建筑工程计量与计价教学中的有效性实施

针对"建筑工程计量与计价"课程的特点,探讨了课程的教学内容和方法。认为必须综合考虑学生的知识背景、专业方向和课程教学目标、课时计划等多方面因素,合理确定教学内容,优化设计教学方法,才能使课程教学取得预期的效果。

中职教育在我国现代教育中发挥着重要作用,其主要教学任务是,为社会培养更多高素质、高技能的复合型人才。建筑工程计量与计价课程,是中职教育当中建筑工程技术及造价专业当中的一门重要课程。本文首先分析了案例教学法的含义和特点,又分析了运用案例教学法进行教学时要注意的问题,接着详细阐述了案例教学法在建筑工程计量与计价课程教学当中的具体运用策略,期望能够为该课程教学的教师,提供有价值的参考。

建筑工程计量与计价是工程造价专业的核心专业课程是一门技术性、实践性、综合性很强的课程。如何以岗位能力为依据构建课程内容体系，突出培养学生分析、解决实际工程问题能力，提高本课程的岗位适应性教学效果，实现课程和就业岗位零距离对接，是教学中需要解决的首要问题。

结合在该课程的教学实践,分析该课程教学中存在的主要问题,并针对这些问题,提出了有效提高课程教学效果的建议和方法。

建筑工程计量与计价习题案例

《建筑工程计量与计价》学习心得 《建筑工程计量与计价》是建筑工程及相关专业的一门重要专业课， 本课程的主要任务是学习建筑工程造价的构成及工程造价计价的原理和方 法，掌握建筑工程造价确定的方法及工程量计算规则。通过本课程的学习， 要求能参考相关资料完成一套建筑工程施工图工程量清单的编制，会进行 投标报价。 该课程介绍了建筑工程计量与计价基本知识，介绍了定额计价模式与 清单计价模式下，建筑工程费用构成的方法与不同，介绍了建筑工程消耗 量定额的基础知识，阐述了建筑面积计算规则及方法，分章节说明工程量 计算规则，并以实例解释计算规则的应用方法。 熟读教材内容，结合当地建筑工程定额掌握定额的组成及应用方法， 读懂建筑工程施工图，大量练习工程量的计算，多读，多看，多练，不断 实践。 一、学习要点 （一）建筑工程计量与计价基本知识 1.定额计价模式 定额是在合理的劳动组织和合理地使用材料和机械的条件

精品文档 精品文档 1.某单层建筑物外墙轴线尺寸如图所示，墙厚均为240，轴线坐中，试计算建筑面积。（结果保留二 位小数） 2.某单位传达室基础平面图和剖面图。根据地质勘探报告，土壤类别为三类，无地下水。该工程设计室外地坪标 高为-0.30米，室内地坪标高为±0.00米，防潮层标高-0.06米，防潮层做法为防水砂浆，砖基础用m5水泥砂浆， mu10红青砖砌筑，c10砼基础垫层，沿槽浇筑。（结果保留二位小数） 基础平面图 精品文档 精品文档 1-1剖面图 3.如图,某现浇框架结构房屋的三层结构平面如图所示，已知二层板顶标高 3.3米，三层板顶标高6.6米，板厚100mm，构件尺寸如下：kz：400× 400，kl1：250×550，kl2：300×600，l1：250×500，计算该层现浇 钢筋砼柱及有梁板的砼工程量、模板工程量（按接触面积计算）（结

建筑工程计量与计价(11)

建筑工程计量与计价(课堂PPT)

1 建筑工程计量与计价a卷答案 一、判断题（每小题1分，共10分） 1、×2、√3、√4、×5、×6、√7、√8、√9、×10、√ 二、填空题。（每空1分，共20分） 1、混凝土换算包括普通混凝土换算和其他混凝土换算两大类 2、工地保管费是指工地材料仓库的搭建、拆除、维修费，仓库保管人工的费用，仓库材料 的堆码整理费用以及仓储损耗。 3、事业性收费：包括白蚁防治费、新建建筑物防雷装置验收费、建筑工程质量监督费等。 4、间接费用由规费、企业管理费组成。 5、工程量是以物理计量单位或自然计量单位所表示各分项工程或结构、构件的实物数量。 6、建筑面积是建筑物各层水平投影面积的总和。 7、接桩的工程内容包括：桩制作、运输、接桩、运输。 三、名词解释（每小题3分，共21分） 1、建筑工程

