更新日期: 2025-01-18

华为公司职类、职种、职级体系地划分和职业发展通道设计

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华为公司职类、职种、职级体系地划分和职业发展通道设计 4.4

*** . WORD 格式 .资料 . 华为公司职位类别划分 ( 修订稿 ) 第一部分 前言 一、概述 华为公司职位类别分为四个层次,第一层次称为族(共分为 5个族),第二 层次称为类(共有 51 个类),第三层次称为子类,第四层次是为各部门工作需要 所做的一些职位罗列。 二、职位类别划分的作用 1 .作为制定职位说明书的基础,职位说明书中的职位类别须和本规定保持 一致。 2 .作为人力资源调配的依据。 3 .服务于任职资格工作,员工可以从第一族至第五族中选取相应的族、类 申请合适的任职资格(含管理任职资格和专业技术任职资格)。 4 .工作性质相似的职位归为一类,为人事评价奠定基础。 5 .为人力资源的其他工作服务,如人力资源统计等。 三、职位类别应用说明 1 .当应用职位类别时,应选取第三层次(子类),如审计部的专业人员选 取“审计”;当类别划分只有两个层次时,应选取第二层次(类)

华为公司管理系统职类、职种、职级体系地划分和职业发展通道设计

华为公司管理系统职类、职种、职级体系地划分和职业发展通道设计

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实用标准 文案大全 华为公司职位类别划分(修订稿) 第一部分前言 一、概述 华为公司职位类别分为四个层次,第一层次称为族(共分为5个族),第二 层次称为类(共有51个类),第三层次称为子类,第四层次是为各部门工作需要 所做的一些职位罗列。 二、职位类别划分的作用 1.作为制定职位说明书的基础,职位说明书中的职位类别须和本规定保持 一致。 2.作为人力资源调配的依据。 3.服务于任职资格工作,员工可以从第一族至第五族中选取相应的族、类 申请合适的任职资格(含管理任职资格和专业技术任职资格)。 4.工作性质相似的职位归为一类,为人事评价奠定基础。 5.为人力资源的其他工作服务,如人力资源统计等。 三、职位类别应用说明 1.当应用职位类别时,应选取第三层次(子类),如审计部的专业人员选 取“审计”;当类别划分只有两个层次时,

基于工程类职业能力发展的高职应用写作课程整体设计 基于工程类职业能力发展的高职应用写作课程整体设计 基于工程类职业能力发展的高职应用写作课程整体设计

基于工程类职业能力发展的高职应用写作课程整体设计

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应用写作是高职院校公共必修课,结合我院工程类专业开设的应用写作课程,整体设计是从职业能力调研入手,来确定课程目标,选择课程内容,选用合适的教学方法和手段等七个方面进行。

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建筑类高职学生职业技能与职业精神融合培养

建筑类高职学生职业技能与职业精神融合培养

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建筑类高职学生职业技能与职业精神融合培养 4.5

随着我国经济逐步进入供给侧结构改革阶段,新科技革命兴起,产业转型步伐加快,企事业单位的用人标准也在不断提高,建筑类高职院校如何有效培养职业技能与职业精神相融合的人才具有重要的现实意义.针对目前建筑类高职院校在职业技能与职业精神融合培养方面存在的主要问题,建议从制定人才培养方案、构建课程体系、培养学生专业认知感、企业文化进校园、师资队伍建设、考核评价方式构建等方面,探究职业技能与职业精神融合培养的有效方式方法.

