金属材料与热处理综合考试试题一及答案

金属材料与热处理试题及答案1 1、常见的金属晶格类型有___________、___________和___________。 体心立方晶格面心立方晶格密排立方晶格 2、金属的机械性能主要包括强度、硬度、塑性、韧性、疲劳强度等指标，其中衡量金 属材料在静载荷下机械性能的指标有___________、___________、___________。衡量金属 材料在交变载荷和冲击载荷作用下的指标有___________和___________。 强度硬度塑性疲劳强度冲击韧性 3、常用的回火方法有低温回火、___________和___________。中温回火高温回火 4、工程中常用的特殊性能钢有_________、_________、_________。 不锈钢耐热钢耐磨刚 5、根据铝合金成分和工艺特点，可将铝合金分为___________和__

金属材料与热处理试题及答案1 1、常见的金属晶格类型有、________、___________和___________。 2、金属的机械性能主要包括强度、硬度、塑性、韧性、疲劳强度等指标，其中衡量金 属材料在静载荷下机械性能的指标有___________、___________、___________。衡量金属 材料在交变载荷和冲击载荷作用下的指标有___________和___________。 3、常用的回火方法有低温回火、___________和___________。 4、工程中常用的特殊性能钢有_________、_________、_________。 5、根据铝合金成分和工艺特点，可将铝合金分为___________和__________两大类。 6、按冶炼浇注时脱氧剂与脱氧程度分，碳钢分为_________、_________、_____

开课系部：机械工程系 课程名称：《金属材料与热处理》陈志毅主编 填空题 1.金属材料与热处理是一门研究金属材料的、、热处理与 金属材料性能之间的关系和变化规律的学科。 章节：绪论 题型：填空 难度系数：3 答案：成分、组织 2.本课程的主要内容包括金属材料的、金属的、金属学基 础知识和热处理的基本知识。 章节：绪论 题型：填空 难度系数：3 答案：基本知识、性能 3.金属材料的基本知识主要介绍金属的及的相关知识。 章节：绪论 题型：填空 难度系数：3 答案：晶体结构、变形 4.金属的性能主要介绍金属的和。 章节：绪论 题型：填空 难度系数：3 答案：力学性能、工艺性能 5.金属学基础知识讲述了铁碳合金的和。 章节：绪论 题型：填空 难度系数：3 答案：组织、铁碳合金相图 6.热处理的基本知识包括热处理的和。 章节：绪论 题型：填空 难度系数：3

page1of11 金属材料与热处理试题1 制作人：葛绪龙时间：2010-12-2 一、填空题（30分，每空1分） 1、根据采用的渗碳剂的不同，将渗碳分为__________、 __________和__________三种。 2、普通灰铸铁、可锻铸铁、球墨铸铁及蠕墨铸铁中石 墨的形态分别为__________、__________、__________ 和__________。 3、实际金属晶体的缺陷有__________、__________、 __________。 4、工程中常用的特殊性能钢有_________、_________、 _________。 5、金属的断裂形式有__________和__________两种。 6、按冶炼浇注时脱氧剂与脱氧程度分，碳钢分为 _________、_________、________

// 佛山市职业学校2012—2013学年第一学期 《金属工艺》期中考试试卷 该试题适用班级： 一、填空题（每空1分，共25分）。 1、是在碳素钢的基础上，为了改善钢的性能，在冶炼时有目的 地加入一种或数种合金元素的钢。 2、合金钢与碳素钢相比，由于加入了合金元素，合金钢具有较高 的、淬透性和回火稳定性。 3、合金元素主要有以下几种作用：、形成合金碳化物、细化 金粒、提高钢的淬透性、提高钢的回火稳定性。 4、合金钢按用途分类可分为、合金工具钢、特殊性能钢。 5、合金钢按合金元素总含量分类可分为、中合金钢、高合金钢。 6、合金结构钢的牌号采用+元素符号+数字。 7、合金结构钢按用途及热处理特点的不同，可分为低合金结构钢、合金渗 透钢、、合金弹簧钢以及等。 8、合金结构钢按用途可分为和机械制造用钢。 9、在

