机械原理课程设计半自动钻床郭俊

1 机械原理课程设计 说明书 设计题目:半自动晾衣架 班级: 组别: 学号: 姓名: 时间:2010年5月31号—6月11号 2010年6月11日 目录 2 一、设计任务书 §1.1基本目的 §1.2设计要求 二、设计题目简介 三、设计方案及方案的对比和确定 §3.1方案1 §3.2方案2 §3.3方案的对比和确定 四、设计方案分析 §4.1位移功能运动分析 §4.2受力分析 §4.3强度校核 五、心得体会 六、参考文献 3 一、设计任务书 §1.1基本目的： 1）使学生初步了解机械设计的全过程，得到根据功能需要拟定机械运动方案的训练，初步具 备的机构选型、组合和确定运动方案的能力； 2）以机械系统运动方案设计为切入点，把机械原理课程各章的理论和方法融会贯通起来，进 一步巩固和加深所学的理论知识； 3)使学

86机械原理课程设计牛头刨床

机械原理课程设计 安徽农业大学工学院第2页2019-7-11 机械原理 课程设计说明书 设计题目：牛头刨床 学院、系：安徽农业大学工学院 专业：08机制（5）班 学号：08124024 学生姓名：胡陈林 指导教师姓名：陈迎春 最终评定成绩： 附图1：导杆机构的运动分析与动态静力分析 附图2：齿轮机构的设计 机械原理课程设计 安徽农业大学工学院第3页2019-7-11 目录 一.设计题目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..4 二.牛头刨床机构简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯..4 三.机构简介与设计数据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....5 四.设计内容⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯..6 五.体会心得⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.14 机

09机械原理课程设计——牛头刨床 (速度分析与受力分析附于最后) 说明书 姓名： 分析点：4,10点 组号：第3组 2011年7月15日 2 工作原理...........................................................................................................................................3 一.设计任务......................................................................................................................................4 二.设计数据................

机械原理课程设计 (2)

机械原理课程设计 说明书 学生姓名：张钊涛 学号：201141101105 系别：机械工程学院 专业班级：11机械设计制造及其自动化1班 指导教师：钟守炎教授 起止时间：2013年12月23—27日 东莞理工学院 目录 第一章内容介绍 1-1机构简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..1 1-2设计数据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..1 1-3机构简图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 第二章六杆机构设计 2-1设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 2-2设计数据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯3 2-3设计运动分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯4 第三章凸轮设计 3-1设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 3-2图解法设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 3-3

课程设计说明书 题目：自动打印机机构设计 院（系）：机电工程学院 专业： 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称：讲师 2009年1月16日 目录 目录...............................................................................................................i 1题目..............................................................................错误！未定义书签。 2.1设计题目.........................................................................................

自动铣槽机 一、工作原理及工艺动作过程 设计一个用于弹性夹头直槽加工的自动铣槽机。弹性夹头是自动车床、桌面 车床、数控车床、仪表机床标准及非标弹性夹头。当完成其外形加工后要用盘状 铣刀在锥体部分加工出3或4条直槽。铣槽时弹性夹头由专用铣切夹具夹紧在机 床主轴上，由手工上、下料，但铣槽过程必须自动进行。需要铣直槽的弹性夹头 装卡如图1所示。 图1弹性夹头装卡 自动铣槽机在铣切弹性夹头直槽的加工方式有两种，第一种是刀具只做分度 运动，但是刀头旋转，由工作台带动工件完成进给、铣切、退出等动作；第二种 是工作台完成分度运动，而刀具完成进刀、让刀、退刀、下刀等动作。其中第一 种加工方式的工艺动作如下所述。 （1）刀具不动，此时刀头旋转，刀具处于工作状态，工作台带动工件上移，然 后工作台快速前进，当工件要接触刀刀头时，工作台改匀速前进，此时利 于铣切工作； （2）工件上的直槽加工完成以后

机械原理课程设计设计说明书 第1页共14页 机械原理课程设计 设计说明书 设计题目：块状物品推送机的机构综合与机构设计 班级：机制113 姓名： 学号：2011012741 同组其他人员： 指导教师：郭红利 完成时间：2013年01月03日 机械原理课程设计设计说明书 第2页共14页 摘要 输送机是在一定的线路上连续输送物料的物料搬运机械，又称连续输送机。 输送机可进行水平、倾斜和垂直输送，也可组成空间输送线路，输送线路一般是 固定的。输送机输送能力大，运距长，还可在输送过程中同时完成若干工艺操作， 所以应用十分广泛。可以单台输送，也可多台组成或与其他输送设备组成水平或 倾斜的输送系统，以满足不同布置形式的作业线需要。 本文主要是对用于糖果、香皂等包裹机中的物品推送机进行设计，将块状物 品从一位置向上推送到所需的另一位置，