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以职业能力为导向的高职建筑类课程考试改革初探

以职业能力为导向的高职建筑类课程考试改革初探

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以职业能力为导向的高职建筑类课程考试改革初探 4.3

随着高等职业教育越来越注重实践能力的培养,作为评价人才培养质量重要手段的考试也将进行相应的改革。从建立以职业能力为主的考核体系、构建形成性考试模式、提高教师实践素质、完善考试管理体制、采取教考分离的考核形式等几个方面探讨了高职建筑类课程考试改革,从而推动整个教学改革工作不断向纵深发展,促进和保证教学质量的提高。

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以就业为导向的高职机电类课程评价体系构建

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以就业为导向的高职机电类课程评价体系构建 4.8

构建以就业为导向的高职机电类课程评价体系不仅是课程改革的需要,也是高职机电类专业人才培养的需要。本文从构建以业为导向的高职机电类课程评价体系的意义,构建需要注意的问题等方面进行了介绍,并重点介绍了构建以就业为导向的高职机电类程评价体系的评价主客体、评价内容和评价标准和方法等。

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以就业为导向的高职机电类课程评价体系构建

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以就业为导向的高职机电类课程评价体系构建 4.7

构建以就业为导向的高职机电类课程评价体系不仅是课程改革的需要,也是高职机电类专业人才培养的需要。本文从构建以就业为导向的高职机电类课程评价体系的意义,构建需要注意的问题等方面进行了介绍,并重点介绍了构建以就业为导向的高职机电类课程评价体系的评价主客体、评价内容和评价标准和方法等。

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业态业种划分标准

业态业种划分标准

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业态业种划分标准 4.5

大业态编号细分业态 1.1服装批发、零售市场 1.2建材市场 1.3家居用品市场 1.4农副产品市场 1.5汽车、摩托车及配件市 场1.6家电市场 1.7数码通讯 1.8其它市场 2食杂店 3便利店 4.1大型卖场 4.2中型超市 5百货 6.1烟酒茶 6.2食品 6.3服装服饰 6.31男女时装 6.32运动休闲装 6.33鞋帽 6.34内衣 6.35皮具箱包 6.36饰品 6.4钟表眼镜 6.5珠宝首饰 6.6化妆品 6.7儿童用品 6.8图书音像 6.9电子数码 6.10体育用品 6.11乐器 6.12艺术品 6.13办公用品 6.14建材家具 6.15家居家纺 6.16家电 6.17药店 6.18汽车4s店 7其他 1培训服务 2.1汽配及汽车美容保养店 2.2婚纱摄影店 市场——早期常见的 低

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西藏高职建筑类学生职业能力培养的思考

西藏高职建筑类学生职业能力培养的思考

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西藏高职建筑类学生职业能力培养的思考 4.7

西藏自治区高等职业教育自2006年9月成立以来,取得了可喜的成绩,积累了宝贵的经验,但在发展过程中也存在着一些问题,遇到了许多制约因素,影响了其进一步发展。文章针对西藏高职教育发展的现状,从基于课程所需知识、基于课程所学知识在工作中的应用和基于工作流程三个方面对建筑类学生职业能力的培养提出了思考。

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浅谈高职建筑类学生综合职业能力评价 浅谈高职建筑类学生综合职业能力评价 浅谈高职建筑类学生综合职业能力评价

浅谈高职建筑类学生综合职业能力评价

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浅谈高职建筑类学生综合职业能力评价 4.4

随着时代的发展,我国高职院校也处于快速发展状态中,在高职院校中建筑工程专业一直是报考热门专业,但是在学生专业学习能力的测评方面,一直存在很大的空缺。目前对于建筑类学生的专业能力考评主要集中于学术方面,这种考评模式虽然可以检验学生是否学习到了专业的理论知识,但是对于实际操作能力完全没有涉及,不利于学生日后的工作。接下来笔者将结合自身的经验和调查走访结果,基于"高职建筑学科"的内容特点,详细论述高职建筑类学生综合职业能力评价。

