更新日期: 2025-02-17

景观意识的导入中外主题式建筑教学合作策略探讨

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景观意识的导入中外主题式建筑教学合作策略探讨 4.6

文章比较了重庆大学建筑城规学院与法国巴黎-拉维莱特建筑设计学院在建筑教育思想与方法上的差异,对中外主题式合作建筑教学的范围和深度提出了若干设想.

基于工程问题导入的建筑节能实践教学方式探讨

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为提升建筑节能课程教学效果;文章结合本单位教学资源提出了基于工程问题导入的实践教学方式;旨在调动学生学习的主动性;培养学生分析问题和解决问题的能力;专业教师的工程实践能力和校企共赢合作机制是实施该实践教学方式的关键;

浅谈建筑专业教学中的新课导入

浅谈建筑专业教学中的新课导入

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导入新课是教学中不可缺少的重要环节,短短几分钟的道白,却起着抛砖引玉、投石问路的作用。新课的导入,可以使学生明确本节课要研究的课题和内容,重点掌握哪些?有意识有目的地进行感知,为学生提供思维的方向和范围,从而激发学生学习的积极性,提高课堂教学效果。参加工作几年来,自己针对职教教学的特点,对新课的导入总结了以下几种导入方法,和大家共同商榷。1.复习提问式导入新课此种方法是教师教学中应用最多的方法。

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主题式居住区的景观设计

主题式居住区的景观设计

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主题式居住区的景观设计 4.8

绿地规划与园林设计 landscape planni

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生态智能建筑导入体系研究

生态智能建筑导入体系研究

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生态智能建筑导入体系研究 4.3

课题背景在“十一五”期间,建设节能省地型的生态、智能建筑及住宅.已成为我国房地产开发的大方向,简单地说就是“科技创造品质、品质决定市场”:但当前我国建筑生态、智能行业还未形成完整的标准体系应用,以往的标准比较孤立,系统化应用不强,同时,制定的标准往往滞后于当前的技术应用.造成无法真正合理地实施建筑生态、智能化的建设。

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景观意识的导入中外主题式建筑教学合作策略热门文档

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景观设计主题与概念

景观设计主题与概念

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景观设计主题与概念 4.4

景观设计主题与概念 【公园篇】 湿地公园 与鱼共乐,忘情山水——无锡五蠡湖 生长型的湿地——新疆克拉玛依东湖公园 以力学策略为向导的xochimilco生态公园 “边界共生”——沈阳浑河湿地公园 现代简约风的典范——悉尼5号湿地生态设计与景观设计 水力设施与园区景观和谐共处——查普尔科湖百年纪念公园 旋转、继承——laagland公园 互动式的流水景色——默塞德公园 “地球天书”——大鹏半岛地质公园 修复与保护——铁岭莲花湖国家城市湿地公园二期设计方案 穿越时空的绿廊——张家口城西河湿地公园 蓝河之心——石河湿地公园景观规划设计 梦幻中国风——光明新城中央滨河公园 滨水公园 漕运文化与当代生活的交融——京杭大运河北京通州城市段 滨海旅游风情带——南澳月亮湾海岸带景观改造深化设计 蜿蜒的生态景观——多伦多当河下游滨水公园 “人在画中以作画”——内蒙古锡林浩特锡林湖景观规划 雄鹰落

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景观设计主题与概念要点

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景观设计主题与概念要点 4.4

【公园篇】 湿地公园 与鱼共乐,忘情山水——无锡五蠡湖 生长型的湿地——新疆克拉玛依东湖公园 以力学策略为向导的xochimilco生态公园 “边界共生”——沈阳浑河湿地公园 现代简约风的典范——悉尼5号湿地生态设计与景观设计 水力设施与园区景观和谐共处——查普尔科湖百年纪念公园 旋转、继承——laagland公园 互动式的流水景色——默塞德公园 “地球天书”——大鹏半岛地质公园 修复与保护——铁岭莲花湖国家城市湿地公园二期设计方案 穿越时空的绿廊——张家口城西河湿地公园 蓝河之心——石河湿地公园景观规划设计 梦幻中国风——光明新城中央滨河公园 滨水公园 漕运文化与当代生活的交融——京杭大运河北京通州城市段 滨海旅游风情带——南澳月亮湾海岸带景观改造深化设计 蜿蜒的生态景观——多伦多当河下游滨水公园 “人在画中以作画”——内蒙古锡林浩特锡林湖景观规