金属材料及热处理期终试题（ａ）卷 （０６机械系大专班） 一．填空题（每空１分，共４０分） １.填出下列力学性能指标符号：屈服点σs，抗拉强度，洛氏硬度ｃ标尺 ，伸长率，冲击韧度，布氏硬度． ２.大多数合金元素溶于奥氏体后使ｃ曲线的位置减少了钢的，提高钢 的． ３.常见的金属品格类型有，，三种，r－ｆe晶格为 a-ｆe晶格为． ４.金属结晶过程是由和两个基本过程组成． ５.铁碳合金的基本相是，，，其中属于固溶体是 和，属于金属化合物是． ６.分析钢的等温转变中，在ａ１～６５０摄氏度温度范围内，转变产物为，在 ６５０～６００摄氏度温度范围内起转变产物为，６００～５５０摄氏度温度范围 内转变产物为，在５５０～ｍs温度范围内转变产物为和．在 ｍs温度以下转变产物为． ７.根据工艺的不同，钢的热处理方法可分为，，，及五 种．

《金属材料与热处理》期终考试试卷（a） 2009—2010学年度第一学期适用对象：09数模考试时间：90分钟 题别一二三四五合计 分值3010122820100 得分 一、填空（共30分，每空1分） 1、金属材料的性能分为两类.一类是使用性能.它包括、 和，另一类是工艺性能它包括、、和。 ⒉、变形一般分为变形和变形两种.不能随载荷的去除而消失的变形为 变形 3、常用的回火方法有___________、___________和___________。 4、t10钢按用途分属于___________，按含碳量分属于___________。 5、常用的测量硬度的方法有、、。适宜测量毛 坯和半成品，适宜测量成品。 6、写出下列各钢种中两种常用的牌号 碳素工具钢(

《金属材料与热处理》期末复习题库 一、填空 1．晶体与非晶体的根本区别在于原子的排列是否规则。 2．常见金属的晶体结构有体心立方晶格、面心立方晶格、密排六方晶格三种。 3．实际金属的晶体缺陷有点缺陷、线缺陷、面缺陷、体缺陷。 4．根据溶质原子在溶剂晶格中占据的位置不同，固溶体可分为置换固溶体和间隙固溶体两种。 5．置换固溶体按照溶解度不同，又分为无限固溶体和有限固溶体。 6．合金相的种类繁多，根据相的晶体结构特点可将其分为固溶体和金属化合物两种。 7．同非金属相比，金属的主要特征是良好的导电性、导热性，良好的塑性，不透明，有光泽，正的电阻 温度系数。 8．晶体与非晶体最根本的区别是原子（分子、离子或原子集团）在三维空间做有规则的周期性重复排列 的物质，而非晶体则不是。 9．金属晶体中最主要的面缺陷是晶界和亚晶界。 10．位错两种基本类型是刃型位错和螺型位错，多余半原子面是刃型位错所特有的

金属材料与热处理(全)PPT课件

-1- 《金属材料与热处理》课程标准 一、课程性质、定位与设计思路 （一）课程性质 本课程是机械制造及自动化专业高职学生的一门必修专业基础课，讲授金属材料与热处理 相关理论知识的专业课。主要内容包括：金属材料的分类，金属材料的结构，金属材料的性能 测试，铁碳合金组织，金属材料的常规热处理，金属材料的表面热处理，金属材料的工程选用 等。使学生初步认识材料的性能、了解晶体结构、掌握铁碳合金相图、掌握常用材料的牌号及 其用途，并能够合理选择热处理方法。 （二）课程定位 通过本课程的学习，学生具有处理简单的金属材料与热处理力学性能测试和硬度性能测试 的能力，具有分析金属的晶体结构、二元合金相图和铁碳合金相图的基本能力，具有初步的钢 热处理知识，并应用钢热处理知识完成钢的热处理能力，具有鉴别金属材料与的能力，具有选 择热处理方式的能力，具有选择机械工程常用材料的能力。同时通过对典型机械

金属材料与热处理全套教学课件

中职院校作为培养高素养应用型人才的重要教育场所,教学质量关乎学生的未来发展,现阶段我国教育不断发展变化,也掀起中职教学改革的新热潮。《金属材料与热处理》作为机械专业、热能动力专业的基础课程,由于《金属材料与热处理》是一门综合性较强的课程,其课程专业知识较为抽象复杂,加大了学生学习与理解的难度,影响了教学效果与教学质量。因此,中职院校教师在《金属材料与热处理》课程教学中,转变教学理念,运用多元化的教学模式,实现《金属材料与热处理》课程教学的创新与发展。