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菲尔公司权责划分制度

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菲尔公司权责划分制度 4.7

●菲尔公司权责划分制度 一、职务权限划分规章 (一)总经理办公室主任 1 总经理办公室主任在组织上是总经理直属的助手。 2 总经理办公室主任的职责与权限如下表所列。 (办公室主任) 表3-25 职务事项决定协议申报备注 秘 书 类 1总经理及董事总务事项处理○ 2文书处理与保管○ 3董事日程计划安排○ 4董事会会务○ 5捐赠款处理,相关协会事务○ 6企业宣传企划与实施○ 7公关部庆贺、慰问事务处理○ 8总经理特命事项处理○ 综 合 企 划 类 1制定年度经营方针○ 2长短期经营计划的编制与决定○ 3各部门业务方针的审查与指导○ 4综合预算方案审查与决定○ 5预决算比较分析及报告审查○ 6全公司及各部门管理机构调整对策○ 7事务处理制度及相关标准的审查决定○ 8经营分析,经营统计资料的提出○ 9公司内外调

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高职通信专业学生职业素质培养体系研究

高职通信专业学生职业素质培养体系研究

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高职通信专业学生职业素质培养体系研究 4.4

阐述职业素质的内涵及其在通信行业中的体现,论述高职通信专业学生职业素质培养体系的构建与实践,并探讨该体系的实践成效。

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员工职业发展通道设计

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员工职业发展通道设计 4.8

员工职业发展通道设计方案 部门:综合事务部 项目:公司管理制度 版本号:1.1 作成者:xxx 作成日期:2006-8-21 翻译者: 审查者:审查日期: 批准人:xxx批准日期:2007-8-21 修改记录 日期修改位置修改内容修改原因修改人审批人 参考资料 资料名作成者说明 词汇表 词汇解释 目录 一、目的..................................................................4 二、对象..................................................................4 三、员工职业发展通道......................................................4 四、各岗位的等级

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涵洞、通道分部分项工程划分

涵洞、通道分部分项工程划分

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涵洞、通道分部分项工程划分 4.5

分部工程分项工程子分项工程 盖板 台身 基础 帽石、挡块 八字墙墙身 八字墙基础 截水墙 铺底 锥坡 三油二毡防水层 台背回填砂砾石 基底换填片碎石 挖基挖土 盖板 台身 基础 帽石、挡块 八字墙墙身 八字墙基础 截水墙 铺底 锥坡 跌水井 沉砂池 三油二毡防水层 台背回填砂砾石 基底换填片碎石 挖基挖土 盖板 台身 基础 帽石、挡块 八字墙墙身 八字墙基础 一字墙墙身 一字墙基础 截水墙 铺底 锥坡 锥坡填心 人、车行道盖板 洞身 洞口 洞身 洞口 洞身 洞口 六镇高速一标涵洞、通道单位、分部及分项工程划分 k99+128.8 钢筋砼盖板涵工程 k99+460 钢筋砼盖板涵工程 k99+660 钢筋砼盖板涵工程 基层 面层 挡块 进出口开沟、人行踏步 三油二毡防水层 台背回填砂砾石 基底换填片碎石 挖基挖土 盖板 台身 基础 帽石、挡块 截水墙 铺底 锥坡 跌水井 沉砂池 三油

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高职建筑类“全波段式”课程体系结构的探讨 高职建筑类“全波段式”课程体系结构的探讨 高职建筑类“全波段式”课程体系结构的探讨