1 1.某单层建筑物外墙轴线尺寸如图所示，墙厚均为240，轴线坐中，试计算建筑面积。（结果保留二 位小数） 2.某单位传达室基础平面图和剖面图。根据地质勘探报告，土壤类别为三类，无地下水。该工程设计室外地坪标 高为-0.30米，室内地坪标高为±0.00米，防潮层标高-0.06米，防潮层做法为防水砂浆，砖基础用m5水泥砂浆， mu10红青砖砌筑，c10砼基础垫层，沿槽浇筑。（结果保留二位小数） 基础平面图 2 1-1剖面图 3.如图,某现浇框架结构房屋的三层结构平面如图所示，已知二层板顶标高 3.3米，三层板顶标高6.6米，板厚100mm，构件尺寸如下：kz：400× 400，kl1：250×550，kl2：300×600，l1：250×500，计算该层现浇 钢筋砼柱及有梁板的砼工程量、模板工程量（按接触面积计算）（结果保 留二位小数）。 3

《建筑工程计量与计价》课程标准 课程名称、代码：《建筑工程计量与计价》、01110380 总学时数：78（理论学时数：58实践学时数：20） 适用专业：建筑工程计量与计价 1、课程概述 1.1课程的性质 建筑工程计量与计价是建筑工程技术专业必修的主干专业理论课程，通过本 课程学习，使学生了解建筑工程计量与计价的基本原理，了解概预算软件，熟悉 工程量清单计价的计价方法，掌握建筑工程定额的使用方法，掌握建筑工程施工 图预算的编制方法，使学生具有在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题 的职业能力。 1.2课程定位 该课程是以《房筑工程制图与识图》、《房屋构造》、《建筑施工技术》和《建 筑施工组织与管理》等课程为前导课程，又为后续《招投标与合同管理》、《施工 项目管理》、《施工组织与造价管理综合实训》等课程打基础，在专业课程体系中 处于承前启后的重要位置，为后续课

一、单选题（每题4分，共计40分） 题目1 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 1.单项工程是建设项目的组成部分，具有独立的设计文件，能独立施工，建成后可以独立 发挥生产能力或使用效益的工程。以下属于单项工程的是（）。 选择一项： a.模板工程 b.给水排水工程 c.学校的教学楼 d.土石方工程 反馈 你的回答不正确 正确答案是：学校的教学楼 题目2 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 2.分部工程是单位工程的组成部分，是按照单位工程的不同部位、不同施工方式或不同材 料和设备种类，从单位工程中划分出来的中间产品。以下属于分部工程的是（）。 选择一项： a.土石方工程 b.给水排水工程 c.学校的教学楼 d.模板工程 反馈 你的回答不正确 正确答案是：土石方工程 题目3 未回答 满分4.00 标记题目

《建筑工程计量与计价》教案 任教学校： 任教专业： 任教班级： 任课教师： 年份学期： 第一章概述 课时安排： 教学时间： 课时 2010年月日——2010年月日 教学重点和难点： 1、基本建设概念、基本建设分类，基本建设项目划分、基本建设造价文件的分类。 2、建设工程计价概念及计价模式。 3、工程量清单计价意义、工程量清单计价概念、计价原则，工程量清单计价依据及程序。 教学内容： 一、基本建设概述 （一）基本建设概念 第一节基本建设概述 基本建设是指国民经济各部门固定资产的形成过程。即基本建设是把一定的建筑材料、机 器设备等，通过建造、购置和安装等活动，转化为固定资产，形成新的生产能力或使用效益的 过程。与此相关的其他工作，如土地征用、房屋拆迁、青苗赔偿、勘察设计、招标投标、工程 监理等也是基本建设的组成部分。 （二）基本建设分类基本建设按其形成及项目管理方式等的

