机电工程学院工作总结及打算

机电工程学院2012年工作总结及2013年打算 2012年是党的十八大召开的重要一年，是我院深化改革，加快发 展，不断加强内涵建设努力实现升本工作目标的光辉一年。在这一年 里我们机电工程学院积极贯彻落实院董事会及学院的各项工作安排 部署。院系领导班子带领全院系教职员工团结拼搏，狠抓教学工作提 高，教研教改科研工作，教风学风建设。学生学习兴趣不断提高，理 论听得懂，操作技能学得会，创新能力有提高，教学质量明显提高。 2013年是认真贯彻落实党的十八大精神，指导推动我院工作的一年， 是升本工作关键的一年，现将2012年的总结和明年的工作计划列出 如下： 一、教学工作 1、2012年的升本工作是学院的关键性工作：我院有二个升本专业， 机械设计制造专业与自动化专业、车辆工程专业，现已完成基本框 架工作，待学院数据及指标落实，可完成两专业申报材料。 2、认真贯彻落实院董事会各次会议精神

肇庆学院电子信息与机电工程学院前身为西江大学物理系和肇庆教育学院物理系。2000年，西江大学和肇庆教育学院合并组建为本科层次的肇庆学院，物理系更名为物理学系、电子信息工程系。2007年学校为整合教育资源，以物理学系、电子信息工程系为基础组建了二级学院——电子信息与机电工程学院。

-1- 机电工程学院综合测评方案及评分细则 为了进一步提高我院学生工作管理水平，规范学生的各类评优、评奖工作， 根据《科技大学学生评优评奖管理办法》（2011年修订版）的相关规定，以 公平、公开、公正为原则，以大学生素质教育为核心，以学风建设为目标，结 合我院的实际情况，制定《机电工程学院学生综合测评方案及评分细则》。请各 基层班级认真组织学习并遵照执行。 一、综合测评分数的构成 综合测评分数由基础分、奖分和罚分三部分构成，其中基础分包括德育素 质分、智育素质分和体育素质分，计分办法为德育素质分15分；智育素质分为 年度内教学计划课程成绩平均分*0.7；体育素质分15分；综合测评总分数计算 公式如下： 综合测评总分数=年度内学业成绩平均分*0.7+德育素质分+体育素质分+奖 分－罚分 具体测评加减分项目参照“机电工程学院学生综合测评奖罚分细则”执行。

机电工程学院特殊学生调查表 班长签字： 日期： 序号姓名性别年级专业需特殊关注原因备注 1郭敬波男2013级卓越班单亲（父亲去世） 2牛芳芳女2013级卓越班父母离异 3王伟成男2013级卓越班父母离异

机电工程学院学院院长岗位职责 二级学院是在学院领导下的具有一定办学权力的二级办学管理实体，负责二级学院的教 学、科研、管理、学生思想政治工作和党团建设等各项工作。二级学院教学管理实行院长负 责制，二级学院在实施学院总体目标的过程中，形成自己的运行机制、并建立健全目标责任 制。突出教学工作的中心地位，深化教学改革，加强教学基本建设，有效管理教学过程，努 力调动教师和学生教与学的积极性，保持正常的教学秩序和稳步提高教学质量。 二级学院主要工作职责： 一、在学院分管教学副院长领导下完成专业学院的教学、行政管理及学生管理工作，并向学 院分管教学副院长负责。 二、按照学院总体发展规划，制定二级学院发展的长远规划和阶段工作目标，报学院批准后 组织实施。 三、根据社会经济发展的需要，结合二级学院特点，负责提出二级学院各专业设置及更新改 造的意见，组织制定年度招生计划，报学院综合平衡，

