机械专业“工程领军人才培养计划”的创新实践

随着我国的经济建设步伐不断加快,机械类专业方面面临着严重的人才缺口。由于机械类专业本身对于技能性要求较高,因此在进行相关专业教学的过程中,对学生的专业素质、设计能力、创新能力以及动手能力都有着较高要求,为能够让学生在走上工作岗位的时候胜任自己的本职工作,教师要对机械专业的学生进行全面系统的训练,以便于能够获得优秀的机械专业技能型人才。为了适应经济社会的人才要求,本文探讨了加强机械专业技能型人才培养的必要性,阐述了相关硬件建设以及师资队伍的建设的重要性,为学生的学习提供肥沃的土壤。

分析了机械专业创新实践基地建设的重要性,探讨了基地建设目标、建设原则和建设内容。

为了适应经济发展，国家需要大量应用型人才，高校人才培养模式必须转型。机械制造业作为国家重要的基础行业，其在大学的专业方向——机械专业更应率先实现转型。笔者在实际教学过程中。通过不断摸索、总结，提出了两点教学改革思路：一是教学体系的改革，二是教学方法的改革。

为了适应经济发展，国家需要大量应用型人才，高校人才培养模式必须转型。机械制造业作为国家重要的基础行业，其在大学的专业方向——机械专业更应率先实现转型。笔者在实际教学过程中。通过不断摸索、总结，提出了两点教学改革思路：一是教学体系的改革，二是教学方法的改革。

机械专业的应用技术型人才应适应智能化发展的需要,以数字化、信息化作为培养方向,来构建人才培养体系,搭建平台,培养适应社会需要的应用技术型人才.

为了适应经济发展，国家需要大量应用型人才，高校人才培养模式必须转型。机械制造业作为国家重要的基础行业，其在大学的专业方向——机械专业更应率先实现转型。笔者在实际教学过程中。通过不断摸索、总结，提出了两点教学改革思路：一是教学体系的改革，二是教学方法的改革。

随着社会的不断进步、经济的不段发展,工业在我国的地位也随之稳步提高,一个国家的综合国力的强与弱其国内的工业发展的水平以及工业生产的能力起着很重要的作用,为了确保我国工业的持续稳步发展,保证我国的工业人才储备,各高校的机械工程及其自动化专业为这一目标提供了强有力的人才保障。但是就目前高校机械工程及其自动化专业的发展情况来讲,在教学的过程中依然以传统的老师讲授学生听记的学习方式为主,主要的培养是以教材问依托,这样的教学方式致使培养出来的人才缺少必要的实践能力。为了进一步扭转这种局面高校提出通过与企业以及科研机构进行协同办学的理念,这样可以充分调动学校学生对学习以及实践的积极性,有利于提高高校学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。作者根据自身的工作经验对这种新型模式的探索与实践进行简要的介绍。

教学改革是高校发展的动力,培养社会适用的高质量人才是教学改革的目标。本文从机械专业的应用型人才的定位分析,确定工程师的能力规格,强调工程设计能力的培养,提出设计能力的培养途径和具体的实施措施。教学实践表明:能力定位准确、教改措施得力、教学效果显著。

10月20日，财政部印发《全国会计领军人才培养工程发展规划》（简称《发展规划》），旨在进一步建立健全会计领军人才培养机制，实现会计领军人才培养的规范化、系统化、科学化。

培养适应市场需求的工程造价专业人才,提高学生素质是工程造价专业的根本目标,文章从以下四方面阐述工程造价人才培养模式的有效性。首先,在明确工程造价培养目标前提下,制订合理的教学计划;其次,加强实践教学,突出能力培养;第三,推行素质教育,体现工程造价应用型人才教育特色。

新形势下，应用创新型人才是社会发展的核心资源。如何培养具有高素质、强技能和具有较强竞争力的大学生，是每所大学急待解决的难题。本文以机械专业为例，分析了目前机械专业实验教学的现状及存在问题，探讨了适用于机械专业实验教学的创新型教学方法。

通过分析现代企业对机械类工程人才的要求,结合安徽理工大学机械类工程人才培养模式的创新改革实践,提出了符合现代企业要求的机械类工程人才培养的目标、模式及其创新改革的思路。构建了与之相适应的课程体系和实践教学体系,提出以课外科技活动和产学研项目为载体,培养学生的创新能力和动手能力。

铁道机械化维修技术专业是面向铁路局工务机械化维修段培养技术人员的新高职专业.文章解释了工务机械化维修段、铁路大型养路机械的含义,在此基础上分析了铁道机械化维修技术专业的历史沿革,重点分析了铁路大型养路机械专业人才培养面临的核心问题与解决对策.