《建筑工程计量与计价》课程是建筑工程技术、建筑工程管理专业的专业课，是建筑设计专业选修课。该课程是在《建筑工程概预算》课程基础上发展和演变而成，随着2008版《清单规范》的颁布及实施。当前造价领域内并存两种计价模式：工程量清单计价模式、定额计价模式，《建筑工程计量与计价》以清单计价为主线，

《建筑工程计量与计价》课程实施性教学大纲 制定人：日期： 审核人：日期： 批准人：日期： 一、说明 1.课程的性质和内容 本课程是一门技术性、专业性、政策性和综合性很强的专业课程，涉及的知识 面广，地区性强，在学习过程中要理论联系实际，综合运用基础理论，并通过课程 实训、毕业实践等环节，锻炼培养解决实际问题的能力。 本课程是建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业的重点专业课。 2.课程的任务和要求 本课程学习需要具备定额与预算的基本原理、掌握建筑工程计量与计价的基本 原则，熟悉建筑工程造价构成，了解设计概算、掌握施工图预算、工程结算的编制 方法。能运用所学知识编制清单工程量，能根据企业的实际情况编制工程量清单报 价，了解造价软件，基本形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能 力。 本课程是主要是研究建筑产品生产过程中产品数量和资源消耗量之间的关系及 其价格确定方法，为

《建筑工程计量与计价》课程内部控制报告 根据内部质量保证体系课程诊改与教师自我诊改实施方案的要求，现针对 《建筑工程计量与计价》这门课程进行如下9个方面的诊改： 1、课程设置的必要性 《建筑工程计量与计价》课程是工程造价专业技能核心课程。主要研究建筑 工程的计价方法、计价手段和市场经济条件下建筑工程计量与计价的最新动态， 是建筑企业进行现代化管理的基础。该课程实践性、应用性较强，是建设单位、 设计单位、施工单位、造价咨询单位、监理单位、建设行政主管部门等企事业单 位进行建设项目招标标底的编制、工程预算、投标报价、工程结算等造价管理工 作必备的专业知识和技能。适应的职业岗位（群）包括：建筑施工领域的助理工 程师、核算员、材料员、资料员、造价咨询单位的管理人员等。该课程是以《主 体结构施工》、《建筑构造与识图》、《建筑施工组织与管理》、《建筑材料》等课程 为前导课程，又为后续的工程造价

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.... 《建筑工程计量与计价》判断题 1.编制预算定额时，所有项目均应划分得细一点，不是越细越好。 2.预算定额应用方法有直接套用和换算套用两种方法。 3.建筑工程定额是指单位产品所必须消耗的人工、材料、机械台班及资金数量标准。 4.投资估算是可作为项目实施阶段工程造价的控制目标限额。 5.人工单价由基本工资、工资性补贴、辅助工资三部分组成。 6.材料消耗量可用材料消耗量=材料净用量/(1-材料损耗率)或材料消耗量=材料净 用量×(1+材料损耗率)表示。 7.有永久性顶盖的室外楼梯(建筑物无室内楼梯)，其建筑面积按建筑物自然层的水 平投影面积的计算。 8.基础与墙(柱)身使用同一种材料时，以设计室内地面为界，以下为基础，以上为 墙(柱)身。 9.计算墙体时应扣除门窗洞口、过人洞、空圈、嵌入墙身的钢筋混凝土柱、梁(包 括过梁、圈梁、挑梁)、砖平碹，平砌砖过梁和暖

建筑工程计量与计价学习指导

-- -- 一、单选题（每题4分，共计40分） 题目1 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 1.单项工程是建设项目的组成部分，具有独立的设计文件，能独立施工，建成后可以独立发 挥生产能力或使用效益的工程。以下属于单项工程的是（）。 选择一项： a.模板工程 b.给水排水工程 c.学校的教学楼 d.土石方工程 反馈 你的回答不正确 正确答案是：学校的教学楼 题目2 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 2.分部工程是单位工程的组成部分，是按照单位工程的不同部位、不同施工方式或不同材料 和设备种类，从单位工程中划分出来的中间产品。以下属于分部工程的是（）。 选择一项： a.土石方工程 b.给水排水工程 c.学校的教学楼 -- -- d.模板工程 反馈 你的回答不正确 正确答案是：土

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