广玉兰嫁接幼树光合性能的测定与分析

《广玉兰》课件

广玉兰(3)

《广玉兰》教案1 作者:加入日期：15-02-01 教学目标： 1、学会13个生字，绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。 3、凭借具体的语言材料，体会作者为什么爱上了广玉兰，培养学生的审美情趣。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段。 教学重难点： 引导学生读通读懂写花的各种形态的语句，进而体会这些语句表达了作者怎样的思 想感情。 教学用时：三课时 教学过程： 第一课时 1、揭题导入 （1）春暖花开，各种花都竞相开放。今天，我们再认识一种花——广玉兰。 （2）板书课题。 （3）哪些同学知道广玉兰，能给大家作个介绍吗？ 2、初读课文 （1）自读课文，要求读准字音，读顺课文。 （2）检查自读情况。 ①出示字词。 渗透概括花蕊婴儿惹人喜爱孕育 铁锈色呈现旺盛内涵

紫玉兰、二乔玉兰、玉兰、广玉兰的区别

和盛开的花比起来，广玉兰的嫩芽更能展现出生命的活力，最早的萌芽不过是一根淡绿色的 嫩芽，嫩芽逐渐形成花苞，花苞褪去暗黄的外皮，代表着一个新生命的绽放。花苞约莫有三 四寸高时便开放了，刚开的花朵，洁白素雅。一寸左右长椭圆形的花蕊像一颗夹杂着淡黄青 绿色的白白嫩嫩的小玉米，引得蜜蜂直往花瓣里钻。 立夏过后，广玉兰从容不迫地开起花，空气里弥漫着淡淡的清香。叶繁花稀，有点儿喧宾夺 主，然而丝毫不减风情。“玉树临风”来形容它，似乎太单薄了。它是那么伟岸，雄壮，高高 地站立一边，气场摄人。绿树白花，浓荫蔽日，散发古典而深沉的韵味。我喜欢它不急不缓 地开花，不像春天里的白玉兰，想要赤裸裸地表白什么似的，迫不及待地齐齐绽放，又约好 似的一起凋零。如果恰逢一宿微雨，繁华与衰落，就在一夜之间。广玉兰则是另一番情景。 它的行事风格，永远是缓慢而优雅，次第捧出它那纯白无瑕的花朵，温柔而虔

广玉兰为木兰科木兰属常绿乔木,生长中速,寿命达百年以上,稍耐寒,短期能忍受-19℃低温,弱阳性树,喜温暖湿润气候,喜肥沃、湿润、排水良好的微酸性土壤,抗病虫、污染能力强,花期6～8月,花形似荷花,又有"荷花玉兰"之称。树姿雄伟壮丽,叶厚有光泽,花大而芳香,为良好的园林绿化观赏树种。南方城市行道树应用较多,北方多作园景树观赏,广玉兰大树移植能够在较短时间内营造绿化景观,因此愈发受到人们重视。

广玉兰的基本介绍 【别名】大花玉兰、荷花玉兰、洋玉兰 【科属】木兰科木兰属 【拉丁名】magnoliagrandiflora 【原产】南美洲 形态特征 常绿大乔木，高20-30米。树皮淡褐色或灰色。枝与芽有铁锈色细毛。叶长椭圆形，互生； 背面有褐色短柔毛。叶革质，叶片椭圆形或倒卵状长圆形，先端钝或渐尖，基部楔形，上 面深绿色，有光泽，下面淡绿色，有锈色细毛，。花芳香，白色，呈杯状，开时形如荷花； 花梗精壮具茸毛；雄蕊多数，长约2厘米，花丝扁平，紫色，花药向内，药隔伸出成短尖 头；雌蕊群椭圆形，密被长绒毛，心皮卵形，长1-1.5厘米，花柱呈卷曲状。聚合果圆柱状 长圆形或卵形，密被褐色或灰黄色绒毛，果先端具长喙。种子椭圆形或卵形。 生长习性 广玉兰生长喜光，幼时稍耐阴。喜温暖湿润气候，有一定的抗寒能力。对烟尘及二氧 化硫气体有较强的抗性，病虫害少。根深，抗