《金属材料与热处理》复习题 一、填空 1、强度的常用衡量指标有和。 分别用符号和表示。 2、常见的金属晶格类型有、和三 种。 3、金属的结晶过程是由和两个基本过程组成的。 4、根据合金中各组元之间的相互作用不同，合金的组织可分为、 和三种类型。 5、与之差称为过冷度。 6、金属结晶后的晶粒大小与及有关，细化晶粒的常用方法 是、、。 7、钢的热处理包括、、三个阶段。 8、奥氏体转变为马氏体需很大的过冷度，其冷却速度应大于， 而且必须过冷到温度下。 9、含碳量在的铁碳合金称为共析钢，加热后冷却到727℃时会 发生转变，从a中同时析出和的混合物，称。 10、共析钢的等温转变曲线中，高温转变温度为，转变产物为、 、；中温转变温度为，转变产物为、 。 11、临界冷却速度是指的最小冷却速度，临界冷却速度越小， 淬火时越得到马

《金属材料与热处理》课程教学大纲 一、课程性质、目的和任务 属材料与热处理是一门技术基础课。其主要内容包括：金属的性能、金属学基础知识、钢的热处理、 常用金属材料及非金属材料的牌号等。 二、教学基本要求 本课程的任务是使学生掌握金属材料与热处理的基本知识，为学习专业理论，掌握专业技能打好基 础。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： (1)了解金属学的基本知识。 (2)掌握常用金属材料的牌号、性能及用途。 (3)了解金属材料的组织结构与性能之间的关系。 (4)了解热处理的一般原理及其工艺。 (5)了解热处理工艺在实际生产中的应用。 三、教学内容及要求 绪论 教学要求： 1、明确学习本课程的目的。 2、了解本课程的基本内容。 教学内容： 1、学习金属材料与热处理的目的 2、金属材料与热处理的基本内容 3、金属材

热处理试题参考 一、金属固态相变有哪些主要特征？哪些因素构成相变阻力？哪些构成相变驱动力？ 金属固态相变主要特点 1.不同类型相界面，具有不同界面能和应变能 2.新旧相之间存在一定位向关系与惯习面 新、旧相之间存在一定位向关系,并且新相往往在旧相的一定晶面上开始形成, 这个晶面称为惯习面. 3.相变阻力大（新相于母相之间必然存在弹性应变和应力，系统额外增加一项弹 性应变能） 相界面上原子强制匹配引起的弹性应变能 共格＞半共格＞非共格 新、旧相比容差弹性应变能 4.易于形成过渡相 5.母相晶体缺陷对相变起促进作用 6.原子的扩散速度对固态相变起有显著影响 阻力：界面能和弹性应变能 驱动力：过冷度或过热度 二、奥氏体晶核优先在什么地方形成？为什么？ 1.奥氏体的形核 球状珠光体中：优先在f/fe3c界面形核 片状珠光体中：优先在珠光体团的界面形核,也在f/fe

一、forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse 一、 一、 一、节填空题（共20分，每空1分） 聿1.金属材料与热处理是一门研究金属材料的成分、、热处理与金属材料 性能之间的关系和变化规律的课程。 莄2.学习金属材料与热处理应注意按照材料的成分和热处理决定其组织，组织决定，性 肅能又决定其用途这一内在关系进行学习和记忆。 羁3.金属材料的性能一般分为两类，一类是，包括物理性能、化学性能和力学 性能；另一类是。 聿4.强度的常用衡量指标有和屈服强度，分别用符号和rel表 示。 螅5.碳在奥氏体中的溶解度随温度的不同而变化，在1148℃时碳的溶解度可达， 在727℃时碳的溶解度可达0.77％. 蒃6.碳素钢中除铁、碳外，还常含有硫、磷、、锰等元

1 考试试题—标准答卷第1页共3页 课程名称：金属材料学（a）考试日期：2006 专业学号：姓名： 题号一二三四总计核查人签名 得分 阅卷人签名 一、填空题（30分，每空格1分） 1、钢的强化机制主要有固溶强化、位错强化、细晶强化、沉淀强化。 其中细晶强化对钢性能的贡献是既提高强度又改善塑、韧性。 2、提高钢淬透性的作用是获得均匀的组织，满足力学性能要求、 能采取比较缓慢的冷却方式以减少变形、开裂倾向。 3、滚动轴承钢gcr15的cr质量分数含量为1.5%左右。滚动轴承钢中碳化 物不均匀性主要是指碳化物液析、碳化物带状、碳化物网状。 4、选择零件材料的一般原则是满足力学性能要求、良好的工艺性能、 经济性和环境协调性等其它因素。 5、凡是扩大γ区的元素均使fe-c相图中s、e点向左下方