高职建筑类“全波段式”课程体系结构的探讨

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高职建筑类“全波段式”课程体系结构的探讨 4.5

\"全波段式\"课程体系结构按照建筑职业岗位的要求,所设置的课程相互间分工与配合,构成课程体系对接。

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建筑地工程分部分项地工程划分

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建筑地工程分部分项地工程划分 4.4

实用标准文案 精彩文档 表b建筑工程分部工程、分项工程划分 序 号 分部工程子分部工程分项工程 1地基与基础 地基 素土、灰土地基,砂和砂石地基,土工合成材料地 基,粉煤灰地基,强夯地基,注浆地基,预压地基, 砂石桩复合地基,高压旋喷注浆地基,水泥土搅拌桩 地基,土和灰土挤密桩复合地基,水泥粉煤灰碎石桩 复合地基,夯实水泥土桩复合地基 桩基 锚杆静压桩及静力压桩,预应力离心管桩,钢筋混 凝土预制桩,钢桩,混凝土灌注桩,(成孔、钢筋笼、 清孔、水下混凝土灌注) 基础 无筋扩展基础,钢筋混凝土扩展地基,筏形与箱形 基础,钢结构基础,钢管混凝土结构基础,型钢混凝 土结构基础,钢筋混凝土预制桩基础,泥浆护壁成孔 灌注桩基础,干作业成孔桩基础,长螺旋钻孔压灌桩 基础,沉管灌注桩基础,钢桩基础,锚杆静压桩基础, 岩石锚杆基础,沉井与沉箱基础 基坑支护 灌注

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高职铁路专业学生职业生涯规划研究 高职铁路专业学生职业生涯规划研究 高职铁路专业学生职业生涯规划研究

高职铁路专业学生职业生涯规划研究

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高职铁路专业学生职业生涯规划研究 4.4

现在高校毕业生的就业是社会普遍关注的问题,就业既是民生之本,也是强国之需。如今我们国家高职铁路专业的学生在职业生涯规划上面存在很多问题,如何解决好高职毕业生的就业问题既关系着人民群众的利益,也关联着国家现代化小康社会和创新型国家建设的实现。

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关于调节阀结构和划分

关于调节阀结构和划分

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关于调节阀结构和划分 4.6

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高职药学专业职业生涯规划书

高职药学专业职业生涯规划书

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高职药学专业职业生涯规划书 4.6

姓名:xxx 班级:xxxxxx 指导老师:xxx 目录 前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 第一章自我分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2-4 1.认识自我⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2 2.职业兴趣⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.3 3.职业价值观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..4 第二章环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5-9 1.家庭环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.5 2.学校环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.5 3.专业环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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新员工入职职业生涯规划 3

新员工入职职业生涯规划——本资料为新员工入职职业生涯规划,编制于2017年8月,共32页。目录:一、各阶段职场危机二、生涯规划的有效途径三、个人职业生涯规划与管理

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高职建筑专业实践教学体系构建——以四川建筑职业技术学院为例  

高职建筑专业实践教学体系构建——以四川建筑职业技术学院为例  

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高职建筑专业实践教学体系构建——以四川建筑职业技术学院为例   4.4

根据建筑行业职业岗位对专业知识、专业技能和专业素质的要求,按照建筑企业需要和人才成长规律及职业教育特征,重构基于工作过程的实践教学体系。这一教学体系包括职业能力培养目标体系、课程结构与内容体系、运行管理与保障体系、实践教学评价体系的构建。实践过程中,构建定位科学、特色鲜明的实践教学体系,可以通过依据行业标准开发教学内容,加强师资队伍培养改革教学方法,建立多层次校企合作等路径实现。

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标段划分

标段划分

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标段划分 4.5

施工招标标段划分指导意见最为明确的两种工程 目前国家及地方招标投标法规、规章中有关标段划分的原则多为高度概括型的、模糊型 的表达,如《工程建设项目施工招标投标办法》(7部委30号令):“招标人应当合理划分标 段,,对工程技术上紧密相连、不可分割的单位工程不得分割标段。”,在我接触的有关资料 中只发现两种工程这方面的规定最详细,也最明确,这就是铁道工程和南水北调工程。现摘 录其中的要点供大家交流,我感觉其中的一些规定不仅有利于拓宽视野,同时对我们起草其 他类型项目的《招标策划》很有借鉴意义。如南水北调工程标段划分原则中提及的“能鼓励 实力强业绩优的大型施工企业参与”和“有利于要求中标施工企业派出骨干队伍和先进的、 完好的机械设备参加”这些理念很有说服力。(注:业主总是希望中标单位派出最强的管理 和技术力量、项目经理常驻现场等等,可达到这种要求首先是标段的规模要有吸