广玉兰阅读答案 为了丰富您的学习生活，小编为您搜集了广玉兰阅读答 案，希望对您阅读理解能力的提升有所帮助! 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各 种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽 放，有几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的 花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的 笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰 花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两 寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒， 这就是孕育着新生命的种子，远远看上去，一株广玉兰就像 是一个数世同堂、生生不息的大家族。 1.“含羞待放”改成“含苞待放”，好不好?为什么? 2.这一段用了————的结构写了广玉兰花开放时的四 种形态：含羞带放的广玉兰花、————、————、—— ——，从这段话中我们感受到作者不仅喜爱广玉兰花的洁白 柔嫩

《广玉兰》教学设计 文化路第二小学雷莹 教学目标： 1、理解课文内容，体会广玉兰的幽香与纯洁以及旺盛的生命力。 2、有感情的朗读课文，感受广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特 情趣. 3、能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生 的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。 教学重难点： 能有感情的朗读课文，感受广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特情 趣，体会作者的思想感情，培养审美情趣。 教学过程： 一、情景导入： 1、谈话引入： 情景1： 师：同学们，喜欢花吗？ 生：喜欢。 师：你喜欢什么花？为什么？ 生：我喜欢月季，因为它是郑州的市花。我们郑州的象征。 师：我们要以它为自豪。 生：我喜欢牡丹，雍容华贵。 师：国花牡丹，气度不凡。牡丹还与女皇武则天有一段传奇故事。 情景2： 师：自古以来，花为人们所喜爱。古有周敦颐《爱莲说》中对荷花“出 淤泥而不，濯清涟而不妖

前言 为规范广玉兰栽植，提高广玉兰产品质量，促进花木产业健康发展，特制定本标准。 本标准由河南省质量技术监督局提出。 本标准由潢川县林业局、河南省开元生态园林实业有限公司、潢川县质量技术监督局、河南省 金卉园林有限公司负责起草。 本标准主要起草人：李士保、王长海、叶红兵、宋国庆、高继坤、徐文涛。 2 广玉兰繁育及产品等级标准 1.范围 .本标准规范了广玉兰繁育及产品等级划分的术语、定义以及广玉兰小苗的繁育、苗木移植、产品 等级划分、包装和运输。 本标准适用于潢川县行政区域内广玉兰的繁育。 2.术语和定义 下列术语和定义适用于本标准 2.1广玉兰（荷花玉兰、洋玉兰）（magnoliagrandiflorlinn） 木兰科，木兰属，常绿乔木；枝、芽、叶及叶柄密被锈褐色绒毛（或幼树下无毛）；叶厚革质、 椭圆形或倒卵状矩圆形，长（10-20）cm，宽（6-10）cm，先端

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解读广玉兰 朱光潜先生在他的文章《近代美学与文学批评》一文中曾写下了 这样一段话：一首诗或是一件艺术品都有死和活的两方面。死的是物 质的，入文学所用的文字，图画雕刻所用的颜色，音乐所用的谱调， 跳舞所用的节奏和姿势，以及一般人所认为有行迹可循的“作品”； 活的是精神的，就是我们所说的情趣和意象融合成的整个境界。死的 行迹因为精神贯穿才现出生气。”面对一篇课文，学生首先感受到的 是它的文字和声音。但那只是一篇课文中物质的层面，是僵死和固定 的。学生要真正理解课文所蕴含的哲理，需要生气的灌入。这股生气 是学生阅读时在文字中注入自己的经验、自己的情感，实现物我两忘。 那时读的就不仅是文字，而是在阅读中找到了自我，解放了自我。 文字背后的蕴含的情趣和意象，是在学生完成对文本的解读中形 成的。这种解读是把自己的情感和性格注入到文字中，发现文字背后 隐藏的美好世界。《广玉兰》是

广玉兰是常见的园林绿化树种,花大且芳香浓郁。2010年4-6月对河南省驻马店市黄淮学院内种植的广玉兰的访花昆虫进行了观察。结果表明:广玉兰的访花昆虫有多数隶属于膜翅目、鳞翅目、双翅目、鞘翅目和缨翅目;不同种类访花者的访花目的及访花行为有所不同,在植物传粉中的作用有很大差异;西方蜜蜂(apismellfiera)为广玉兰的主要传粉者,其种群数量大,平均访花频率高。同1d内不同时间,访花昆虫的访花频率有差异,一般是11:00-l4:00的访花频率最高。