1 青岛大学机电工程学院简介 青岛大学机电工程学院拥有年龄、职称和学位结构合理、教学科研实力较强的师资队 伍。现有外聘院士1人、教授14人、副教授33人、博士26人、硕士26人，硕士以上学 位者占专任教师比例80％，另聘有兼职教授多名。 学院现有机械工程及自动化、热能与动力工程、工业设计、测控技术与仪器四个本科 专业和机械工程一级学科、热能工程两个工学硕士学位授权点及机械工程、车辆工程、工 业设计工程三个工程硕士专业学位授权点。机械工程及自动化专业为国家级特色专业建设 点。各类在校全日制学生1600余人，本、硕毕业生就业率连续多年居全校各学院前茅，被 评为校毕业生就业先进集体。 学院设有工程设计及理论、机械设计及制造、车辆工程、测控技术与仪器、热能与动 力工程、工业设计6个教学系，有省级示范工程训练中心、机械基础实验教学中心、山东 省“十二五”重点学科“车辆工程”、

1 中南大学 机械振动实验报告 姓名：学号：成绩：指导教师 实验名称：简谐振动振幅与频率测量 一、实验目的 1、了解激振器、加速度传感器、电荷放大器的工作原理； 2、熟悉并掌握激振器、加速度传感器、电荷放大器的使用方法； 3、机械振动与振动控制实验装置的组成以及安装、调试方法； 4、振动测试系统的组成； 5、配套激振仪器与测振仪器的操作和使用方法。 6、观察共振产生的过程和条件； 7、掌握简谐振动振幅与频率最简单直观的测量方法。 二、实验原理 双简支梁的简谐振动振幅与频率测量实验原理如图1所示： 信号发生器功率放大器电压表 电荷放大器 激振器 加速度传感器双简支梁 图1简谐振动振幅与频率测量原理图 2 三、仪器及装置 1、机械振动综台实验装置(安装双简支梁)1套 2、激振器及功率放大器

1 中南大学 机械振动实验报告 姓名：刘纯亮学号：0806081016成绩：指导教师：易 实验名称：简谐振动振幅与频率测量 一、实验目的 1.了解激振器、加速度传感器、电荷放大器的工作原理； 2.熟悉并掌握激振器、加速度传感器、电荷放大器的使用方法； 3.了解机械振动与振动控制实验装置的组成以及安装、调试方法； 4.熟悉并掌握振动测试系统的组成； 5.熟悉配套激振仪器与测振仪器的操作和使用方法。 6.根据测得的电压值求被测物体的加速度。 二、实验原理 双简支梁的简谐振动振幅与频率测量实验原理如图1所示： 信号发生器采集卡 电荷放大器 激振器 加速度传感器双简支梁 电脑 图1简谐振动振幅与频率测量原理图 2 三、仪器及装置 1、机械振动综台实验装置(安装双简支梁)1套 2、激振器1套 3、加速度传感器1只 4、电荷放大器1台 5、信号发生器l

本文从支部建设充实化、党员发展机制化、党员培养固定化三个方面总结了电子科技大学中山学院机电工程学院的学生党建工作经验。为解决大学生党员发展过程中存在的突击发展和党员发展高低年级分布不均等问题提供了一个思路,为有效开展高校学生党建的工作机制做了初步探索。

本文从支部建设充实化、党员发展机制化、党员培养固定化三个方面总结了电子科技大学中山学院机电工程学院的学生党建工作经验。为解决大学生党员发展过程中存在的突击发展和党员发展高低年级分布不均等问题提供了一个思路，为有效开展高校学生党建的工作机制做了初步探索。

机电专业课程设计报告书 设计题目：自动分捡传送线plc控制系统设计ii 学院：机电工程学院 班级：机械xxxxxxxx 学号：xxxxxxxxxx 姓名：xxxxxxxx 指导老师:王刚 2 目录 中南大学机电专业课程设计任务书..................................................ⅰ 一、绪论.............................................................................................1 二、任务分析....................