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业态划分原则

业态划分原则

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业态划分原则 4.5

细分类型市场定位(目标顾客)商品定位行销定位 购物中心满足民生必须的所有需求娱乐推动型 百货+超市 大卖+百货大卖场+百货专柜活动结合型 大卖场超大店以月为周期的卖场 大卖场大店 大卖场中店 大卖场中小店一站式购足、食衣住行育乐 大卖场小店家庭,每周购物1-4次 生活超市大店 生活超市中店 生活超市小店 生活超市超小店 学院型解决校区即时生活所需 校园服务性商品 饮料, 即食方便食品应急所 需的日用品 社区型 上班族家庭每天购物/家庭 厨房为方向,每日来为目标日常所需 流动型 解决即时生活所需/每日来 为目标 流动服务型商品 饮料,即食方便食品 快速食品 快速型 上班族/解决即时生活所需/ 每日来为目标 饮料,即食方便食品 快速食品 精品超市精品超市 高级白领、高收入家庭、青 年学生、求安全、社会、 vip 日常基本需要生鲜 食品一般食品,

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土地整治工程划分

土地整治工程划分

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土地整治工程划分 4.4

附录a土地整治工程质量验收评定项目划分表 单项 工程 单位工程分部工程单元工程主要工序工程 土 地 平 整 工 程 田块修筑 田 面 平 整 表土剥离 按规划设计每个编号田块为 一个单元工程 测量放线、 表土剥离、 土地推平、 表土恢复、 客土、 土壤改良、 修筑田埂。 土地推平 表土恢复 筑埂(坎) 地力保持 客土回填 按规划设计每个编号田块为 一个单元工程 表土保护 土壤改良 灌 溉 与 排 水 工 程 水源工程 塘坝一座建筑物为一个单元工程 测量放线、 土方(石)开挖、 浆砌石(砌砖)、 勾缝、 抹灰、 模板安、撤、 钢筋制作安装、 混凝土浇筑、 管道安装、 设备安装、 土方回填、 小型拦河坝一座建筑物为一个单元工程 泵站一座建筑物为一个单元工程 农用井一座建筑物为一个单元工程 小型集雨设施一座建筑物为一个单元工程 输水 工程 u形渠道一条为一个单元工程 梯形渠

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室外工程地划分及资料做法

室外工程地划分及资料做法

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室外工程地划分及资料做法 4.6

实用文档 文案大全 附录c室外工程的划分 14室外工程14.1一般规定 14.1.1室外设施单位工程由道路、边坡子单位工程组成,道路子单位工程包括路 基、基层、面层、广场与停车场、人行道、人行地道、挡土墙、附属构筑物等分部工程; 边坡子单位工程包括土石方、挡土墙、支护等分部工程。 14.1.2室外设施工程的分部(子分部)工程,其施工文件管理除本章节规定的要 求外,应符合本规程中有关建筑工程质量控制资料和建筑工程 安全和功能检验资料的规定。 14.1.3室外设施工程的分部(子分部)工程所使用的表格应从本规程中有关建筑 工程质量控制资料和建筑工程安全和功能检验资料的表格中选用。 14.1.4室外设施工程中各检验批、分项工程所涉及的材料均应具备原材料出厂合 格证书、原材料进场检(试)验报告,除本章规定的要求外,应按照建筑工程或市政工 程有关章节的规定进行检(试)验。 14.

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姚志凤

职位:甲级环境影响评价师

擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林

华为公司职类、职种、职级体系地划分和职业发展通道设计文辑: 是姚志凤根据数聚超市为大家精心整理的相关华为公司职类、职种、职级体系地划分和职业发展通道设计资料、文献、知识、教程及精品数据等,方便大家下载及在线阅读。同时,造价通平台还为您提供材价查询、测算、询价、云造价、私有云高端定制等建设领域优质服务。手机版访问: 华为公司职类、职种、职级体系地划分和职业发展通道设计