化工设计概论与化工制图课件建筑制图简介

建筑制图与识图课件——本资料建筑制图与识图课件ppt，共125页

1 建筑制图 建筑制图是为建筑设计服务的,因此,在建筑设计的不同阶段，要绘制不同内容的 设计图。在建筑设计的方案设计阶段和初步设计阶段绘制初步设计图，在技术设 计阶段绘制技术设计图，在施工图设计阶段绘制施工图。 基本信息 jianzhuzhitu 建筑制图 architecturaldrawing 按有关规定将建筑设计的意图绘制成图纸。 历史变迁 中国隋代已使用百分之一比例尺的图样和模型进行建筑设计。宋代《营 造法式》一书，绘有精致的建筑平面图、立面图、轴侧图和透视图等，可 以说是中国最早的建筑制图著作。清代主持宫廷建筑设计的样式雷家族绘 制的大量建筑图样，是中国古代建筑制图的珍品。1799年，法国数学家g. 2 蒙日出版《画法几何》一书，奠定了工程制图的理论基础。后人又著有建 筑阴影学和《建筑透视学》等。上述三本著作确立了

建筑制图——课件内容主要为制图中的投影。包含投影概念与分类，三视图的形成及其投影规律，三视图之间的关系等内容。

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建筑制图根据安排分为四个阶段： 第一阶段目标：建筑制图的基本知识 具体要求为： 1.了解常用制图仪器（绘图板、丁字尺、三角板、绘图笔、圆规、分 规、比例尺、建筑模板、比例尺、擦图片）工具的使用方法。 2.了解基本制图标准中图幅、比例、字体、图线等的基本规定。 3.掌握尺寸标注的规则和方法。 4.掌握直线的平行线、垂直线的做法，等分线段的方法、坡度的画法 等。 5.掌握正多边形的画法。（圆内接正三、四、六、八、十二边形） 6.熟练掌握圆弧连接的画法和椭圆的画法。 考核要求： 1.《房屋建筑制图统一标准》（gb/t50001-2001）于b发布 a.1986.10.1b.2001.11.1c.2002.3.12d.1987.7.1 2.工程图样采用不同的比例绘制时，其内容保持不变的选项是c a.线宽b.图样大小c.尺寸数字d.材料图例 3.比例宜写在图名的右侧，其字号

第1题哪个不是机械分离设备 您的答案:b 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:第4章第2节的内容中,由机械分离设备表,可分析出答案 第2题哪一个不是分离过程的要素 您的答案:d 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:第4章第1节的内容“分离过程的特征”中,可分析得到答案 第3题哪个分离过程不是速率控制分离过程 您的答案:e 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:第4章第2节的内容中,由速率控制分离过程的内容,可分析出答案 第4题哪个不是组分分离过程的特点 您的答案:c 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:第4章引言的内容中,可分析得到答案 第5题哪种作功方式是机械功 您的答案:c 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:第5章第1节的第1个内容“化工过程中

建筑制图作业答案 一、填空题 1.组合体题标注尺寸的基本要求是：、、。 2.正平面的_投影反映实形。 3.在水平投影面上的直线ab的正面投影a′b′在__。 4.工程上常用的图示形式有：正投影图、标高投影图、透视图以及图。 5.断面图分为和两种 6.剖视图分为、、、 、旋转剖面等。 7.一个完整的尺寸一般应包括、、及尺寸线的终端。 8.用剖面绘制工程图样时，剖到的轮廓线应画成线。 9.点d的坐标为(10，25，15)，则该点对h面的距离为____。 10.组合体的主要尺寸基准一般选择其、主要组成部分 的、主要的和底面等。 二、简答题 1.组合体的尺寸种类有哪些？各种尺寸的含义是什么？ 2.简要叙述基本视图的名称、投射方向及其在建筑制图中的名称？ 3.什么是剖面图？什么是断面图？它们有什么区别？ 4