牛头刨床导杆机构的运动分析 目录 1设计任务及要求,,,,,,,,,,, 2数学模型的建立,,,,,,,,,,, 3程序框图,,,,,,,,,,,,,, 4程序清单及运行结果,,,,,,,,, 5设计总结,,,,,,,,,,,,,, 6参考文献,,,,,,,,,,,,,, 机械原理课程设计任务书（一） 姓名郭娜专业机械工程及自动化班级机械08-3班学号0807100305 一、设计题目：牛头刨床导杆机构的运动分析 二、系统简图： 棘轮 工作台 电动机 a b c d feo o 4 56 7 11 3 8o' o"o2 1 4 o91 9 10 工件 z' z" z1z21 2 n2 3 456 7 8 9 1011 12 8' 1' 1 27' c b a 1 2 3 4 56 h/ 2 n 2 三、工作条件 已知：曲柄每

压床——哈尔滨工业大学机械原理课程设计

课程设计说明书 课程名称：机械原理课程设计 设计题目：书本打包机设计 专业：船机修造班级：2班 学生姓名:丁帅学号: 学生姓名:郭哲睿学号: 指导教师:毕艳丽 书本打包机设计 一、工作原理及工艺动作过程 书本打包机的用途是要把一摞书(如五本一包)用牛皮纸包成一包，并在两端 贴好封签(图1)。 包、封的工艺顺序如图2所示,各工位的布置(俯视)如图3所示。其工艺过 程如下所述(各工序标号与图2、3中标号一致)。 1.横向送书(送一摞书)。 2.纵向推书前进(推一摞书)到工位a，使它与工位b～g上的六摞书贴紧。 3.书推到工位a前，包装纸已先送到位。包装纸原为整卷筒纸，由上向下送够 长度后进行裁切。 图1书本打包机的功用 图2包、封工艺顺序图 图3打包过程各工位布置 ④继续推书前进一

机械原理课程设计 设计计算说明书 设计题目：麦秸打包机设计 设计者： 学号： 专业班级： 指导教师： 完成日期：2015年月日 机械工程学院 目录 一、设计题目 1.1设计目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯？ 1.2设计题目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯？ 1.3设计条件及设计要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯？ 1.4设计任务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯？ 二、执行机构运动方案设计 2.1功能分解与工艺动作分解⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯？ 2.2方案选择与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯？ 2.3执行机构设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯？ 2.4执行机构运动分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯？ 2.5机械系统方案设计运动简图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯？ 2.6执行机构零件示

《机械原理》课程设计 计算说明书 设计题目：健身球检验分类机 院系:工学院 专业：机制 班级：1301班 设计者：揭宗浩 学号：20131168 指导老师：林金龙 日期：2015年6月16日 目录 第1章设计任务...........................................1 1.1设计题目............................................1 1.2设计任务............................................1 第2章机械运动方案的设计及分析决策.......................2 2.1方案设计及分析......................................2

西北工业大学 机械原理课程设计 设计说明书 设计题目：半自动菠萝削皮机 学校：西北工业大学 学院：机电学院 专业：飞行器制造工程 设计者：徐枫楠、马瑞峰、丁玉波、何福临 设计时间：2007年4月——2006年5月 一、设计题目 背景 菠萝是日常生活中一种常见的水果。在夏天，菠萝因其酸甜清凉 的口感、便宜的价格而深受广大群众的喜爱。无论大街小巷还是大中 型超市，在炎炎的夏日总会见到菠萝的身影。然而，菠萝的皮比较硬， 其皮下还有分布均匀的深度在0.5厘米左右的浅坑，周围有硬质纤维， 所以一般贩卖菠萝的商家都会手工处理一下，先用刀片切掉硬皮，再 用v型刀延其浅坑分布的旋线方向切槽以除掉硬质纤维。这样加工 后的菠萝剩余的是果肉并且美观，但是纯手工操作效率低，v型刀虽 然方便加工但是大量的果肉白白浪费了。 因此，我们想设计一种机器减轻操作者的劳动量、提高

