程识图能力的培养应贯穿于几门课程的学习中,采用观看模型、参观认识、课程实训等教学方式提高教学质量和在建筑构造和建筑结构课程中学习识读建筑工程图。

建筑工程识图（直线的投影）——一、直线的投影　　二、各种位置直线　　这里的“位置”是指直线在三投影面体系中对于投影面的倾斜状态，并非指直线的远近、上下、左右、前后等线性度量关系。　　各种位置直线的投影特性取决于直线与三个投影面间的相对...

建筑工程识图（投影的基本知识）——一、投影法的基本概念　　二、工程上常用的几种图示法　　三、正投影的特性　　四、三面正投影图　　……　　2.投影法的分类　　依据投射线的类型（平行或汇交），投影法分为：　　（1）中心投影法——当投影中心s在...

工程识图与构造是一门专业基础课程，技术性和实践性较强，既有系统性较强的理论，又有丰富的空间想象和思维内容。近几年高职院校课程改革主要依据戴士弘教授关于职业教育课程教学改革课程整体设计的指导思想与理念，因此，结合高职人才培养目标及课程的特点对工程识图与构造课程整体设计进行研究对于提高教学质量有很大意义，包括优化改革教学内容、教学环节的重新设计及改进教学方法与手段、教学评价体系设计等方面的研究，希望借此为高职工程识图与构造课程改革提供借鉴。

建筑工程识图（建筑施工图）——一、房屋的类型及其组成　　1、房屋的类型　　2、房屋的组成　　基础起着承受和传递荷载的作用；屋顶、外墙、雨蓬等起着隔热、保温、避风遮雨的作用；屋面、天沟、雨水管、散水等起着排水的作用；台阶、门、走廊、楼梯起着沟...

建筑工程识图培训教程

建筑工程识图（平面的投影）——一、平面的表示法　　二、各种位置平面的投影　　三、平面上的点和直线　　……　　三、属于平面上的点和直线　　1.属于平面上的点和直线　　2.属于平面上的投影面平行线　　3.属于平面上的最大斜度线　　（1）平...

建筑工程识图楼梯详图

建筑工程识图、图纸审查要点 工程开工之前，需识图、审图，再进行图纸会审工作。如果有识图、审图 经验，掌握一些要点，则事半功倍。现谈谈本人的识图、审图经验，供参考。 识图、审图的程序是：熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审 查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。

《建筑工程识图与构造》期末重点复习内容 第二章民用建筑构造概论 课外知识： 1.房屋各组成部分起着不同的作用，概括起来主要是两大类，即承重 结构和围护结构，建筑物的设计主要侧重于维护结构的设计。 2.建筑构造设计的基本原则：1）必须满足建筑使用功能要求2）必 须有利于结构安全3）必须适应建筑工业化的需要4）必须讲求建筑 经济的综合效益5）必须注意美观 总之，构造设计的最基本原则：全面考虑坚固适用，技术先进，经济 合理，美观大方。（还有适用和满足工业化的发展要求） 3.建筑设计内容：建筑设计的两个概念，一是指一项建筑工程的全部 设计工作，包括各个有关专业（俗称工种），确切地应称为建筑工程 设计；另一是指建筑设计专业本身的设计工作。 民用建筑物的建筑设计内容：首先是提出任务、编制设计任务书、任 务审批，其次是为选址、场地勘测、工程设计，以及施工、验收，最

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