1 考试试题—标准答卷第1页共3页 课程名称：金属材料学（a）考试日期：2006 专业学号：姓名： 题号一二三四总计核查人签名 得分 阅卷人签名 一、填空题（30分，每空格1分） 1、钢的强化机制主要有固溶强化、位错强化、细晶强化、沉淀强化。 其中细晶强化对钢性能的贡献是既提高强度又改善塑、韧性。 2、提高钢淬透性的作用是获得均匀的组织，满足力学性能要求、 能采取比较缓慢的冷却方式以减少变形、开裂倾向。 3、滚动轴承钢gcr15的cr质量分数含量为1.5%左右。滚动轴承钢中碳化 物不均匀性主要是指碳化物液析、碳化物带状、碳化物网状。 4、选择零件材料的一般原则是满足力学性能要求、良好的工艺性能、 经济性和环境协调性等其它因素。 5、凡是扩大γ区的元素均使fe-c相图中s、e点向左下方移

2012～2013学年度第一学期金材09.1.2班金属材料学课 期末考试试题答案a卷共1页第1页 教学院长（主任）：审题人： 命题人： 装 订 线 碳钢中常存在的杂质 素是什么，它们的有益或有害作用是什么？ 锰：固溶强化，降低硫的不利影响； 硅：固溶强化，但易形成夹杂物，降低强度、塑性和韧性。硫： 热脆；磷：冷脆；氢：氢脆；氧、氮：形成夹杂物，降低强度、 塑性和韧性。 2常见的非碳化物形成元素有哪些，他们在钢中的存在形式是什 么，举例说明。 si、ni、cu、s、p等。1.形成置换固溶体，如si、ni固溶于铁素 体中；2.形成金属间化合物，如ni3al、ni3ti等；3.形成非金属 夹杂物，如mns、硅酸盐 3合金元素对渗碳有哪些影响？ 碳化物形成元素：增大钢表面吸收碳原子的能力；增大渗碳层表 面碳浓度；阻碍碳在奥氏体中的扩散。前两因素加速渗碳，有利 于渗

毕业论文（设计）开题报告 题目名称：塑料水杯模具的选材与热处理 学生姓名专业机电技术教育班级 一、选题的目的意义 随着塑料制品在工业及日常生活中得到越来越广泛的应用,塑料模具工业对模具钢 的需求也越来越大。模具材料对于模具的加工和使用性能,以及模具寿命有很大的影响, 塑料模具目前已向精密化、大型化和多腔化的方向发展,对塑料模具钢的性能的要求越 来越高,塑模钢的性能应根据塑料种类、制品用途、生产批量、尺寸精度和表面质量的 要求而定。因此,探讨塑料模具的制造中的选用材料与热处理问题,综合分析其工作条 件、失效、性能,合理选用材料与热处理以及提高它的使用寿命,保证制件质量,降低制 造成本显得非常重要,我选这一题目着重于塑料模具的选材原则与热处理方法,以及提高 塑料模具寿命的表面处理技术的探讨 二、国内外研究现状 塑料模具的发展是随着塑料工业的发

中央财政支持高等职业学校专业建设 发展项目 建设方案 四川工程职业技术学院 二〇一一年十月 四川工程职业技术学院“中央财政支持高等职业学校专业建设”方案 1 项目名称 中央财政支持高等职业学校专业建设 申报单位 四川工程职业技术学院 管理机构 四川省教育厅四川省财政厅 四川省经济和信息化委员会 建设单位 四川工程职业技术学院 建设期限 2011年10月～2013年10月 建设地点 四川省德阳市 申报时间 2011年10月 四川工程职业技术学院“中央财政支持高等职业学校专业建设”方案 2 目录 第一部分概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3) 一、学院基本情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3) 二、学院建设中央财政支持高等职业学校专业建设产业背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(4)

21世纪是科技时代,而科技创新是一个国家综合国力的最好体现,只有不断对科技进行创新,才可以有效的提高国家竞争力,而教育是对科技创新的基础,为国家培养后备人才,肩负着培养高科技、高素质人才的重任。在众多的技术课程中,热处理与金属材料课是其中的一部分,但是在其教学过程中,还存在着一定的教学缺陷,文中对热处理和金属材料的教学中,存在的问题以及相应的解决办法进行了简单论述。