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品牌导入期的央视广告——浅析几个家电品牌的成功导入 品牌导入期的央视广告——浅析几个家电品牌的成功导入 品牌导入期的央视广告——浅析几个家电品牌的成功导入

品牌导入期的央视广告——浅析几个家电品牌的成功导入

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品牌导入期的央视广告——浅析几个家电品牌的成功导入 4.6

在品牌的导入期集中有限的资源在央视广告上集中投放,是品牌迅速导入市场的有效方法之一,但在广告的策略上,一定要有自己的特色,一定要将自己品牌的特有内涵传递给广大的受众,决不能为创意而创意,过分求新、求奇,背离或冷落了品牌的核心内容。

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景观设计主题与概念 (2)

景观设计主题与概念 (2)

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景观设计主题与概念 (2) 4.4

景观设计主题与概念 【公园篇】? 湿地公园? 与鱼共乐,忘情山水——无锡五蠡湖? 生长型的湿地——新疆克拉玛依东湖公园? 以力学策略为向导的xochimilco?生态公园 “边界共生”——沈阳浑河湿地公园? 现代简约风的典范——悉尼5?号湿地生态设计与景观设计? 水力设施与园区景观和谐共处——查普尔科湖百年纪念公园? 旋转、继承——laagland?公园? 互动式的流水景色——默塞德公园? “地球天书”——大鹏半岛地质公园? 修复与保护——铁岭莲花湖国家城市湿地公园二期设计方案? 穿越时空的绿廊——张家口城西河湿地公园? 蓝河之心——石河湿地公园景观规划设计? 梦幻中国风——光明新城中央滨河公园 滨水公园? 漕运文化与当代生活的交融——京杭大运河北京通州城市段? 滨海旅游风情带——南澳月亮湾海岸带景观改造深化设计? 蜿蜒的生态景观——多

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景观设计主题及概念

景观设计主题及概念

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景观设计主题及概念 4.6

. .. 景观设计主题与概念 【公园篇】 湿地公园 与鱼共乐,忘情山水——无锡五蠡湖 生长型的湿地——新疆克拉玛依东湖公园 以力学策略为向导的xochimilco生态公园 “边界共生”——沈阳浑河湿地公园 现代简约风的典范——悉尼5号湿地生态设计与景观设计 水力设施与园区景观和谐共处——查普尔科湖百年纪念公园 旋转、继承——laagland公园 互动式的流水景色——默塞德公园 “地球天书”——大鹏半岛地质公园 修复与保护——铁岭莲花湖国家城市湿地公园二期设计方案 穿越时空的绿廊——张家口城西河湿地公园 蓝河之心——石河湿地公园景观规划设计 梦幻中国风——光明新城中央滨河公园 滨水公园 漕运文化与当代生活的交融——京杭大运河北京通州城市段 滨海旅游风情带——南澳月亮湾海岸带景观改造深化设计 蜿蜒的生态景观——多伦多当河下游滨水公园 “人在画中以作画”——内蒙古锡林浩特锡林湖景

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景观意识的导入中外主题式建筑教学合作策略精华文档

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景观设计主题与概念

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景观设计主题与概念 4.7

【公园篇】 湿地公园 与鱼共乐,忘情山水——无锡五蠡湖 生长型的湿地——新疆克拉玛依东湖公园 以力学策略为向导的xochimilco生态公园 “边界共生”——沈阳浑河湿地公园 现代简约风的典范——悉尼5号湿地生态设计与景观设计 水力设施与园区景观和谐共处——查普尔科湖百年纪念公园 旋转、继承——laagland公园 互动式的流水景色——默塞德公园 “地球天书”——大鹏半岛地质公园 修复与保护——铁岭莲花湖国家城市湿地公园二期设计方案 穿越时空的绿廊——张家口城西河湿地公园 蓝河之心——石河湿地公园景观规划设计 梦幻中国风——光明新城中央滨河公园 滨水公园 漕运文化与当代生活的交融——京杭大运河北京通州城市段 滨海旅游风情带——南澳月亮湾海岸带景观改造深化设计 蜿蜒的生态景观——多伦多当河下游滨水公园 “人在画中以作画”——内蒙古锡林浩特锡林湖景观规划 雄鹰落地,诗意飞行——天津

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谈竹地板在市场导入期的营销策略 谈竹地板在市场导入期的营销策略 谈竹地板在市场导入期的营销策略