中南大学 机械振动实验报告 姓名：刘纯亮学号：0806081016成绩：指导教师易老师 实验名称：机械振动系统频响函数测试 一、实验目的 1、以双简支梁为例，了解和掌握机械振动系统频响函数的测试方法，了解常用简单振 动测试仪器的使用方法。观察共振产生的过程和条件； 2、绘制频响函数曲线。 3、根据频响函数曲线求得系统0~150hz的全部固有频率 二、实验原理 双简支梁的简谐振动振幅与频率测量实验原理如图1所示： 信号发生器采集卡 电荷放大器 激振器 加速度传感器双简支梁 图1简谐振动振幅与频率测量原理图 三、仪器及装置 1、机械振动综台实验装置(安装双简支梁)1套 2、激振器1套 3、加速度传感器1只 4、电荷放大器1台 5、信号发生器l台 6、电脑l台 7、测试软件l套 8、采集卡l套 四、实验数据处 五、实验结果及讨

机电工程学院学生会申报材料 1/76 目录 前言......................................................................................错误！未定义书签。 思想教育篇.................................................................................................................14 ——强化思想完善学风..........................................................................................16 一、强化思想教育,大力弘扬机电精神........................

1 中南大学 机械振动实验报告 姓名：刘纯亮学号：0806081016成绩：指导教师：易老师 实验名称：机械振动系统固有频率测量 一．实验目的 1.以双简支梁为例，了解和掌握机械振动系统幅频特性曲线的测量方法。 2.观察共振产生的过程和条件； 3.测量单自由度系统强迫振动并绘制幅频特性曲线； 4.根据幅频特性曲线确定系统的固有频率和阻尼比。 二．实验原理 双简支梁的简谐振动振幅与频率测量实验原理如图1所示： 信号发生器采集卡 电荷放大器 激振器 加速度传感器双简支梁 电脑 图1简谐振动振幅与频率测量原理图 2 三．仪器及装置 1、机械振动综台实验装置(安装双简支梁)1套 2、激振器1套 3、加速度传感器1只 4、电荷放大器1台 5、信号发生器l台 6、电脑l台 7、测试软件l套 8、采集卡l套 四.实验数据处理 1.实验数据处理表格

哈尔滨工业大学机电工程学院是在原机械工程系(建于1952年)的基础上,合并原流体传动及控制专业(建于1955年)、仪器制造工艺专业(建于1956年)、工程机械专业(建于1956年)等单位组建而成的。这些系和专业是我国最早建立的同类专

机电工程师工作总结 通过一段时间的调试，慢慢的设备调试经验积累了一些。 就到现场安装调试。刚开始每次也是跟着师傅去现场，主要 工作还是协助师傅完成设备的安装调试工作。下面是机电工 程师工作总结，欢迎阅读参考。 机电工程师工作总结现对几年来的专业技术工作总结 如下： 一、努力钻研专业技术业务，做好本职工作 自从到机电公司工作以来，各项工作干得更是出色。在 日常工作中，我凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如 鱼得水，从设备装配工作和设备现场安装调试，以及机械加 工工艺，机械制图，机械装备工艺，各项工作样样精通。在 工作中形成的技术性文件和各种工作资料做得结构严谨、术 语规范、见解独特、论断精僻。 文化的核心价值观善，干，学，和，更使自己有了一个 做人处事的准绳，作为一名技术服务人员，怎么为公司创造 效益，怎样使自己的人生完美，个人价值得到最大体现。善 是前提与基础，干，学是过程和途径，

2012年机电工程系年度总结 机电工程系在校工会的领导和帮助下，在学院领导的关心与支持下，机电工程系的工作全 部以学校党委、学校行政管理部门为指导，认真学习贯彻党的新时代精神，践行我校行政管 理部门的举措，紧紧围绕学校“十二五”教育规划开展工作，求真务实，开拓创新，把实现 好、维护好、发展好职业教育作为工作重点，不断加强我系组织建设，认真履行我系组织基 本职能，我系为学校一大系，我们要发挥好桥梁和纽带作用，调动我系广大教师的主动性、 创造性参与学校管理，增强主人翁意识，为学校事业的发展发挥积极的作用。 一、我系基础建设： 1、努力加强我系自身建设，以学习促发展。 在构建以人为本，和谐校园的进程中，要有所作为，我系秩序要维护好，就要努力加强自 身建设，适应工会工作的发展需要，不断学习，以学习促发展。一是自身的理论学习。党领 导的群众组织，群众组织要学会运用群众方