-1- 第二章投影的基本知识 本章的学习目标是：了解中心投影和平行投影的形成，掌握正投影的基本性质，了解三面投影图的形成过程，掌握三面正 投影图的投影特性。学习重点是：正投影的基本性质，三面正投影图的投影特性。 2.1投影的概念及投影法的分类 2.1.1投影的概念 在制图中，把光源称为投影中心，光线称为投射线，光线的射向称为投射方向，落影的平面（如地面、墙面等）称为 投影面，影子的轮廓称为投影，用投影表示物体的形状和大小的方法称为投影法，用投影法画出的物体图形称为投影图， 如图2.1所示。 图2-1投影图的形成 2.1.2投影法的分类 根据投射方式的不同情况，投影法一般分为两类：中心投影法和平行投影法。 由一点放射的投射线所产生的投影称为中心投影，如图2-2（a），由相互平行的投射线所产生的投影称为平行投影。平 行投射线倾斜于投影面的称为斜投影，如图2-2（b）；

结构设计的“四项基本原则” 结构设计新手问题归纳 字号：大中小 结构施工图的绘制方法 施工图是工程师的“语言”，是设计者设计意图的体现，也是施工、监理、经济核算的重要依据。结构施工 图在整个设计中占有举足轻重的作用，切不可草率从事。 对结构施工图的基本要求是：图面清楚整洁、标注齐全、构造合理、符合国家制图标准及行业规范， 能很好地表达设计意图，并与计算书一致。 通过结构施工图的绘制，应掌握各种结构构件工程图表的表达方法，会应用绘图工具手工绘图、修改 （刮图）和校正，同时能运用常用软件通过计算机绘图和出图。 10.1.2结构施工图的绘制方法 钢筋混凝土结构构件配筋图的表示方法有三种： 一、详图法。它通过平、立、剖面图将各构件（梁、柱、墙等）的结构尺寸、配筋规格等“逼真”地表 示出来。用详图法绘图的工作量非常大。 二、梁柱表法。它采用表格填写方法将结构构件的结构尺寸和配筋规格

《建筑透视与制图》期末课程总结 一、基本情况： 1.这个学期是13级环境设计专业1班的第二学年第一学期，共 计34人。 2.使用的教材是《建筑制图与阴影透视》（第二版）赵景伟魏 秀婷编著北京航天航空大学出版社，属于普通高校“十二五”规划 教材。计划课时64个，周课时4个。 二、教学进度完成情况 1.实际授课：理论课48课时，实践课16课时。 为了巩固所学知识，每周我都会给学生留建筑速写作业，提高手 绘能力，共计5次，批改5次。 教材除了《建筑制图与阴影透视》（第二版）以外，还参考了《画 法几何及土木工程制图》朱育万主编高等教育出版社，《建筑制图》 何斌主编高等教育出版社，《建筑透视阴影》乐荷卿主编湖南大 学出版社，《画法几何与土木工程制图》单国骏等编著山东科学技术 出版社 2.教学内容是按大纲进行的，建筑透视与制图课是环境设

《建筑制图与识图》是建筑施工专业一门重要的专业基础课,它主要讲述建筑工程图样的绘制方法和识读规律。通过制图理论的学习和有关实践活动,培养学生空间想象能力和构思能力;掌握国家有关制图统一标准,学会建筑工程施工图的识读和绘制方法。其中,掌握制图知识,提高空间想象能力,

《建筑制图与识图》教案 本节主要内容：剖面图的形成与用途，剖面图的分类，剖面图的图示内容及表示方法。 第四节建筑剖面图 一、剖面图的形成和用途 假想用一个垂直剖切平面把房屋剖开，移去靠近观察者的部分，对留下部分作到的正投影图，称 为建筑剖面图，简称剖面图，如图10—14所示。 图1014建筑剖面图的形成 建筑剖面图用来表达建筑屋内部垂直方向的高度、楼层分层情况及简要的结构形式和构造方式。它与 建筑平面图、立面图相配合，是建筑施工图中不可缺少的重要图样之一。 剖面图的剖切位置应选择在内部结构和构造比较复杂或有代表性的部位，其数屋的复杂程度和施 工实际需要而定。剖面图的剖切位置和剖视方向，可以从底层平面图中找到。 二、剖面图的图示内容及表示方法 附图j-9中的某职中实训楼1～1剖面图，是用1：100的比例绘制。从底层平面出1—1剖切平面 的位置。剖切平面从上到下剖到了屋面