通过野外观察,运用人工授粉、噻唑蓝(mtt)、柱头压片等方法,对广玉兰开花动态、花粉活力、柱头可授性、雌雄异熟机制进行研究。结果表明:1)在广玉兰为期5～6d的单花开花过程中,存在二次开合现象;2)广玉兰开花后花粉活力随开花进程逐渐减弱,初次开放阶段是柱头最佳可授期,对异株异花、同株异花及自花授粉皆具可授性;3)广玉兰自花授粉在柱头表面及花柱道内不发生自交不亲和,并可座果结籽,具有自交亲和的潜在可能;4)从繁育角度推测,玉兰亚属可能比木兰亚属更原始;5)广玉兰的雌性先熟是通过主动控制花药开裂时间,降低雌雄功能干扰,有效减少自花授粉。

2013—2014年度《观赏植物学》课程论文 1 浅谈广玉兰的栽培与养护 学号：20130506358姓名：李枭班级：2013级外国语学院日语（1）班 摘要：广玉兰树冠浓密、叶大有光泽、花大而香，既可作行道树，也可丛植于公共绿地， 更宜植于庭院观赏，是一种不可多得的珍贵绿化树种。随着城市绿化、美化工作日益为人们所重视，广玉兰也 越来越为广大园林设计者所钟爱，因而，如何养护、管理好广玉兰也为越来越多的花农朋友们所关注，本论文 目的为普及广玉兰的栽培及养护方法，帮助花农朋友们。研究方法为文献研究法。成果与结 论将在正文具体展示，学会了如何栽培与养护广玉兰。 关键字：栽培、养护、管理 引言：广玉兰栽培的成败与其后温度有很大联系。因此目前对于广玉兰栽培的温度问题的解决迫在眉睫。 广玉兰原产于美国东南部，分布在北美洲以及中国大陆的长江流域及以南，北方如北京、兰州等地，已由 人工

"事与身接则境生,境与身接则情生。"学生在和谐愉悦的教学氛围中,欣赏着画面,聆听着美文,品味着人生。此时的景触动了学生的情,学生带着情再去感悟广玉兰乃至作者与众不同的"幽幽清香",意味便由此而生。

比较广玉兰叶与花中总黄酮的提取方法和含量。采用索氏提取法和微波辅助提取法提取广玉兰叶与花中总黄酮,并用亚硝酸钠-硝酸铝-氢氧化钠比色法测定总黄酮含量。结果表明,2种提取方法中,以微波辅助法的提取效率较高,用1∶40(g·ml-1)的70%乙醇水溶液,微波功率800w,提取时间为50s,提取效率较高。测得叶与花中总黄酮含量分别为2.15%和6.92%。广玉兰总黄酮含量水平较高,花中含量明显高于叶片。

对广玉兰幼树分别设置风障、树干裹草、喷洒植物激素结合涂白3种防寒措施,观测其防护效果。结果表明:树干裹草与设置风障是对广玉兰幼树比较有效防护措施,其中树干裹草效果最好,而植物喷激素、涂白的防护效果最差。通过比较植物寒害指数,广玉兰实生幼树所表现出的抗寒能力强于其嫁接幼树。

以广玉兰(magnoliagrandiflora)2年生移栽苗为研究对象,用li-6400型便携式光合作用测定仪测定其4月、7月、10月的各项光合生理指标及其4月、7月、10月光合作用的日变化规律。结果表明:非直角双曲线模型可较好地模拟广玉兰苗期的光响应曲线,不同月份广玉兰光合响应特征参数如表观量子效率、最大净光合速率、暗呼吸速率、光饱和点、光补偿点等,均存在显著差异。广玉兰4月、7月光合速率日变化趋势基本相同,均呈现双峰,并有明显的光合"午休"现象,10月净光合速率日变化呈单峰曲线。

建议选取以广东为代表的广玉兰的嫁接苗树形;紫玉兰、白玉兰是最主要的砧木,且最好选择粗度>1.0cm的苗木;3月份是广玉兰嫁接的最好时机,带顶芽切接时苗木成活率高达93.5%。

本文将通过对比广玉兰树在建设工程领域的应用，详细说明其特点、优势和适用场景。

建立高效液相色谱法测定广玉兰中小白菊内酯含量的方法.采用zorbaxsb-c18(4.6mm×150mm,5μm)色谱柱,以甲醇(a)―水(b)为流动相,梯度洗脱(0～10min,10%→48%a;10～20min,48%→80%a),流速1.0ml/min,柱温30℃,检测波长210nm.结果表明,小白菊内酯的线性范围为0.188～2.820μg(r=0.9999),平均回收率(n=9)为99.3%.证实该方法简便、准确、重复性好,可用于广玉兰中小白菊内酯的含量测定.