谈竹地板在市场导入期的营销策略

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谈竹地板在市场导入期的营销策略 4.6

本文主要讨论市场导入阶段的竹地板营销对策。首先引入产品生命周期理论对我国竹地板市场的现状进行了初步分析,并进一步运用swot探讨了竹地板在市场导入期的营销策略,提出了若干对策,具有一定现实指导意义。

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鹏业导入工程量清单示例格式

鹏业导入工程量清单示例格式

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鹏业导入工程量清单示例格式 4.4

序号项目编码项目名称计量单位工程量 1钢制甲级防火门m29.06 2铝合金白玻推拉窗m24.5 3铝合金百叶窗m21.35 4基础土方开挖m361.418 5c10砼垫层m37.3825 6c25砼独立基础m317.775

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同望公路清单导入实例(公路格式)

同望公路清单导入实例(公路格式)

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同望公路清单导入实例(公路格式) 4.7

同望公路清单导入实例(公路格式)

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导入工程量清单示例格式

导入工程量清单示例格式

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导入工程量清单示例格式 4.3

序号项目编码项目名称计量单位工程量 040101挖土方 1040101001001挖平基土方m312190.45 2040101002001挖槽坑土方(深2m内)m34101.02 3040101002002挖槽坑土方(深4m内)m34459.05 4040101002003挖槽坑土方(深6m内)m32709.4 5040101002004挖槽坑土方(深8m内)m3541.83 6040101002005挖槽坑土方(深10m内)m3201.79 7040101006001挖淤泥(深6m内)m310778 040102挖石方 1040102001001挖平基石方m38126.62 2040102002001挖槽坑石方(深2m内)m 3 2734.01 3040102002002挖槽坑石方(深

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景观意识的导入中外主题式建筑教学合作策略最新文档

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广联达图形导入方法

广联达图形导入方法

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广联达图形导入方法 4.7

回答;一、导入cad文件 新建工程后(设置好计算规则、计算设置以及节点设置、楼层及各层砼标号), 我们在绘图输入界面当中,通过构件导航栏中打开“cad识图”导航栏,按照导 航栏的顺序进行操作即可。 点击“cad草图”,在工具栏中点击“导入cad图”,然后找到存放cad图文件 的路径并打开,导入过程当中,还需要根据cad图纸比例的大小,设置并调整, 软件默认是1:1。 在“cad草图”状态下,还可以转换钢筋级别符号、识别柱表、剪力墙连梁表、 门窗表等。 温馨提示:由于现在大部分的cad图有多个cad图单元组成,在导入前,可以在 cad软件或者cad图形调整工具把cad分割开来,然后再进行导入,这样可以提 高cad导入的速度。 二、导入轴网 在导航栏中选择“识别轴网”,然后选择提取轴线(ctrl+左键选择,右键确认), 提取轴标识(ctrl+左键选择,右键确定

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如何把CAD导入广联达软件中

如何把CAD导入广联达软件中

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如何把CAD导入广联达软件中 4.6

如何导入cad图纸,导入cad文件的操作方法如下: 一、导入 cad文件 新建工程后(设置好计算规则、计算设置以及节点设置、楼层及各层砼标号) ,我们在绘图 输入界面当中,通过构件导航栏中打开“

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SMT新产品导入生产作业规范

SMT新产品导入生产作业规范

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SMT新产品导入生产作业规范 4.8

formno.:qf-00001rev.3d quantacomputerinc. subject:smt新产品导入生产作业规范说明书docno.:e3-002 smtnpioperationstandardsynosisrev:3a effectivedate:01/16/2011 description:page1of6 本说明书为smt新产品导入生产作业提供正确的操作规范及revisionstatus 依据,以提高试产效率pagerevision 1~63a reasonforchanges: concurredby: nb3smt copyto: preparedby:reviewedby:approvedby: thisinformationiscon

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关于revit导入广联达中分析结果

关于revit导入广联达中分析结果

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关于revit导入广联达中分析结果 4.6

关于revit导入广联达中工程量分析 构建类别revit算量广联达算量量差量差原因 结构柱 832.85797.23424.47%有部分异形柱 不能识别 墙 2281.192191.43414.10%扣减部分现浇 板体积 结构框架 653.43653.3730.01%基本无差别 板 2704.532705.2017-0.02%基本无差别 楼梯 68.5168.50990.00%基本无差别 自行车坡 道 16.591.28011195.99%内建常规模型 识别问题 汽车坡道 无法提取体积无法提取体积 空心楼板 316.47355.3901-10.95%revit中柱帽 连接楼板,扣 减 筒模 29.348.2337256.34%revit材质体积包括 砼以及筒模塑料, 广联达中只有塑料体 积被识别。 柱帽(常 规模型) 82