1 机械原理课程设计 ———颚式破碎机 指导教师： 设计： 班级： 学号： 日期： 2 机械原理课程设计成绩评阅表 题目 评分项目分值 评价标准评价等 级 得分 a级（系数1.0）c级（系数0.6） 选题合理性 题目新颖性 10 课题符合本专业的培 养要求，新颖、有创 新 基本符合新颖性一 般 内容和方案技术 先进性 10 设计内容符合本学科 理论与实践发展趋 势，科学性强。方案 确定合理，技术方法 正确 有一定的科学性。方 案及技术一般 文字与图纸质量10 设计说明书结构完 整，层次清楚，语言 流畅。设计图纸质量 高，错误较少。 设计说明书结构一 般，层次较清楚，无 重大语法错误。图纸 质量一般，有较多错 误 独立工作及创造 性 30 完全独立工作，有一 定创造性 独立工作及创造性 一般 工作态度20 遵守纪律

机械原理课程设计 说明书 设计题目：压片成形机 学院：汽车与交通学院 班级：车辆102 姓名：xxx 学号： 指导老师：韦丹柯 目录 1.设计题目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 2.工作原理及工艺动作过程⋯⋯⋯⋯3 3.设计原始数据及设计要求⋯⋯⋯⋯4 4.功能分解及机构选用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 5.重要机构方案评估及数据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10 6.总设计方案图及各执行机构的尺寸计算⋯⋯13 7.心得体会⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15 8.参考书目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15 1.设计题目：压片成形机 设计自动压片成形机，将具有一定湿度的粉状原料（如陶瓷干粉、 药粉）定量送入压形位置，经压制成形后脱离该位置。机器的整个工 作过程（送料、压形、脱离）均自动完成。该机器可以压制陶瓷圆形 片坯、药剂（片）等。 2.工作原理及工艺动作过程 1.干粉料均匀

机械原理课程设计 coursedesignofmechanical 设计题目：书本打包机 书本打包机设计——课程设计 2 目录 设计任务..........................................................................................................................................3 设计题目:书本打包机......................................................................................................................3 1设计任务.........................................

机械原理课程设计说明书 题目：摆式送料机构总体设计 姓名：冯帅 学号： 专业： 班级: 学院：交通与车辆工程学院 指导教师： 2013年7月9日 机械原理课程设计摆式送料机构总体设计 1 目录 第一章机械原理课程设计指导书.....................................................2 一．机械原理课程设计的目的...........................................................2 二．机械原理课程设计的任务...........................................................2 三．课程设计步骤..........................................

机械原理课程设计说明书_百度id：湖北张坤 第1页，共34页 机械原理课程设计说明书 ——平台印刷机主传动机构运动简图设计 设计名称平台印刷机主传动机构运动简图设计 专业 机械设计制造及其自动化 08622班 姓名张坤 百度id湖北张坤 指导教师（尊重隐私） 时间2010-7-7 机械原理课程设计说明书_百度id：湖北张坤 第2页，共34页 目录 一、设计题目...........................................................................................................................................................3 1、设计条件与要求.............................

机械原理课程设计说明书 ——折叠伞 学院：机械工程学院 班级：机英1002 组员：尹鑫（201061824） 李宇（201061836） 指导教师：董惠敏 2013年11月9日 机械原理课程设计——折叠伞 摘要 我们组课程设计的题目是折叠伞。我们首先研究了有关伞结构方面的背景材 料，结合自己手中的伞，对折叠伞的结构和大体尺寸有了初步的了解。然后查阅 了有关伞结构方面的相关专利，从中选取了一个感兴趣的进行了机构再生运动链 设计。在设计过程中，考虑到伞的运动过程和实际中使用的情况，提出了若干条 件和要求。在这些条件和要求的约束下，最后得出了六种可能的实现的结构，其 中一种是原形结构。在对5种新结构进行结构分析后，选取了其中一种最合理的 结构，进行了尺寸设计，使之能完成整个伞张开和伞关闭的运动。并用inventor 软件进行了运

《械械原理》课程设计是培养学生设计思维，创新设计能力，进行机械运动创新设计的重要实践环节。通过设计，学生能进一步掌握机构及其运动过程；并对机械系统中构件及零部件进行运动分析、受力分析；掌握相关的基本理论知识，获得相关的技能，提升独立进行机械零部件及机器整体的设计能力。文章针对内蒙古工业大学《械械原理》课程设计存在的问题，提出了几点教学改革建议，供读者参考。