附件1 关于2016年秋季入学研究生网上选宿舍的通知 随着学校后勤综合改革和数字化校园建设的不断深入，为给学生提供更加方 便和人性化的服务，现决定在我校2016级硕士和博士研究生新生中（不含mba 和留学生）实行网上自主申请宿舍，具体要求如下： 一、登录地址及账号 1.网址：http://xf.xidian.edu.cn/xsxf/login.xf 2.用户名：研究生学号；密码：身份证号后6位 二、住宿地点 2016级硕士研究生：通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、机电工 程学院、物理与光电工程学院、经济管理学院、数学与统计学院、软件学院、微 电子学院、空间科学与技术学院、先进材料与纳米科技学院、网络与信息安全学 院共12个学院的硕士研究生安排在北校区住宿；人文学院、外国语学院、生命 科学技术学院的硕士研究生安排在南校区住宿。 2016级非硕博连读博士研

机电工程学院二00九届毕业设计（论文） 答辩委员会 主任委员：林洁琼 副主任委员：母德强岳晓峰孙宝玉勾治践 张邦成马风雷李明冯伟东 秘书：刘娴萍 答辩时间：2009年6月15—16日学院答辩 2009年6月19日学院二答 第一组地点：主楼355 组长：韩连英 秘书：关英俊 组员：王立威田彦宫百香岳晓峰 第二组地点：主楼353 组长：孙宝玉 秘书：郝成弟 组员：荆丹梁淑卿母德强王玉梅 第三组地点：主楼274 组长：田野 秘书：李冰怡 组员：焦士仲盖克荣王庆来程凯李广明 第四组地点：主楼253 组长：勾治践 秘书：于志新 组员：李建华温晓南郭红张立敏周晓东巩明 第五组地点：主楼349 组长：白羽 秘书：刘亚梅 组员：姜涛崔高健李会杰 第六组地点：主楼364

机电工程学院宿舍卫生检查表第周检查人： 宿舍号备注（分数等详细记录）宿舍号备注（分数等详细记录） 机电工程学院宿舍卫生检查表第周检查人： 宿舍号备注（分数等详细记录）宿舍号备注（分数等详细记录） 机电工程学院宿舍卫生检查表第周检查人： 宿舍号备注（分数等详细记录）宿舍号备注（分数等详细记录） 机电工程学宿舍卫生检查表第周检查人： 宿舍号备注（分数等详细记录）宿舍号备注（分数等详细记录）

福建农林大学 本科毕业论文开题报告 论文题目：______ 　　　__ 学院：___机电工程学院_________ 专业年级：___08电气工程及其自动化______ 学号：___0812920**________ 姓　　名：_____________ 指导教师：_________ 2012年2月25日 一、本设计的目的与意义 二、本设计的主要内容、预期结果和拟解决的关键问题 三、设计方法和步骤 四、设计工作的总体安排及进度 指导教师审查意见： 签字：　　　　　　 年　月　日 系审查

机电工程系学生毕业设计（论文）的内容要求和参考格式 毕业设计（论文）是高校学生在校学习期间最后一个综合性教学环节，目的是培养学 生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，使学生得 到科学研究与科技开发的初步训练，综合检验学生所学知识和技能，以完成学生从学习岗位 到工作岗位的初步过渡。 毕业设计（论文）教学应特别注重培养学生独立工作能力和创造力，培养学生在设计（论文） 中具有全局观点、经济观点及注重社会效益，同时培养学生具有高尚的思想品质、严谨的科 学态度、虚心好学协同工作的优良作风。毕业设计（论文）教学环节是一个综合训练的环节， 对学生的成长及适应社会需要具有深刻影响。 1.毕业设计（论文）的选题原则 （1）毕业设计（论文）的选题，应尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际。 （2）毕业设计（论文）原则上每生一题，多人一题的，必