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CAD图形导入AltiumDesignerPCB

CAD图形导入AltiumDesignerPCB

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CAD图形导入AltiumDesignerPCB 4.7

cad图形导入altiumdesigner的pcb 1、把画好的cad文件另存为autocad2000的dwg或者dxf格式。 本例存为dwg格式。 注意:cad图形最好全部位于坐标系的第一象限。 2、打开altiumdesigner,新建一个pcb文件。 3、点击“文件——导入”: 4、选中刚刚保存的cad文件,打开: 5、设定单位为mm,定位cad零点位置,设置默认线宽0.508mm, 设置pcb层为top层(或其他)。 6、点击确定后,倒入图形如下图: 7、图中绿色是因为线宽超出了规则,在design——rules中修改。

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CAD能打开但不能导入广联达

CAD能打开但不能导入广联达

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CAD能打开但不能导入广联达 4.8

把cad导到广联达啥都没有的原因 在autocad中图纸显示完全正常,但是cad图纸导入软件后看不 见,说明在图纸周围有零碎的无用图元。用cad或天正打开图纸,按 大写字母z键――回车――a键――回车后全屏显示,找到零碎图元 然后删除,保存删除后的图纸,重复大写字母z――回车――a―― 回车,使整个图纸显示在窗口的中央,再次保存,然后再导入软件; 2、cad图纸导入软件不显示或显示不全,有可能是因为cad图纸版 本太高,采用高版本的cad程序打开图纸,点击左上角“文件”,选 择“另存为”,在弹出框中的最下面的“文件类型”里选择 “autocad2004/lt2004图形(*.dwg)”,再点击“保存”,这样转换 为低版本后再导入。cad图纸导入软件不显示或显示不全,有可能 是因为设计人员采用天正建筑,或天正结构,或天正给排水制图软件 绘制的图纸。解决办法是:

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主题民宿的特色景观营造 主题民宿的特色景观营造 主题民宿的特色景观营造

主题民宿的特色景观营造

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主题民宿的特色景观营造 4.7

阐述了主题民宿特色景观营造的重要性,归纳了主题民宿环境景观特点,总结了主题民宿的特色景观营造方法,提出主题民宿特色景观的可持续发展途径,并且展望了主题民宿的未来。

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城市主题景观设计的创新与发展 城市主题景观设计的创新与发展 城市主题景观设计的创新与发展

城市主题景观设计的创新与发展

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城市主题景观设计的创新与发展 4.5

本文重点阐述了景观设计的概念及内容,并且就城市主题景观设计的创新与发展进行简单分析。人们的居住环境一直以来都是永恒不变的话题,随着时代的不断进步,现代人居住的环境景观也衍生出众多新的空间形态、设计要素。各种各样的理论和概念也是层出不穷,但是也日益呈现出众多新的问题、新的特点。我国正处于一个跨时代的城市建设时期,城市主体景观的建设速度远远高过理论梳理总结的速度,过去很多的问题在传统早期人们居住的环境设计学教材中是没有被体现出来的,因此对目前城市主题景观的设计就是很有必要的。

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“项目导入、任务驱动”在《成本管理会计》教学中的应用

“项目导入、任务驱动”在《成本管理会计》教学中的应用

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“项目导入、任务驱动”在《成本管理会计》教学中的应用 4.7

为了培养学生成本管理会计岗位职业能力,针对《成本管理会计》教学特点进行项目教学改革。将传统成本管理会计课程中的教学内容重新梳理,结合企业实际情况设计"费用的归集与分配"、"品种法"、"分批法"、"逐步结转分步法"、"平行结转分步法"、"预测与决策分析"和"控制与业绩评价"七个教学项目,每一个教学项目分成若干工作任务,以工作任务驱动学生的学习,让学生在学习中实践,在实践中学习,使学生不断提高成本核算、成本分析与管理水平。

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项目导入法在“工程造价”课程教学中的应用研究

项目导入法在“工程造价”课程教学中的应用研究

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项目导入法在“工程造价”课程教学中的应用研究 4.6

根据"工程造价"课程实践性较强的特点,教学中引入项目导入法,分析了项目导入法引入的基本条件,详细阐述了项目导入法教学的具体实施步骤,最后总结了运用该教学法应注意的问题。

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张安琪

职位:内饰结构工程师

擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林

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