建筑制图与识图复习题 一、填空题 1、尺寸标注的四要素是：（尺寸界线）、（尺寸线）、（尺寸起至符号）、（尺寸数字） 2、城市规划图中各个阶段规划图的主要内容有：（城镇体系规划图）、（城市总体规划）、（城 市分区规划）、（控制性详细规划）、（修建性详细规划） 3、结构施工图按照表达部位的不同可以分为：（基础结构图）、（上部结构布置图）和（构件 结构详图） 4、建筑物的相对标高是指（以室内主要地面为基准（零点）而测出其他的高度尺寸），标高 的单位为（米） 5、建筑详图分为：（节点详图）、（房间详图）和（构配件详图） 6、建筑平面图中，一般在底层平面图附近画出（指北针），以确定建筑物的方向 7、根据投射方向是否垂直于轴测投影面，轴测投影可分成两类即（正轴测投影）和（斜轴 测投影） 8、钢筋混凝土构件中的钢筋按其作用可分为（受力钢筋）、（架力钢筋）、（箍筋）、（分部钢 筋）

1 一、填空题（每小题1分，共10分） １．标高投影图是应用______绘制的一种带有数字标高的单面投影图。 ２．在结构施工图中，除标高外，其余尺寸单位以______计。 ３．若两平面在某投影面的投影均积聚成直线，且互相平行，则两平面_____。 ４．水平面的ｈ投影______。 ５．在基础图中，基础梁的代号用______来表示。 ６．______是确定建筑物结构或构件位置及标志尺寸的线。 ７．重合断面的轮廓线应用_______线型画出。 ８．建筑物相对标高的零点是指建筑物_____的标高。 ９．冷拔低碳钢丝的代号为_____。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填入 题后的括号内。每小题2分，共20分）。 1．结构布置图常用的比例为（）a．1:200,1:500,1:1000 b．1:5

1 《建筑制图与识图》教学探究 《建筑制图与识图》是建筑工程专业的一门实践性较强的专业课教材 主要讲述建筑工程图样的绘制方法和识图规律。其主要任务是通过制图理论 的学习和有关实践活动，培养学生的空间想象构思能力，了解有关建筑制图 标准，掌握建筑工程施工图的识读与绘制的基本方法。针对该专业课的特点 和内容，我认为在专业教学中要从教学内容、教学手段、教学结构、教学评 价和实训教学等方面加以灵活把握，提高学生的专业素质。 一、优化教学内容 1．在课时上，可以针对学生实际情况适当延长学习课时数。 2．在内容上：①在教学中应针对学生的理解水平、知识储备等实际情况， 有针对性地加以变通或灵活处理教学内容。例如，学生开始接触三投影知 识时，还没有学习立体几何，头脑中很难建立“三投影面体系”，缺乏空 间想象能力，教学就要适当放慢进度，适当插入立体几何内容的讲授； ②要针对专业内容合理处理各章节

随着职业技术教育改革的深化,学生动手能力的培养是职业教育的最终目标。《建筑制图与识图》课程的教学重点,是培养其精准识图能力和快速识图能力;这需从基础作图开始,正确规范学生的作图习惯;强化执行国家专业制图标准的意识;学习基本制图理论,是培养和提高学生识图能力的根本。

建筑制图与识图说课稿

建筑制图是土建类专业的基础课程,随着计算机信息技术的飞速发展,其教学目标和教学内容发生了很大的变化。本文结合工程实际的需要,介绍了建筑制图教学体系的优化整合及具体实施方案。优化后的建筑制图课程体系符合应用型本科的教学定位,加强了学生实践能力和创新精神的培养,并取得了较好的成果。

建筑制图与识图2制图的基本规定

[建筑制图官方课件]建筑施工图

建筑制图课件第十章《建筑施工图》

建筑制图的基本知识ppt课件——建筑制图的基本知识ppt课件；详细讲解工程制图工具及其用法，建筑制图的基本标准以及建筑施工图的绘制过程和方法等。　　　　资料共23页。