在分析国内某高校机械专业课程设置与人才培养模式的基础上,采用模糊综合评判的方法,与普渡大学盖莱默校区机械工程专业进行了分析比较.结果表明:虽然该国内高校的课程设置与人才培养模式在基础学习能力等方面要优于普渡大学盖莱默校区,但其机械专业课程设置与人才培养目标之间存在着较弱的联结关系,有待进一步优化与改善.

铁道机械化维修技术专业是面向铁路局工务机械化维修段培养技术人员的新高职专业.文章解释了工务机械化维修段、铁路大型养路机械的含义,在此基础上分析了铁道机械化维修技术专业的历史沿革,重点分析了铁路大型养路机械专业人才培养面临的核心问题与解决对策.

随着经济社会发展建设中的机械化程度不断深化，经济社会发展对机械专业人才的综合素质能力提出了更高的要求。机械专业教学本身具有一定的实践性，开展校企合作教学在培养专业综合人才方面发挥着十分重要的作用。基于此，本文对基于校企合作的机械专业人才培养模式进行了相关的分析和探究，以期为机械专业人才培养教学活动创新开展提供一定的参考。

开拓中等职业教育毕业生的升学通道,加快中等职业教育与高等职业教育的有效衔接是构建现代职业教育体系的主要环节。本文从机械专业中等职业教育与高等职业教育人才培养衔接的现状进行剖析,分析在人才培养衔接过程中呈现的问题,并提出解决问题的合理性建议。

随着经济全球化的发展,企业对各类国际化人才的需求呈现急速增长的趋势,如何培养具有国际视野的国际化创新人才已成为高校人才培养的热点问题.本文结合机械专业人才培养的需求,探索了一种和国际著名企业联合培养机械专业国际化人才的新思路和方法,即基于项目驱动的国际协同人才培养模式,通过实际产品研发过程的项目训练,国内外高校学生之间的合作交流与协同,国际国内企业与高校的联合培训,参与国际竞赛跟踪国外先进教育等方式实现国际化创新人才的培养.

随着经济全球化的发展,企业对各类国际化人才的需求呈现急速增长的趋势,如何培养具有国际视野的国际化创新人才已成为高校人才培养的热点问题。本文结合机械专业人才培养的需求,探索了一种和国际著名企业联合培养机械专业国际化人才的新思路和方法,即基于项目驱动的国际协同人才培养模式,通过实际产品研发过程的项目训练,国内外高校学生之间的合作交流与协同,国际国内企业与高校的联合培训,参与国际竞赛跟踪国外先进教育等方式实现国际化创新人才的培养。

为深入贯彻落实山东省委、省政府《关于贯彻落实中发[2009]6号文件精神．进一步深化我省医药卫生体制改革的实施意见》．加快实施人才强医战略．推进卫生科技发展，培养高层次创新人才，提高我省医疗卫生技术水平，实现卫生强省建设目标，省卫生厅、财政厅决定在全省实施山东省医学领军人才培养工程并印发了《山东省医学领军人才培养工程实施办法》。

本文结合我校应用型创新人才培养实际,根据企业对工程师的各种能力要求,通过优化课程体系、加强实践环节、强化毕业设计,构建培养创新型人才培养的理论教学体系和实践教学体系。

目前机械类专业人才培养体系存在偏重理论知识,缺乏创新和实践能力的培养.创新应用型人才培养模式的方案以工程应用能力为主线,加强师资队伍建设、优化课程体系、强化实践、创新能力环节,提高和培养学生的工程实践能力、创新意识和\"大工程\"意识,以满足现代制造业的需求。